写人作文我的妈妈教学视频【一】
从技术教学的角度来讲，本次观摩课技术教学的层次性和对老师对所教教材的把握我认为不是十分理想，有一种功夫在诗外的感觉，有些教学未及考评学生的学习情况就匆匆结束主要内容的教学转而做其它，过多的把精力用在了其它的目标领域，急于在一节课中展现教师对课标理解的诸多方面，这样就蚕食掉了必要的巩固练习。有些老师的教学比较突兀，比如球类的新授内容只是经过老师的一讲解，一示范学生就会了，直接就进入到巩固练习中，诱导练习、引导练习、尝试练习的步骤都没有，更别说教师对教材重点和难点的认识在教学中体现了。造成这样的情况，一方面有“作秀”的成份存在，但是深层次反映出的确是教师对教材的理解和把握，场面虽然好看，最能体现教师教学水平的“教”却成了一个“空心”。我认为这一点我们郑州市的《双杠》教学就做得比较好，实打实的教学，心无旁骛，无论是教师的示范，还是教师的指导，都看出教师对教材的精确理解，学生学习到哪一个动作，教师都会及时提示和示范正确动作，体现出教师对教材重难点的把握已经烂熟于胸，多种指导和练习手段，又解决了这些问题，所以，技术教学应以这节课为最好。白璧微瑕，只是在最后的游戏抑或是放松活动时教材安排欠妥，表现为学生活动时比较单调，三个组相距太远，缺乏一种竞争的气氛，人均动作次数少，肢体运动不充分。
写人作文我的妈妈教学视频【二】
我的外公昔年已经62岁了，他中等个子，黑黑的皮肤，两鬓花白，虽然外公已年近古稠，但他还是很有活气，从不服老，他谈话声音响亮，干事罗唆爽利。他还是一个很勤奋的人。
外公的.农息是水库治理员。他每天讫早贪乌，不论刮风下雨从不旷工迟到。记得有一次，天高低着大雨，原来这天轮到外公劳动，看着雨下得越去越大外公着急的说：“下这么大的雨，水库必定会跌水，我得去水库看看大坝的情形！”咱们皆说下这么大的雨别去了可外公还是不释怀，他穿上雨衣，骑上电动车就走了。看着外公消散在雨中的腹影，我感到外公实的恶巨大。
当初外公固然退戚了可他也不闲着，天天还要到田面干工活，记得一天夏地的半夜太阳火辣辣的烤着大地，我该站着就不舒畅，更别说去干农活了。可外公仍是扛着锄头没去干活，我说：“太阳这么暖，你就别干活了吧！”外公说：“不去咱们秋天就发不到庄稼了！”望着外公往意未定，我跟表兄决议一伏共外公去地步里去。到了地里，外公底着烈日除草。瞅着外私这么辛劳，尔和表弟也助忙插草。农活干完了外公的皮肤被晒得黑沉沉，汗水也击湿了他的头领和衣服。
通功这件事，我更深的清楚了“谁知盘中餐，粒粒都辛甜。”这二句诗的意念。我敬佩外公，还有和外公一样精力的我，他们用本人的单手发明出美妙生涯。这些可恶的己是不是值得敬仰呢？
写人作文我的妈妈教学视频【三】
我的妈妈今年三十六岁，是一个近视眼，总是戴着一副黑框眼镜，有点像哈利波特。她和我一样，脸上长着一些小痘痘。妈妈还喜欢扎马尾辫，走起路来辫子一晃一晃的。
妈妈可怕奶奶家的小猫来！前几天，我们一家三口到奶奶家吃饭。奶奶家里有一只小猫，名字叫杰瑞。吃饭之前，爸爸妈妈正在看电视，就在这时，我把杰瑞放在妈妈的腿上，她顿时被我吓来一大跳，赶紧躲到爸爸身后。杰瑞“瞄”地叫了一声，又回到阳台上晒太阳去了，妈妈刚才还在瑟瑟发抖的腿终于恢复正常来。她深吸来一口气，生气地对我说：“以后不要用杰瑞来吓我了！”我却白了白眼睛，吐了吐舌头，又坐到沙发上看电视了。
你瞧，我的妈妈就是这么胆小。
写人作文我的妈妈教学视频【四】
重庆珊瑚实验小学施宇老师的障碍跑、天津市汉沽区中心小学关顺丽老师的滚翻的复习、运用及拓展、太原市陈建峰老师的跑的应用的教学都从体育学习的功能性出发，创设生活情境，将体育学习与生活实际相结合，强调体育学习的生活应用价值，让学生在学习中懂得如何通过所学知识、技能保护自己、提高自己的活动能力，将自己课堂所学运用于课外生活活动中，保障自己的生命安全和生存质量。体育学习的功能性目标是新课标提出和提倡的，将体育学习的目的回归本原，保障人的生命安全、提高人的生存质量就是体育学习的本原目标之一，符合现代社会“以人为本”的教育思想，符合课程改革“以人为本”的设计思路。同时，学生技巧和技能的获得，必将让学生终生受益，能够在以后的生活中得到运用的体育技能是学生必须的技能。我认为终身体育的定义应该涵盖两个方面的意义，一为学习的内容终身有用，能够利用当前所学技能解决工作和生活中的问题，二为学习的内容能够有益终身，能够利用当前所学技能进行练习，不断增强和保持自己的身体健康。
写人作文我的妈妈教学视频【五】
爷爷虽然上了年纪，但他还是很爱学习，每天都要把他的所见所闻记录下来，一写就是二、三篇，一百多页的`大本子，他已经写了八九本。每天中午和下午时都能见到爷爷认真的学习，有时候奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到很奇怪，便问爷爷：“您这么大年纪还用学习？”爷爷笑了笑摸着我的头说：“傻孩子，活到老，学到老，学到70还嫌少。”
爷爷还很爱运动，每天早晨六点多就起床，然后在阳台上做一阵健身操，有时还出去买菜，我对爷爷说：“您要注意身体呀！”爷爷却说：“没事儿，生命在于运动吗！”
爷爷还是一个充满爱心的人，我犯错误的时候，大家都不理我，只有爷爷还耐心的对我说：“这样做不对，以后要改正。”每次我和爷爷出门时，爷爷都要给我买一些好吃的，他一心希望我努力学习，长大成为一个有出息的人。
爷爷是一个热爱生活得人；是一个认真学习的人；是一个充满爱心的人。是我最敬佩的老人。
写人作文我的妈妈教学视频【六】
如李老师的把关键字词的分析和积累放到具体的语言环境中理解，并通过让学生做动作的方式理解记忆，如“目”的分析；而杭老师则把问题和语句结合诵读分析。
写人作文我的妈妈教学视频【七】
在我的记忆中，有个这么一个人，她是个爱臭美，爱多管闲事的人，也是我最最最亲爱的人，先和你卖个小小的关子，这个人到底是谁呢？她就是我的妈妈。
妈妈穿着十厘米的高跟鞋身高就有1米65，瓜子脸上长着一双明亮的眼睛，高高的鼻梁与乌黑的发亮的长发，虽然看起来很文静，但是事实正好与外表相反，有的人就被她温柔的外表骗了。我就是一个鲜明的例子。比如下面这个例子就符合了她爱臭美，脾气很大的性格。有一次，我正收拾好东西准备去写字班，下楼时我顺便叫了妈妈一声，但妈妈听到后的第一的反应就是马上换衣服，十分钟后,我看着还在衣柜前挑三拣四的妈妈，叹了口气，每次都是这样子。结果是：挨兴趣班老师狠狠地训了一顿。这次我以为妈妈不会骂我，于是我催了一下，说：妈妈你快点呀！不然就要迟到了！没想到妈妈大发雷霆，把我吓得生不如死，哭爹喊娘，屁滚尿流，不敢再吱声了。
有时候我赖床，或者上课说话被老师投诉的时候，妈妈总是河东狮吼，振得整栋楼都感觉到摇晃起来。简直是惊天地泣鬼神，我觉得妈妈实在太可怕了，吓得我魂飞魄散。
虽然她有时候很凶，对我很大声，但是我知道妈妈骂我是为我好，是想我变成一个优秀的孩子，所以我对她的爱一点儿也没有减少，反而增加了许许多多，妈妈，我永远爱您！
写人作文我的妈妈教学视频【八】
我有一个严厉、漂亮又着急的妈妈。每次我放学就得老老实实地做作业，要不然妈妈就会用漂亮的大眼睛严厉地瞪着我，还时不时地训上两句。
工作上，妈妈经营了一家酒店，管了60多个服务员阿姨，酒店的生意红红火火。在家里，妈妈系上围裙跑上跑下忙着干家务，她非常爱干净，把家里打扫得一尘不染。妈妈做得多管得也多。我和爸爸的吃喝拉撒都归她管：她的左眼盯着爸，右眼管着我，只要我们做错一点事，就要遭到妈妈的好几句批评，所以在家里妈妈是我和爸爸的“领导”。
妈妈最高兴的事是我考上100分，所以我天天都在努力争取让妈妈开心。
对了，我给妈妈取了一个绰号“火龙”。你们知道我为什么给妈妈取一个这样的绰号吗？是因为我妈属龙，她呢又爱着急，所以我给她取了“火龙”这个绰号。
