现在的人离不开手机作文【一】
生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。
这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点，即生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时务必尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为。
生态文明又同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说它们有联系，是因为生态文明既包含物质文明的资料，又包含精神文明的资料：生态文明并不是要求人们消极地对待自然，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上用心地能动地利用自然，改造自然，使之更好地为人类服务，在这一点上，它是与物质文明一致的。
而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然，将人类的生活建设得更加完美;人类要自觉、自律，树立生态观念，约束自己的行动，在这一点上，它又是与精神文明相一致的，毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的资料无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说，生态文明具有相对的独立性。
人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看，迄今为止人类已经经历了奴隶文明、封建文明、资本主义文明、社会主义文明;从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明、工业文明等等。但从生产方式角度看的以往的文明，其着眼点主要是物质，是物质生产潜力的提高，人类物质生活的改善。这当然没有什么不对。
因为在生产力水平很低或比较低的状况下，人类对物质生活的追求总是占第一位的，所谓“物质中心
的观念也是很自然的。然而，随着生产力的巨大发展，人类物质生活水平的提高;个性是工业文明造成的环境污染，资源破坏，沙漠化，“城市病”等等全球性问题的产生和发展，人类越来越深刻地认识到，物质生活的提高是必要的，但不能忽视精神生活;发展生产力是必要的，但不能破坏生态;人类不能一味地向自然索取，而务必保护生态平衡。
让我们共同努力，承担起历史赋予的社会职责，为实现人与自然的和谐共处，为创造完美未来做出用心的贡献，让安康的明天更加完美!
现在的人离不开手机作文【二】
敬爱的余老师：
您好！
又到了教师节，我真诚地祝您节日快乐！自您教我们这一年多来，您呕心沥血，对我们付出了如大海般深沉的爱，您辛苦了!
以前的一幕幕在我脑海中涌现，您的爱在我心中洋溢。还记得那一次吗？班上一个男生犯了一点小错误，几个女生叽叽喳喳地指责着他，我也忍不住说了他几句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起脚就踢了我的肚子，我也觉得很委屈，与他扭打在一起。后来您叫我去您办公室，我忐忑不安，心想：惨了，肯定要被余老师痛骂一顿了。可是到了您办公室后，发现您依然是那张温和的笑脸。您亲切地说：“如玉，过来。”我走过去，您用慈祥而又严厉的目光看了我一会儿，严肃地问我说：“你今天怎么了？”我把事情的经过告诉您之后，您并没有批评我，只是让我写了一份检讨书。余老师，我觉得您是一位既严格又大度的老师，是您让我懂得：做人要严于律己、宽于律人。
我犯了错，您会对我宽容。但在学习上，您对我十分严格。
记得有一段时间，我在家里做作业总是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您听我妈妈说起以后，非常着急，让我放学后到您那儿做作业。于是，那段时间我就成了您办公室的常客。每天一放学，我就自觉地下去您那儿。每次我遇到难题，您都会耐心地跟我讲解。在您那，我可不敢有任何小动作，所以很快就把大部分作业写完了。然后，您都会细心地帮我检查，帮我圈出错误，并告诉我怎样改正······每次差不多到五点半时，您就会让我回家，叮嘱我在路上要注意安全，并会发信息告诉我妈妈。经过那段时间以后，我做作业的速度提高了很多，成绩也进步了。余老师，我的好成绩离不开您的谆谆教导，这里面包含您多少心血啊！
余老师，您的言语如和煦的春风，吹过我的心窝；您的笑脸如灿烂的太阳，照亮我的世界，让我茁壮成长。谢谢您，我一直对您怀着最崇高的敬意！
在您的节日里，我送给您168颗幸运星，祝您工作顺利，一辈子平平安安！
现在的人离不开手机作文【三】
有一个小孩，他叫小明。黑又浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上还架着一个小眼睛!他很爱看书。除了睡觉。上课，他几乎趴在书堆里，所以大家都叫他书呆子。一天，他再看爸爸刚买回来的《百科全书》，忽然，他从书上看到了“鱼儿离不开水”这句话，心想：不是大家都叫我“书呆子”吗 ?我呀就钓鱼，让大家对我刮目相看!于是他拿起鱼竿。
书，还提了个水桶在水井旁钓起了鱼，他一边钓鱼，一边还在看《百科全书》。一本书都看完了，还是没有鱼上钩，他想：这么长时间还没钓上鱼，是不是书上有错?他又一想：书是不可能出错的。于是，他还在耐心的钓鱼。这时，邻居家的小姐姐走过来问小明：“你在干什么呢?”我在钓鱼呢!”小明说。姐姐说：“这水井里哪有鱼呀!”“可是书上说鱼儿里不开水，这水井里有水，那就一定有鱼，难道书上有错?”小明不解的问。姐姐说：“读书有多思考，书本知识也要和实际联系。”对呀!
生活中很多事都要多思考，就像《郑人买履》一样，这个郑人只相信尺码，不相信自己的脚，到最后连双鞋也没买到。所以，我们要做一个勤于思考。善于动脑的`好孩子。
现在的人离不开手机作文【四】
“环境保护”这个话题，可以说是家喻户晓，人人皆知。但现实社会中，人们却不够重视，认为这都是不起眼的，但我认为，环保要从件件小事做起。一件件小事，也能为城市为社会增添一丝绿化。
一件常见的事情。学校门口、商店门外，都有一些***人员在发传单。他们霸道的将一些传单硬塞给群众，人们不感兴趣，便虽说一扔。还有一些人，趁着车主不在，将传单夹在汽车的手把上，当车主回来一看到，直接当垃圾扔向地面。就这样短短的一会儿，地上就全是各种各样的传单。一旁的清洁工婆婆看了一阵心酸，可也没说什么，叹了口气，便又继续打扫了起来。我见了心里又恨又痛，真想上前给那些人一点颜色看看，要知道，这可是清洁工婆婆打扫了一上午才换来的干净地面，怎能这般破坏，他们把环境当做什么了。我弯下腰，也同清洁工婆婆一起打扫起来。
还有，我在奶奶家过暑假。可看见一些小朋友闲着没事干，蹲在一个以为没人看到得到的草地上玩打火机。我看了心里又气又急，心想：如果一不小心，火苗掉到了地上，那这个小区不就玩玩了。越想越可怕，立马上前阻止。我半蹲向下，用幼稚的语气问道：“小朋友，你们知不知道玩打火机有多危险啊!““怎么啦?“一个小男孩回答道。“打火机会冒出火花，向你们这种小朋友是很容易烫伤手指的，而且，火苗要是掉在了草地上，是会起大火的，你们忍心看到自己漂亮的小区，被大火烧掉吗?我意味声长的说。小男孩听了，惶恐地说：“是真的吗，那——那还是不要玩了，我怕。于是几个小朋友向我道了再见，便手拉手到健身区去运动了。只看到他们跑远我的心才放下来，乐呵呵的笑了。
环境问题仍然是全球最火热的话题，着危机到人类赖以生存的家，每当你看到一张纸，一片果皮，一节废电池时，请弯下腰将它们捡起，放回本应该属于他们的地方去，好吗?
现在的人离不开手机作文【五】
对于“生态文明”这个词想必大家都不陌生，生态文明是指人们在改造客观物质世界的同时，以科学发展观看待人与自然的关系以及人与人的关系，不断克服人类活动中的负面效应，用心改善和优化人与自然、人与人的关系，建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。它包括政治生态、社会生态、文学生态等。
生态文明的核心要素是公正、高效、和谐和人文发展。
公正，就是要尊重自然权益实现生态公正，保障人的权益实现社会公正；高效，就是要寻求自然生态系统具有平衡和生产力的生态效率、经济生产系统具有低投入、无污染、高产出的经济效率和人类社会体系制度规范完善运行平稳的社会效率；和谐，就是要谋求人与自然、人与人、人与社会的公平和谐，以及生产与消费、经济与社会、城乡和地区之间的协调发展；人文发展，就是要追求具有品质、品味、健康、尊严的崇高人格。公正是生态文明的基础，效率是生态文明的手段，和谐是生态文明的保障，人文发展是生态文明的终极目的。
推进生态文明建设不仅仅能够发展经济，还能促进全民族生态道德文化素质的提高。在全面建设小康社会的问题上也发挥着不可估量的作用。党的十七大对全面建设小康社会的目标任务，从五个方面提出了新的更高要求。“建设生态文明”既是目标任务之一，也是实现“更高要求”。总的看，我国物质文明建设成就卓著，城乡人民对经济发展、生活改善是满意的，给予好评，但对环境恶化，则反映相当强烈。
那对于生态文明我们该做些什么呢？
作为一名高中生在了解生态文明的内涵和好处下，要高度重视生态文明，提高生态文明意识，杜绝一切破坏生态的行为。再次，要树立珍爱和善待自然，保护自然的理念规律的客观性和普遍性要求我们，务必遵循规律，要按照客观规律办事。一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。最后，是要用心宣传生态文明知识，提高全社会生态意识。以自己的行为向周围的人做起榜样，从小事做起，爱护环境。
