可是,一天,黑色彩色笔说:“凭什么我要在最低的位子上”?红色彩色笔说:“因为你对主人不好,而且,主人也很少用到你啊.”绿色彩色笔说:“主人喜欢绿色的\'东西,经常用到我,所以,我在最高的位置上。”黑色听了只好作罢。
又有一天,黑色彩笔不服气的说:“我觉得你们以前说的都是借口,有种我们来比一比啊,输了的人就把它的地位让出来。”
绿色和红色彩色笔异口同声地说:“好,比就比,比什么?”黑色彩笔说:“比捉迷藏。”红色和绿色彩笔说:“好。”
他们决定用猜拳来决定谁负责找人。红色彩色笔彩输了,它在一个地方等着黑色和绿色藏好。
黑色彩色笔藏到了红色的地方,时间到了,红色去那里找,黑色一下子就被红色找到了。而绿色则藏在绿色的地方,完全没被发现。
最后,黑色彩笔因为粗心,更没地位了。
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文,是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”,且中学生阅历有限,因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅,按照中学生的思路来理解,不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是,阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章,是什么体裁(议论、说明或记叙)就按什么体裁标准来评价,不能有个人的好恶。
二是“立足给分,不立足扣分”。刘教授说,一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”,但考虑到考生写的是“急就章”,所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”,今年作文强调感情真挚,内容充实,文体符合。此外还鼓励考生的个性发展,“个性”就是“闪光点”,因此在发展等级分方面,只要涉及标答中的一点,就可给分,直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说,今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边(所谓“进了门槛”)的作文,都不当作偏题处理,当然要宽严有度。此外,鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分,“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说,高考作文评卷要体现导向作用,促进教育向素质教育发展。比如说,现在倡导作文应告别模式化,端正文风,内容与形式统一,摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验,思维状态是否清晰、有序展现,是否有“我”在(即个性化)。刘教授还说,今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此,像那种追求形式华丽、文体怪异的文章,将不受欢迎,“非驴非马”(即文体不正)的文章,不可能得高分。
据刘教授介绍,今年高考语文评卷还将严格控制速度,每位老师每天只能评120份试卷,落实到每份作文上,阅卷时间平均在4.5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生死”,这在我省是无稽之谈。
我的家乡是高桥,高桥风景最优美的就是三支桥了!
步入三支桥,只见绿树成荫,一股花香扑鼻而来,使人陶醉其中,令人心旷神怡!马路是那么的宽敞而又平整!
河边,杨柳依依,它似乎与风儿一起翩翩起舞呢!河面上波光粼粼,到处都是那垂柳的影子,这样的美景,真是让人情不自禁地赞叹起来!
路边,那一幢幢庭院更给这美景增添了一份耀眼的色彩;夜晚灯光闪烁,人们陆陆续续地从家里走向这条马路,欣赏着夜晚三支桥的美景。
三支桥的美景是那么迷人,郁郁葱葱的树木,芳香扑鼻的花儿,清澈见底的河水,路两边挺拔的`路灯,这样的景色,难怪人们流连忘返!
现在的三支桥风景是那么的迷人,与以前的环境截然不同。现在,三支桥的河水比往常更清了,树木也逐渐增多了,一切的一切,都与以往的三支桥截然不同了!
我爱我的家乡!我期待我的家乡越变越好!环境越来越优美!
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