我是一个90后的妈妈,记得自己小时候也是像“虎妈”小时侯一样,周末在家必须做功课,做完了功课也不可以出去玩,做错一件事情爸爸都会打罚我,导致了后来没考好对父母说谎,趁爸爸上班偷跑出去玩,见了爸爸像老鼠见了猫似的。
看完了《虎妈猫爸》之后感同身受。其实说句心里话,如果我有能力,有条件,我也会为我的孩子提供更好的环境,创造最好的学习,教育的环境。但是我觉得应该站在孩子的立场为孩子想想,以孩子现在的年龄,他最想做什么,最不想做什么。正确的我们要鼓励他,不正确的我们要即使纠正。功利的教育方式是不可取的,最为家长教育小孩子,立场应该是一致的,不可以让孩子比较出爸爸妈妈一个对他好,一个对他不好,久而久之会被孩子误解为对他不好的就是不爱他了。就像《虎妈猫爸》里面虎妈在孩子心中是严厉的,而猫爸则是温柔,讲道理。虽然对虎妈的很多教育方式不赞同。
但是虎妈说过:要有正确的三观,教育孩子要善良,正直,努力。这个三观我也学习了,相信对我以后教小孩会有很大的帮助。在日常生活中,我们也要尊重孩子,因为孩子有自己的思维和想法,有自己的判断力。周末在家孩子一直在看电视,作为家长一而在在而三的喊孩子别看了,孩子就是不愿意,执意要看。我一开始的做法是直接把电视关了,插头拔了不给孩子看,导致以后孩子比较极端,就是不听你的`。后来我是从一本书上看到的,孩子有自己的判断能力,也有自己的底线。以后在看电视,或者出去玩,可以跟孩子有个协商,比如你可以看1小时电视,那孩子心里就有个数了,如果到时间了孩子还是不愿意离开,你这时候不能强制要求孩子关电视,要跟孩子商量的语气说:当时我们约定好的看一个小时电视,提醒孩子现在时间到了。如果孩子正看的起劲上,肯定不愿意放弃的,你这时要给孩子一个阶梯下,要说:之前我们说好看一小时电视了,现在一小时已经过了,如果你还没有看完,在允许你看5分钟或者10分钟。这样孩子会觉得你尊重他,理解他,所以5分钟或者10分钟后会很乐意的把电视关了。这样即不用让孩子伤心,沮丧,又不会伤害他幼小的心灵。
我们需要平等的教育环境,重视孩子的心理,素质,品格教育。平时要多跟孩子交流在学校有什么新鲜事,跟班上同学相处怎么样,跟老师也要多沟通。而不是一个又一个的考高分,孩子应该得到应有的快乐童年,放松的学习环境。虽然我的语言很笼统,但是都是发自内心的想法。
愿所有宝爸,宝妈们陪着孩子快乐,健康成长
看过一些教育文章与专著,但对于自己的孩子效果并不显著,所以当《虎妈猫爸》热播时,我并没有急于观看。暑假的空余时间较多,陪母亲一起看了一遍《虎妈猫爸》,感触最深的就是——敬畏生命。
孩子是千差万别的,但在应试教育,即使现在大喊素质教育却依然是应试教育决定成败的今天,家长只有逼迫学习学习再学习,孩子努力努力再努力,即使如此,孩子总有优生与差生。因为我的孩子曾经是差生,我千方百计帮助他们提高分数,但低年级还可以,越到高年级,孩子的成绩越来越差。想一想自己曾经的想法和四十年丰富经验的毕大千有何不同?
依然迷惑成绩平平甚至差生的孩子以后的命运会如何,但敬畏生命是一位妈妈首先尽到的责任。敬畏生命,期待生命的多姿多彩,正如《每一孩子都会成功》,只有我们的成功标准定位准确,才能家长和孩子一起快乐成长。
这段时间网上和电视都在热播由赵薇、佟大为主演的电视剧《虎妈猫爸》电视剧,宣传力度很大。我也和自己的父母每晚坐下来认真观看,才看了开头,就感慨颇多,本来生活条件各方面都挺好的一个家庭,为了孩子上个重点小学闹的不可开交,因为我也是一个即将上小学的小朋友的妈妈,看了这部片子后,感觉很贴近现实生活。
面对教育儿子这个问题,我这个比较遵从西方教育的人也真是经常感到力不从心,矛盾重重。一开始遵循“穷养子,富养女”的原则,对儿子是严加管教,不断地告诫自己要一定要给儿子做个好榜样,一定要狠下心不能娇惯孩子。可是当我发现儿子有些胆小,认生,娇气,懒惰,加上自己的父母隔代亲,对孩子的溺爱让儿子无法无天。举个例子,儿子写作业不认真,或者说是很粗心,而且非常不虚心,我只得采取边训边哄。有时又觉得他还是个孩子,他还需要妈妈的哄,需要在妈妈面前撒撒娇;让他变成一个优秀的孩子,或者成为一个勇敢的男子汉,也不能太着急,孩子有一个好的性格更重要,刚生下来儿子时和虎妈一样只希望儿子能快乐的过完一生就可以了,不要给孩子那么多压力。可是面对即将到来的小学生活,以及自己在社会上遇到的各种竞争,加上现在的小孩子从小都送去各种特长班,多才多艺,小童星比比皆是,想想儿子将来会面临更为严峻的挑战,又不得不逼迫他写很多老师布置的作业,还得认真、细心,马虎就得挨训,字写不好重写,面对孩子那委屈的眼神,我不禁在问自己:
问问自己:孩子的教育究竟怎么才是对的呢?
最近很多人都在看《虎妈猫爸》有的是冲着赵薇时隔七年的电视荧屏大回归的.献礼,有的是对佟大为荧屏形象新突破的期待,我自己来看这部剧,更多的关注在孩子的教育问题上面。
为什么是“虎妈猫爸”,在我理解看来,“虎妈”象征的是家长专制和高压教育制,一种比较强势和专权的教育方式,伴随着打骂、责备、威胁等手段,立志把孩子培养成精英人才,成功人士;“猫爸”象征的是温和的教育,主张的是宽容的教育方式,希望孩子健康长大,快乐长大,设身处地的为孩子着想,很显然,虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的,形成了鲜明的对比,导致后来,前任介入,一度造成两人感情破裂的根源。
在第三集的时候有个桥段,毕胜男大学同学张潮成为了第三小学的主任,毕胜男让老公陪同自己去学校找张潮说茜茜上学的事情,张潮问了他们一个问题“你们希望孩子长大是一个什么样的人”很显然,毕胜男的答案是一个成功的人,而佟大为饰演的猫爸的答案是一个快乐的人,两人的教育理念在刚开始的时候就是反差的。
剧中的宝贝罗茜茜是独生女,由于父母工作忙,从小由爷爷奶奶抚养,尤其是奶奶,励志把茜茜培养成一名“小公主”五岁的小姑娘什么都不会,只知道生活在童话世界,因此烙下一身公主病,夫妻两人本来对这个都不在意,直到毕胜男出差回来陪同婆婆去乡下朋友家做客(第一集可以看到)茜茜的“惊人”表现,让毕胜男出乎意料,这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教,婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿“成长的如此这般”。
后来一连串的事情的发生(同事儿子上学带着简历,小学考试题目的难度,周围家长对孩子上学的火热操心程度)激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育,一面改造起公主病,一面为了孩子上学的事情焦头烂额,她认为这是一个拼孩子的年代。
她是一个工作狂,以前从来没有对孩子的教育问题引起过重视,环境逼人,周围亿万家长的影响,让毕胜男不得不辞掉工作,做起了全职妈妈,一心一意的把精力放在了教育孩子身上,希望把孩子培养成一个成功的人而“猫爸”给我的感觉又是一个大小孩,自己都没有长大,何况孩子的教育问题,于是两个人在教育的路上跌跌撞撞,争吵不断,第三者插足等等的事情。
其实教育孩子,我们重在的是教育,而不是像老师手里的教鞭,不是照本宣科,在教育孩子的同时,其实是家长在跟着孩子一起成长,我们做孩子心灵的导师,而不是一味的“严加看管”教育是一个过程,一个共同进步的过程,溺爱过度和严厉过度,个人观点觉得都不如温和民主来的有效果,孩子的未来自己掌控,我们只是起到一个协助的作用,太过猛烈的教育方式,反而会造成反效果,电视的最后还是以“猫爸”的教育落幕。
——这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒。
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