黄文秀初中作文摘抄【一】
《狂人》中"吃人"这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前，鲁迅借狂人之口，令人们意识到封建主义"吃人"!这一振聋发聩的呐喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了，震撼了!
文中一个不懂世事的疯子道出了世间的本质，而那些将“疯子”称为“疯子”的人却故意装作糊涂，明明干出一些吃人的勾当，却做起了“君子”。文中写道“他们一翻脸，便说人是恶人”，及其“翻天妙乎，与众不同”的处世原则更是将封建统治阶级颠倒黑白的本领描述的淋漓尽致。他们“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，这正是他们缺乏勇气的体现。他们“自己想吃人，又怕被别人吃了”，正如疯子对他哥哥的劝说中所说的一样：“吃人的人，什么干不出!”的确，吃人的人，什么干不出!为了吃人，竟连自己的同胞兄弟也要谋害。从中可以看出在封建社会中，少的是亲情，多的只是***害、暴力与凶残。所以，小孩子，狗，医生，陈老五以及大哥，都在以同样凶残的目光看着“我”这块肥肉，他们要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，这样他们“没有***人的罪名，又偿了心愿”，多么狡猾无耻与凶残!更可悲的是我们的孩子们，他们何以有此等的心思呢?!无非是老子娘教的，“这历史没有年代，歪歪斜斜的每页都写着“仁义道德”几个字”，“我”从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”，而如此无知善良的“我”也在无意中成了吃人的人，成了吃人的人“销赃”的同伙。所以他们将希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高声呐喊：“救救孩子!”
文中"吃人"这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前，鲁迅借狂人之口，令人们意识到封建主义"吃人"!这一振聋发聩的呐喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了，震撼了!
《狂人日记》一种自由的流露，一次正义的爆发。鲁迅先生的声音在那个充满恶臭、血腥味的封建社会，唤起了沉睡的人，沉睡的真的人，唤醒了整个世界!
黄文秀初中作文摘抄【二】
夕阳在天边向我们挥着手，晚霞跳着优美的舞蹈围绕着这个金色的光环。
在一个喧闹的集市中有一条随风飘荡的纱巾，它也是金色的外表，不过它柔软的\"身躯\"令人遐想它有水的柔情，有光的闪耀，有火的激情，有云的飘逸，还有它孤独地等待着，希望什么时候它能为某个女孩带去美丽；它寂寞地期盼着，渴望什么时候它能为哪位少女带去魅力。就这样它默默等候着那位小主人的到来，它等着、等着、等着
终于有一天，一个可爱的小女孩盯着它看了很久，这个女孩大大的眼睛里放射出一种光芒，她长长的黑发在夕阳柔和的光芒地照耀下乌黑发亮，长长的`睫毛随着眼睛的眨动将心中的喜悦\"诉说\"了出来，她的嘴唇似花瓣一样红红的、滑滑的，她微笑起来嘴角有两个深深的酒窝从酒窝中都溢出了幸福。\"孩子，我看得出你很喜欢它对吗？\"店主是个中年人，身体有些发福，脸有些圆，一笑腮上的肉便挤在了一起像个胖胖的娃娃。女孩收起微笑低下头，轻声地说了句：\"是的。\"
\"那你买下它吧，好不好？\"
\"可是，我没有钱。尽管它很漂亮。\"
\"那么明天你再来吧，回家之后向父母要钱买吧，我替你留着。\"
女孩那双明亮的眼睛中渗透出一种忧郁，她抿了抿嘴又一次低下脑袋再抬起头看了看那条纱巾便转身离去。中年人瞧着女孩远去的身影探出脑袋并大声地对女孩喊道：\"孩子一定要来啊！\"女孩在嘈杂声中听到了这个声音，她回了回头又以犹豫的眼神最后看了那纱巾一眼，转过头向家里跑去了。
回到家，辛苦工作了一整天的父母已经准备好了晚餐，女孩放下了书包洗过手坐到了餐桌前，她拿起碗筷微笑着吃完了这顿饭，几次她话到嘴边却仍未说出来她将话咽进了肚子里。走进卧室随手关上了卧室门，她背靠着门叹了口气心想：那条纱巾真的好漂亮啊！可是父母挣钱那么不容易，并且家里又不富裕哪来钱给我买呀！如果我这次买了肯定会有下一次，不行我一定要控制住我自己。
天空像一快黑色的染布，那些白天害羞的星星们都出来了它们眨着亮晶晶的眼睛在天空中玩耍。卧室里，女孩缥缈的眼神从地上到墙上再到天花板上。就这样一天过去了。
第二天，女孩又一次来到了那条纱巾前。傍晚的阳光依旧柔和似水地照耀在黄纱巾上；飘荡的纱巾依旧轻盈如梦一样地飘飞。她又一次凝神注视着纱巾，很久很久。这时店主出来了，\"孩子钱带了吗？\"他微笑着问道仍是一副和蔼可亲的样子。\"没有。\"女孩从牙缝中挤出了两个字，皱起眉头，咬着嘴唇露出了洁白整齐的牙齿，她小小的身躯在光下显得那么渺小又那么无助。女孩又一次准备离开，店主埋下头思索了一番，又想象了一下女孩戴上纱巾时的喜悦和美丽，便从架子上取下了纱巾追了出去。\"孩子我知道你喜欢它，并且你戴上它一定好看这条纱巾送给你。\"女孩一听见店主的声音便回过头来，听完店主的话她先是一阵兴奋，可过了一会儿，她却摇了摇头带有一丝悲伤、一丝倔强地说：\"尽管我很喜欢它，可是我不会随便要别人的东西。\"
\"没关系，这是我自愿的。拿去吧。\"
\"不，我家境虽然不富裕但不会因此而随意接受他人的东西。那会比起我得不到它还难受。\"说完，女孩坚决地转过身向家里走去。她一边走一边想：我注定得不到它，可是只要我在有空的时候能在远处静静地看着它我就满足了。
店主拿着纱巾走回了店中，将纱巾重新挂回了那个位置，并在它的旁边挂了块牌子。一连许多天那块纱巾依然在那儿，可女孩却再也没来过她只是在家的窗边从远处眺望。一切依旧，不同的只是女孩在远处。那条纱巾就这样一直装饰着女孩的梦，让她得到了幸福、满足。
其实这只是因为店主在那块牌子上写了四个字：永不出售。
黄文秀初中作文摘抄【三】
每个人都有自己难忘的童年：欢乐的笑声，开心的游戏，伙伴的友谊，父母的关爱……高尔基的童年却与我们的截然相反……
这本书主要讲述了阿廖沙在三岁时失去父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家生活的经历。在那里，外祖父的残暴，舅舅们的无情，继父的恶毒……都给阿廖沙幼小的.心灵造成严重的伤害。但他并没有因此被打倒。在阿廖沙十一岁的那年，母亲去世了，外祖父也***了，他便走上社会，开始独立谋生。
读着阿廖沙悲惨的童年生活，我不禁想起了自己的童年：有亲人们的疼爱，有伙伴们的陪伴；衣食无忧、单纯快乐……相比之下，我是多么幸福啊。虽然高尔基没有幸福的童年生活，但他有外祖母的疼爱与关切。她让高尔基学会了坚强，拥有了不屈服于困难的顽强意志与信念。外祖母的勤劳、善良是全家精神的支柱，她常常给阿廖沙讲好听的故事，也潜移默化地影响他做一个不向丑恶现实屈膝的人。
读了《童年》我深深地感受到自己的童年多么幸福，不用干苦活，没有亲人的打骂，是父母手心里的宝，有良好的生活条件和学习环境，不愁吃不愁穿，我们应该庆幸自己生在了这个年代，我们也要珍惜当前的幸福生活。多一些付出，。多一些执着，多一些努力……为明天更美好的生活而不懈追求。
高尔基用他的童年告诉了我们一个真理：在阴冷黑暗的世界里勇敢地站起来, 不必害怕！努力探索，大胆前行，终会从阴冷的小巷走向光明的大道。
黄文秀初中作文摘抄【四】
初读《童年》，大概是几年前了。封面上，一座破旧的木屋前有一位皮肤黝黑的老人，他额头上的一抹血迹在饱经沧桑的脸上显得格外殷红。可他旁边却蹲着一位截然不同的人，她脸上绽放的微笑让我感到温暖，她抱着一个孩子，孩子的两只手紧紧地抱在她身上。这个孩子就是阿廖沙。
我很同情阿廖沙，他三岁丧父后，只得和悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母去面对濒临***的外祖父家，还得挨外祖父的毒打，两个舅舅为了争夺财产，彼此打得头破血流。不过还有深爱着阿廖沙的小茨冈，每一次都会用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管很疼，要最后还是被雅科夫舅舅抬十字架时活活压死了……我同情他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心灵里，不过，他还有外祖母。我觉得她是那个世界里唯一温暖也可以带来温暖的人。
再读《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼帘。还是表情凝重的外祖父，还是抱着阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年难道不是一片黑暗吗?我开始怀疑自己。可是小茨冈还是死了，母亲还是离家出走了，这个家庭依旧是破碎的。仍然没有温暖，尔虞我诈。封面上的外祖父的确黑暗，可是他眼神中透出的却是一种对世俗的迷恋，况且外祖母笑得是那样慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗吗?当然不是，还有外祖母的一个个生动、优美的童话故事，小茨冈的陪伴和与“好事情”深厚的友谊。
黑暗的尽头一定是黑暗吗?不，还有温暖。
黄文秀初中作文摘抄【五】
有时我观望着深蓝的夜空和天幕上偶尔出现的冷清烟火，觉得自己长大了那么多，觉得自己离开童年已经走了那么远。看高尔基的《童年》时，我读的是他的故事，震撼的是自己的心。
在高尔基那样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，那些吝啬、贪婪的人们利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的东西，他小小年纪却经历了那么多。低沉，痛苦，无穷尽。可就算是这样，这个世界上还有掩饰不过的光明和温暖。再黑的屋子里点上一盏灯，也能照亮一切，人的心里也一样。就像他的外祖母哪样博大的胸怀和真诚的笑容，带给一个懵懂的孩子的不是力量，而是勇气、这样的一部小说，能使人们从冷酷无情中看到善良的体现，能从粗暴专横中看到人性的光芒。
在苦难中长大，苦难磨去他的棱角，却意外地给了他勇敢和坚强的翅膀，给了他爱和阳光。
高尔基的童年，怎样一段单纯可是却近乎残酷的时光里，怎样一种抬头和低头的姿势里，轰轰烈烈又平平淡淡，他就以这样顽强不屈的姿态或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束缚过的向日葵。
我看见高尔基幼小时候的时光在我的掌心中翻涌、升腾，最后归于平静，留下无法抹去的痕迹和似水一般温润平和的年华。
那些明亮的眼神和温和的笑容都留在了他不断向后奔跑的记忆中，一切都成了他难以抚平的伤痕和无法忘却的几年。他的童年如这般的坎坷悲苦，课高尔基却在这样的环境中炼就了自己顽强的性格，在逆境中成长，我想这是我们一直以来都在学习的东西。
那段回不去的时间里有他的那些笑那些年少时光，那些痛那些伪装潇洒。那么小的年纪里他懂了那么多，那些悲苦的岁月中，那些善良向上的人们就是高尔基生命中不灭的灯光，他们源源不断发出的光芒照耀着高尔基义无反顾地向成长奔去，不会恐惧不曾恐惧。
这个世界给了我们太多东西当然注定会同时也夺走我们太多东西。我记得曾经有人说过，如果你为错过夕阳而哭泣，那么接下来你就要继续错过星星了。高尔基没有错过星星，他以如此向上积极的姿态奋斗不息，他最终创造出了自己的辉煌成就。
我惊异于高尔基竟然可以用那么淡然的语气讲述自己幼时的如此悲惨的遭遇，那笔调几乎是可以说是有些乐观的，带着一种让人向上的张力，带着一种让人不想放弃的希望。他写出的文字抽象为一幅色彩明丽的油画，直至人心底最纯粹的快乐和哀伤。
最是梦回在童年。
黄文秀初中作文摘抄【六】
寒假期间，我读了高尔基的名著《童年》，读完后，我心久久不能平静，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》讲述了阿廖沙四岁时，他的父亲就逝世了。他随母亲来到了外祖母家。后来，母亲又漂泊他乡，阿廖沙从小就与外祖母与外祖父相依为命。他的外祖父十分贪财，专横，残暴，经常毒打孩子们和他的妻子。而他的外祖母却和蔼可亲，教会了阿廖沙许多做人的道理。他还有两个性情暴躁，自私的舅舅，他们整天为了争夺一些财产打得头破血流。他们的妻子和徒工都被他们害死了。家里处处弥漫着人与人之间炽热的仇恨，阿廖沙就这样心惊胆战的度过了他的童年。 读完《童年》后，我深深的感受到当时社会的腐败，我对俄国的儿童感到同情。和阿廖沙相比，我们的生活是多么的幸福呀!我们每天坐在宽敞明亮的教室里听着老师讲课，回到家就有美味的佳肴。父母处处顺着我们，不愿意让我们受一点委屈。我们就这样过着养尊处优的生活。但有时，我们只是遇到一点点的小困难就会退缩而这些困难与阿廖沙相比，又是多么的微不足道。我们既然生活在如此美好的生活中，又有什么理由不珍惜时间，不珍惜我们转瞬即逝的童年呢?读了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，为什么要珍惜童年。
读完这本书，我们应该学会珍惜。生活中有太多的美好值得我们留念，正如我们即将逝去的童年。不要对任何不堪失去信心，总有一些人或一些事令我们悲痛甚至绝望，但只要我们保持一颗永不磨灭的信心，坚持下去，就一定会迎来黎明的曙光，感受到生活的美好。
黄文秀初中作文摘抄【七】
一天，妈妈对我说：“宝宝，明天我就要出差了，先告诉你，你要做好心理准备哦！”我问妈妈：“您要走多久啊？”“一个月呢，所以才提前告诉你。”顿时，我感到眼泪在眼眶里直打转。妈妈对我说：“我走的时候你知道谁带你吗？”我说：“谁啊？”她说：“黄阿姨！”“还好，是黄阿姨，是她把我从小带大的，我跟她自然就熟了。”这时，我的心里才踏实了一些。
妈妈走后，黄阿姨每天除了上班，还要送我上学、接我回家、带我去吃东西，回家后还给我检查作业，帮我复习和预习，从不间断，黄阿姨真辛苦啊！
有一天，下着大雨，我等着黄阿姨来接我。只见黄阿姨打着一把小红伞急匆匆地朝我走来，我急忙打开书包找雨伞。“糟了，我忘带伞了。”黄阿姨来了，对我说：“伞呢？”我说：“忘在家里了。”她说：“没事，和我打一把吧。”于是我和她挤一把伞。可是我们俩怎么也挤不下，黄阿姨说：“你自己打吧，我没关系的，你要是病了可是大事啊！”于是黄阿姨就淋着雨回来了。到了家，我看了看自己的衣服，一滴雨也没有，再看看黄阿姨的衣服，已经被雨水浸湿了！
望着黄阿姨满是雨水的脸，看着从黄阿姨头发上滴下的雨水，我的眼睛湿润了，一下扑到黄阿姨的怀里……
老师点评：本文第二自然段略写了黄阿姨帮“我”学习等事，第三、四自然段详写了黄阿姨甘心自己被雨淋，却用伞为“我”遮雨以及“我”的感受，详略得当。结尾 “望着黄阿姨满是雨水的脸，看着从黄阿姨头发上滴下的雨水，我的眼睛湿润了，一下扑到黄阿姨的怀里…… ”写得很含蓄，发人深思。
