含景与情的九寨沟作文【一】
今天，作文老师问了我们几个问题。这几个问题都是关于“你是否了解自己的父母”的。这让我想起了一些事。
前几天，我们学校组织去秋游。我当时烤了好多食物，一时吃不完，就把一些带回家给爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃了后都一脸幸福地说：“真好吃！我儿子真棒！”我的脸顿时红了，觉得很惭愧。其实，爸爸妈妈为了我做过好多的事，比如爸爸为了让我过得更好，每天都在外辛苦奔波，妈妈每天干活那么累，还每天为我做饭，我却从来没有说过一句感激的话，还懵懵懂懂，可他们只因为我做的一件小事感到那么幸福。
儿女和父母的爱的出发点、着落面与延伸线永远不会相同。因为他们是父母，她的眼睛是纯净的海。而我们只是小小的船，永远走不出他们的海。
如果有一天，你的父母说起你很久以前做过的一件极小的事，你不要惊奇她的记忆。在父母面前，没有奇迹。
含景与情的九寨沟作文【二】
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，走进妈妈的怀抱……”这首歌大家一定听过吧，也一定会唱吧。每当我唱起这首歌时，我都会想起妈妈对我的爱，就回忆起妈妈对我的养育之恩。我觉得母爱，是世界上最伟大的爱。我自言自语地说：“妈妈对我的养育之恩比山高，比海深。”回忆我上一年级的事。我刚上小学时，我们一家在乡下经济不是太好，可是妈妈很关心我的学习，对我一点也不放松。一天，妈妈笑眯眯地对我说：“斌斌，妈妈节省了一些钱，我们一起去给你报一个‘作文兴趣班’吧！”我开心地答应了，可看看妈妈头上的一滴滴汗水和脸上深深的皱纹使我感到了无限的悲伤。
我顿时觉得我的妈妈是那样的伟大，那样的雄伟。但是后来我才知道妈妈为了让我学到更多的知识，省吃俭用了两个月后终于凑够了钱，让我报名学习作文。可我那时还小，我根本不知道妈妈的辛苦。由于我家离学校有些远，于是每个周末的下午，妈妈又多了一项任务——接送我去学习作文。妈妈总是蹬着那辆破旧的自行车，带着我，帮我背着我的书包，每次都累得够呛。我劝妈妈坐汽车去学习，可妈妈总是打趣地说：“骑车可以强身健体。”那时我还埋怨妈妈不给我坐汽车。直到现在，我才知道，他们都是为了我的学习才给我省钱的呀！在我11岁的时候，有一次我在早晨6点多去洗手间。
可我起来后，走到洗手间门口时，我听到“嚓、嚓”的洗衣服声音。我想：会是谁呢？这严寒的冬天还有人洗衣服，我推开门一看，哎呀，怎么是妈妈，她正在洗我的校服。那时正是冬天，我看到妈妈的手红红地发抖，一双手放进了水里，用力地搓。搓了之后，又放进水里，洗一洗，看一看干不干净，干净后又拿起另一件，用力地搓。搓呀搓，搓呀搓，看她的样子是那样的吃力，好像一不小心就会晕倒似的。顿时，我的眼睛湿润了，眼泪一滴滴地流出来，我问妈妈：“为什么要现在洗呢？白天不可以洗么？”妈妈笑眯眯地说：“小傻瓜，不现在洗，今天你穿什么上学呢？”妈妈朝我微微一笑。这一笑深深地铭刻在我的心里。妈妈是那样关心我，她是全天下最慈祥的妈妈，我有这样的妈妈可真是我的服气。那时我真想说一句：“妈妈，你真好！”可我没有勇气。这两件事虽小，可它却蕴涵一种深深的亲情，这就是母子深情。一件事是在我们经济困难的时候，妈妈省吃俭用地节省了钱要我去报作文班，还一次又一次地去接我、送我。还有一件是妈妈为了不让老师骂我，她为我在寒风凛冽的冬天为我洗衣服。难道这不是人间的母子深情么？知恩不报非君子，立志成才好男儿。我今天已经是十二岁的小学生了，我决心发
奋读书，刻苦钻研，以优异的成绩回报妈妈给我的养育之恩。平时，要听父母的话，坚信“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”这句。常言道：“可怜天下父母心”。父母总是关心儿女、望子成龙的。父母的一切言行举止都是想教育好自己的孩子，不让他们走向歧途，使他们成为国家的栋梁之才。母爱使无怨无悔，不求回报的，只希望孩子快乐平安。若不是最真诚、最伟大、最无私的母爱，海水会枯干，天上空无星星，鸟儿不再飞翔。若不是母爱的伟大，天堂没有阳光，情感是虚假，生命不再有希望。正因为母爱的伟大，人们才能有欢笑的脸庞。
含景与情的九寨沟作文【三】
很多人会问，闺蜜是什么？也有很多人会说，闺蜜会背叛你，不可信。但是，我的好闺蜜妮子（化名），是我最最好的闺蜜！
妮子长得十分漂亮，大大的`眼睛，高挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，白泽的皮肤上有一颗淡淡的美人痣，俏皮又可爱。我很喜欢和妮子谈心，妮子会帮我保守所有的秘密，她一笑，就如同风铃般好听，能说会道的小嘴常常逗得我咯咯直笑，我俩形影不离，对我们不了解的人还以为我们是姐妹呢！
我和妮子从一年级开始就成为了朋友，我们的开心事数不胜数，有些是我们都淡忘了，可是只要一有人提起，我俩就会接住话茬，滔滔不绝的讲了起来。记得刚刚入学时，我还是一个又胆小有腼腆的女孩子，妮子则和同学们打成了一片，我是多么羡慕妮子呀，直到有一天，我刚刚进入了班级，忽然发现“白雪公主”妮子向我走来，她握住我的手，笑吟吟的说“咱们做好朋友好吗？”我兴奋急了，重重的点了点头。
六年，不论是谁插入了我和妮子，不管是任何的事情，都不会冲散我和妮子的友谊，有人欺负妮子，我总会第一个站出来，指着那个人破口大骂，有时甚至会手脚并用，当然，这样做的后果是我和妮子，那个欺负妮子的人一起站在办公室挨骂，不过，我们从来不会因为这些而看到好朋友受欺负漠视。妮子也很仗义，有一次，我陷入了一场“绯闻风暴”，妮子站了出来，不停的帮我澄清，让我感到了浓浓的情意，发誓，不管遇到什么，谁都不能欺负她！
这就是浓浓的闺蜜情，我定会与你做一对“江湖侠客”！
含景与情的九寨沟作文【四】
我现在是一名应届毕业生。在六年的学习、生活中，我每天都在四小这个大家庭里。如今，我就要离开母校了，离开那里的一切，眷恋之情从我心底油然而生。
回想起六年前，我还是一名天真，不懂事的小孩子，现在我已经成长为一名合格的小学毕业生。在这六年中，在我身边发生的点点滴滴的小事，都令人难以忘怀。
我和我的同学现在天各一方，我要记住每一张灿烂如花的笑脸，还有那些由于一件小事而和朋友闹不和，从而知道友谊是弥足珍贵。那些阳光遍地书声琅琅的清晨，还有那些酷暑中掌灯苦读的长夜......因为这一切都成为了遥不可及的从前。所有的往事都可以回忆而不可重逢，正如所有人都无法拒绝别离。现在我的心中充满了感激，感激每一位老师，曾给予我无私的教诲，感激每一位朝夕相处的姐妹，在我困难时向我伸出援助之手。
在这六年中，有许多东西胜过我的生命，有许多难忘的时刻值得我们去回忆，有许多刻骨铭心的事要我们记住。
我舍不得离开母校，因为这里有我太多美好的回忆。但人生的旅途是要延续下去，不论你是否准备出发。再见了同学们，你们一定要珍重，我会在心里为大家祈祷;“祝福大家，永远幸福，永远，永远......”
含景与情的九寨沟作文【五】
在我们的生活中，往往会和父母发生争执，发生不愉快的事，但是就是在争执中我体会到了母亲对我深深的爱。
那一天，我和母亲发生了争吵，我哭直冲出家门，再也不想回来了。想着想着，肚子又开始叫了起来。我路过一家拉面馆，看着看着口水情不自禁地流了下来。老板发现了我，我把事一五一十地告诉了她，老板听了，对我说：“那我今天就打发慈悲一次，免费请你吃一碗拉面吧！”
我狼吞虎咽地吃了起来，很快就吃完了。我对老板感谢不已，而老板却对我说：“不用感谢我，***妈为你做了十几年饭，你却不感谢她，赶快回家吧！”
我告别了老板，回到家里，看到了疲惫的母亲，她看着我，激动地说：“你总算回来了我都快担心死了，吃点东西吧！”
我感到一股暖流立刻涌上了我的心田，感动的眼泪充满了眼眶。
含景与情的九寨沟作文【六】
赞美每一个孩子，让我们握手，让我们拥抱，孩子受宠若惊的同时也感受到自己存在的光荣和责任。
含景与情的九寨沟作文【七】
单一的评价不仅不能开启学生的思维，而且不利于调动生动活泼的课堂气氛，简单的“对”或“错”的评价，只会让课堂课黯然失色，哪还有灵动的思维和课堂呢?在课堂上，教师那充满真情的激励语言能让学生不断获得成功的动力。在评价中要求我们还应注意以下几点：
1、评价语言要发自内心。
2、评价语言要多样，富有变化。
3、评价语言要有针对性，要反映出学生发言好在哪，错在哪?
4、要善于从学生错误的`发言中捕捉正确的因素。
5、评价语言订充满激励性。
6、要调动体态语言与评价。教师要调动体态语言，丰富评价的内涵。
从这些来看及时的肯定，巧妙的启发，是课堂活跃气氛最有力的法宝。此外，课堂中设计教学细节艺术也是很重要的，应重视以下几个方面：
1、应重视教学环境的布置
良好的教学环境能创设一定的教学氛围，起到教学语言、教学结构所无法替代的作用。
2、 应重视教师的非语言行为
是指教师的站位、眼神、表情、手势等。教师如果能掌握并善于使用非言语行为，不仅可以把许多信息输送给学生，而且可以融洽师生关系，收到事半功倍的效果。
3、重视教学过渡语言
教学过程是由一个个的教学环节组成的，一个个环节好比是一粒粒珍珠，而过渡性语言则是连贯珍珠之间的红线，缺少这条红线，再好的珍珠也组成不了美丽的项链。因此，备课时应重视过渡语的设计，用它把各个环节联结成为一个整体。使教学环节环环相扣，步步深入。
从以上这些让我懂得了为人师者，应以设计教学细节为主，教法为要。教育教学专家的成长经历证明，欲得科学教法，贵在因人制宜，因材施教，锐意改革，探索创新，升华为理，始得其法。科学教法，贵在紧跟时代，独辟蹊径，自成特色，体现人类智慧，为学生提供人生理想、信仰与价值导向以及科学知识的探索路径。
只有做到这些才能在情智教育中打造自己的魅力课堂，相信自己在今后的教学工作中一定会引领着孩子们创造出最具魅力的课堂。
