描写父亲田间耕地的作文【一】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写父亲田间耕地的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写父亲田间耕地的作文【三】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写父亲田间耕地的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写父亲田间耕地的作文【五】
你好！
来信收到了，首先我祝贺你们全家搬进了新居，你的房间一定布置得很漂亮吧？转学到了一个新环境，可能你还不熟悉那里的.老师和同学。但我相信他们很快就会成为你的好朋友，你一定会生活得很愉快的。
现在我来说说我的学习和生活情况。我的学习成绩近来一直较稳定，几次都在90分以上，数学有两次还得了100分。每天的作业我也能认真地完成，不过有时也由于粗心出现不该有的错误，需今后努力改正。
我的课外生活也是丰富多采的：踢足球，打网球，到田径场去跑步……最近，我们学校组织了足球联赛，我也参加了比赛。我的任务是盯住对方的主力队员，并帮助守门员防守。在比赛中，我多次瓦解对方的进攻，使我们队不失分。虽然我不能像其他队员那样在前边进攻射门，破门得分，但我也为班里出了一份力，也得到了锻炼，因此心里还是很高兴。
你走后，学校还举办了比赛、制作贺卡比赛及编写队报等一些非常有意义的活动，我都取得了好成绩，也得到了各方面的锻炼。
好了，就写到这里吧，希望你能和我保持通信联系。祝你学习进步，身体健康！
冯旭
12月16日
描写父亲田间耕地的作文【六】
豹子是森林长。他仗着森林长的名义，不仅抢走了动物居民们的耕地，还在这些耕地上建起了城堡。城堡被建得雄伟壮观，数不清的宫殿、望不到头的城墙，一座又一座漂亮的花园，让人叹为观止！
动物居民们起初并没觉得有什么不妥，甚至还认为可以少耕地，少劳动，乐得清闲。可是，这一年的冬天来了，森林里的居民们开始发愁了，因为他们的\'食物都见底了，耕地被抢，很久没种粮食了，加上每家每户都有小孩子，宝宝们哭着喊着要吃饭。居民们这才意识到了事情的严重性，准备夺回自己的耕地。
小鸟说：\"我们把城堡拆了吧？”小熊强烈反对：\"那我们不就和豹子森林长一样不讲道理了嘛！”动物居民们头挤着头，起码想了七十多个办法，却发现没一个用得上。最后，机灵的小狐狸提议：\"离这里十几公里远有一座法院，正义的法官会帮助我们的！而且那也是距离我们最近的法院了！”“那还等什么，我们赶快出发！”小动物们兴奋地喊。
很快到了法院，小兔便诉起苦来：“尊敬的象法官，豹子森林长夺去了我们的耕地，我们没了食物，也没地方播种，现在好饿啊！您是否能帮我们夺回耕地，我们将感激不尽！“象法官听了，很同情这些动物们，他热心地拿出很多食物分给动物们，让他们先垫垫饥。\"那豹子森林长也太贪心了，我一定会主持公道的，请大家放心！\"象法官说完，便开着法院的车，向居民们住的地方行驶。居民们高兴地一蹦三尺高，相互击掌：\"耶！\"
没有过多久，象法官笑容满面地走出城堡：\"明天，豹子森林长就会召唤一批工人来拆城堡了，他答应把原本属于大家的耕地全部还给你们！\"\"耶！\"居民们又一阵欢呼，一个个拍手称快！
果然第二天清晨，就听到拆房子的轰隆轰隆声。巨大的声音把熟睡的居民们全都”喊“醒了，他们立刻\"嘿哟\"、\"嘿哟\"地加入到工人们的队伍中一起帮忙。
一年以后，谁还看得出这里曾建过城堡啊？你看，现在这里种满了黄澄澄的麦子、金灿灿的玉米、沉甸甸的高粱，还有一座座五颜六色、香味扑鼻的果园......看着居民们露出欢乐的笑容，豹子森林长有着浓浓的歉意，他每天晚上帮忙看庄稼，生怕被小偷光顾他们的庄园和果园。
豹子森林长想到了一年前的那一幕：当时象法官找到他，把动物们饿得没有粮食吃的事情告诉了他，还反问他:\"如果你很饿，是什么感觉?如果你没有了食物，以后将会怎么样？现在，你的居民们正在遭受这样的不幸......\"豹子森林长惭愧极了，他答应象法官把耕地还给居民们，因为他知道，饥饿的感觉不好受，他开始想得太简单了，还以为他的居民们有吃不完的粮食呢！现在他明白了，耕地是一切食物的源头，万万不能抢夺，否则就是在残害动物居民们的生命！
想到这些，再望着眼前一派大丰收的景象，豹子森林长欣慰的笑了！
描写父亲田间耕地的作文【七】
我们一伙七人登上了一艘水泥船，大舅舅和爷爷划船，向河中心的田地划去。
划到一半，爷爷奶奶突然想起来，忘记带打火机和杂草了，于是又把船划回去。停在码头，爷爷和奶奶回家拿杂草和打火机，我和两个弟弟在船上边玩牌边等爷爷奶奶。
片刻，爷爷奶奶抱着一堆的杂草回来了，我们就继续朝目的地划去。
到了目的地，一看，哇，爷爷的.菜园可真大呀！一些泥土上什么东西都还没种，一些泥土上长满了杂草，一些泥土上种着大白菜，还有一些泥土上种着番薯。
我们立刻开始分工了。妈妈和奶奶把从三垟曾外祖父那搞来的芥菜的幼苗一株一株的种到什么都还没种的泥土里。
爷爷和我及小弟弟哆哆一起把从家里带来的杂草用打火机点燃，还把地里的番薯藤一把一把抓起来扔到杂草堆里烧，到那时我还不知道这是为什么，后来才知道这是为了制造有营养的泥土。
大舅舅和大弟弟棒棒在一片已经拔掉番薯藤的番薯地里用锄头挖来挖去，找番薯，没多久，他们身后就有一大堆大大小小的番薯了。
我和哆哆帮爷爷搬完番薯藤后，就跑到棒棒那儿，在他们已经找过的番薯地里翻来覆去的找，看看有没有他们落下来的番薯。
后来我们又跑到妈妈那帮忙种芥菜，种着种着，哆哆就嫌手脏，摆工了。
这时大舅舅不挖番薯了，他用家里带过来的水桶去河里捞了一桶水，用勺子把妈妈和奶奶种下去的芥菜苗浇一遍。
我救和哆哆跑到棒棒那里，棒棒用锄头把地翻了之后，我和哆哆再用手翻泥土，或者去找已经可以拔出来的番薯。
不一会儿，棒棒累了，于是我替他挖，他和哆哆来找。最后棒棒不知为何生气了，跑到旁边的一片瓯柑园里，捡起硬的泥土朝我们仍。
再后来棒棒出了一个鬼主意，他看着正在烧的杂草说：“我们烤番薯吧！”大舅舅说：“好！以前我们小的时候，经常这样玩的。”我们挑了几个小的番薯，可是没一会儿火灭了，最后以失败告终。
这时天空下起了毛毛细雨，我们赶紧划船回家了，不过在我们大家的共同努力下，芥菜苗种好了，番薯也挖完了。
