我是幸福的。父母给了我生命,让我来到了这个世界上,所以,我是幸福的。
我是幸福的。从呀呀学语、蹒跚学步,我渐渐长大,父母为我付出了他们的所有。所以,我是幸福的。
我是幸福的。清晨起床时,总会在妈妈身边撒一会儿娇,想到那些没爹没妈的孩子,他们缺少父母的爱,所以,我是幸福的。
我是幸福的。在我过生日时,一家人聚在一起,吃蛋糕、吹蜡烛、唱生日歌,家人的祝福是最真挚的,童年的笑容是最灿烂的。所以,我是幸福的。
我是幸福的。冬天,寒风凛冽,滴水成冰。夏日,烈日当头,酷暑难耐。补习班放学时,爸爸、妈妈都准时来接我,冬日,为我递上一杯暖暖的水袋,夏日,为我送上清凉的饮料。那一刻,好似一股暖流涌上心头……。所以,我是幸福的。
我是幸福的。当我穿上妈妈为我织的厚厚的.毛衣时,我感觉到了妈妈将母爱融进了毛衣中,寒风中,我被妈妈的爱包裹着,心头总是温暖的。所以,我是幸福的。
我是幸福的。因为父母既是我的老师,也是我的朋友。烦恼时他们帮我化解,高兴时他们同我一起分享。所以,我是幸福的。
我是幸福的。因为爸爸、妈妈永远爱我,我也永远爱爸爸、妈妈!
假如我是校长,我会很公平的.对待每一位学生,无论他的成绩是好是坏.
假如我是校长,我决不会让我的学生整天闷在书堆里,我会带他们去一些地方参观及游览,这样,可以解除学生们对学习的烦恼.
假如我是校长,我一定要让学生们学会写观后感,所以我每个星期都组织学生们去看一场电影,看完后每人写一篇观后感.这样就可以让学生们在娱乐中不知不觉对作文产生了兴趣.
假如我是校长,我要让老师们少布置一点作业,多让学生们去阅读课外书,从中吸取许多知识.这是个两全其美的办法.
假如我是校长,我不会在校长室闲呆着,在适当时,给每个班学生上一节课.因为这样,就可以全面了解我的学生,还可以带动老师们的积极性.
假如我是校长,我一定要做一个最好的校长!
强壮的身体少不了每天的锻炼,当然也少不了营养的配餐!所以,我愿不惜金钱的多少,该为同学们做的,就应该做好我的本职!每餐一天一换,星期轮流。早餐鸡蛋,面包,牛奶,三明治,应该吃些有营养的东西;午饭两荤一素一汤一饭,还要水果,这样下午才有体力嘛!晚餐可要两素一荤喽!因为晚上不能多吃油腻的东西,会长胖的呢!
假如我是校长,那该多好啊,我想在我学校里的同学们都会希望我这么做的,我相信他们也会很欢迎我的!哪怕这只是一个梦,一场白空空的幻想……
“起床啦,梅校长,快准备开早上的会议”只听副校长在旁喊道。
我睁开朦胧的眼睛,望了望副校长,惊异谈到:“我成校长啦!我是校长?”副校长:“是啊!你不就是我们的嚣张吗?你怎么啦校长?”我看了看我自己,我不在那么瘦瘦的啦,变得有肌肉了,大了许多。“快点!校长快迟到啦”副校长转身喊道,我说:“知道了”我只好先放下自己的疑问,我穿好了衣服,挺合身的,打扮了一番,看了看镜子,有点校长的样子,我便走出房门,去开会了。今天的会议我最喜欢了,就是学校的伙食,便有一人发言:“现在的伙食,孩子们都不乐意,不愿意吃啊!” 话未完,又有人发言了:“是啊!是啊!都那么挑食”大家都一连说到。我想出了个好办法,既然是校长就有校长的样子,我先拍了拍座子说:“安静,安静大家!”我说:“既然孩子们都这么不愿意这么吃,我觉得早饭,稀饭、粥、蛋是必不可少的,再加一点粮食,中午二荤一素,混得其中必要一个好点,肉或下鱼类,晚上需要素菜,二素一荤吧!多补补维生素c吧!”我话未说完,大家 异口同声说:“好好,这样孩子们肯地愿意吃,这个建议好。”大家赞不绝口。
这个伙食问题解决了,但我心里还是有一个建议,那就是运动,于是我又说道:“孩子们缺乏运动,都没有强健的身体,晚饭后四点到五点是儿童最佳时期,应该多运动。”我刚说完,这次没想到大家也一致同意了,我没想到这点,我有点欣慰,我心里想:没想到大家都是这么体谅学生,这小学生既有强健的身体,有营养充足。
今天的会议结束了,副校长跑到我旁边说:“校长,今天你怎么有一种孩子味,怪怪的。”我笑嘻嘻说:“有吗?我一直都这样啊!哈哈!”
近日,本人有机会参加一所学校的教师例会,目睹了校长布置的一道作业。
会议室的气氛出奇的安静,但我明显感觉到这安静下面的不正常:校长在主席台上神情严肃地训斥上周被扣分的班级和老师。分列四周的老师则神情各异:坐在我左边的一个年轻的男老师在专心地看一本计算机方面的杂志,他似乎忘记了周围的一切;在我对面的几个女老师则在小声议论着,从她们开心的笑容中,好像就是买了件名贵的时装;右边的一个中年老师则干脆在学校发的会议材料上练起了书法;最令人注目的就是坐在校长旁边的一个年长的老师,他双手托着脸,在闭目养神,也许是校长发言的催眠作用大,一会儿就发出了甜甜的鼾声。全体老师听着这刺耳鼾声,正准备开口笑,但一望那正在训斥的校长,都压抑了那笑声。
这时,只见校长深情地说:“上周末,我在广州参加‘20xx年南方高级论坛’,听了几个全国知名校长的报告,心里很受启发。结合我们的实际,我自己觉得离一个好校长的标准还差得远,甚至是很失败的。我布置的工作大家完不成,学校以前的好传统正在消失,而新的优势又没有形成。想到这些,我很伤心。“大家听校长这么一说,顿时精神起来,全都在认真听校长的话。校长接着说:“为了使我认识到自己的不足,我以行政的命令要求大家在两天后的下午放学前,每位教师完成一篇‘假如我是校长,我会——’的文章。文章越详细越好。”她的命令一出,大家的表情马上由希望变为了失望!
果然,事后我得知全体老师没有一个不反对校长的这种做法的。大家普遍的反映是:现在教学任务、班级管理任务这么重,哪有时间来写这个?结果大家一致商量的结果就是到网上去下载一篇来应付。
做为校长的我认为不同年级的分别作业情况的量也要好好分配。一年级到二年级,每天每个作业绝不超过两样,他们还那么小,不该让他们那么累;三年级到四年级,每天的每科学作业不低于两三样;三四年级的同学们,正是应该天天向上的黄金阶段!再不努力,恐怕会引响未来的发展呢!如果是这样,还真是应了“少壮不努力,老大徒伤悲”这句话呀!五到六年级,每天的每学科作业量不能高于四样,你在问我为什么吗?因为作为大哥哥大姐姐的他们,学习上难免会有些压力,要是作业还那么多,那真是“上气不接下气了”!
“起床!”多么不情愿听到的两个字啊!对于大家来说,最喜欢听到的应该还是“熄灯”两个字!小学生最重要的还是保持充足的睡眠时间!所以做为校长的我觉得时间应该统一为以下分配:夏天睡觉时间为7:30,起床时间为6:30。冬天的睡觉时间为7:00,起床时间为7:00。这样才能充填睡眠时间吗!
假如我是校长,我会对老师们进行一系列的培训,让他们用“善”去对待学生,用自己的“爱心”去影响学生们,教学生们怎样去做一个真正的人,我不会让我的学校里出现打架斗殴事件,因为在这学校里一切都以“和”为贵。当有些学生犯了错,应耐心地去劝说,让他走上他应走的道路,而不是采取一些强硬的手段,那样仅仅只会让他们起逆反心理,应让老师们根据事实来评定一些同学,而不仅仅凭对一个人的好恶。不能不喜欢一个人,就觉得他们什么都不行,看他们什么都不顺眼,应全面的去看待每一个人,不管是优等生还是差生,假如我是校长,我的学校不存在不公平。
假如我是校长,订校规时,应根据实际情况来制定,不做表面工作,重点抓学生的素质教育。素质教育提高了,学习成绩也会在不知不觉中提高了,不能一味地为了升学而对学生们进行一系列的魔鬼训练,殊不知那是在对学生们心灵的摧残,那会把学生们一个个变成分数的奴隶,在我的学校是不会发生的,我会让我的学生在玩中学,在快乐中学习,在欢声笑语中成长,在微笑中汲取知识。
假如我是校长,我会对学校食堂进行严格的管理,让学生们在学习食堂里不仅仅吃得饱,也要吃得好,如果食堂的卫生达不到卫生局的标准,是不会让他营业的,假如我是校长,我会每次在午饭与晚饭都会去食堂转转、了解了解情况,看看学生们每天都在吃些什么,而不是为了作秀才去的。假如我是校长,我会关心我的每一个学生,不管什么学生来找我,我都会尽自己最大的努力去帮助他的。
假如我是校长,我会让我的学校环境变得十分优美,十分的干净,而且会种许多的花草来美化校园,让同学们学习环境变得十分优雅,每天学生们走进校园,就像在进入一座花园一样,心情自然而然就十分快乐了,学习起来也会更有效率的。
假如我是校长,我会给学生们每人一次机会,不管他们犯了什么错,都会原谅他们,并且帮助他们在出困境。
假如我是校长,我会……
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