坏事变好事的例子二年级作文(作文坏事变好事怎么写)

坏事变好事的例子二年级作文(作文坏事变好事怎么写)

首页写人更新时间:2022-03-08 21:37:34
坏事变好事的例子二年级作文(作文坏事变好事怎么写)

坏事变好事的例子二年级作文【一】

我做了一个梦,梦见自己变成了人们从古至今所崇敬的女娲。

一天,人们向我求救:“伟大的女娲,现在因为人们的肆意破坏,天又被一氧化碳和汽车的尾气折腾的.没完没了,又破了一个火山口大的洞,请您再去把天给补一补吧。”于是,我毫不犹豫地答应了。我立即飞往那里,因为这个大窟窿不停的喷火,所以这里的天气极热。地球没了保护层,许多陨石都从这里飞了进来,被砸死的人不计其数。

看到这一幕,我痛心疾首,下定决心一定要把天补上。可是,现在污染严重,五彩石已经化为乌有。因此,我非常懊恼,又查了大量的书籍,方才得知:用大海里的蓝石头也可以代替五彩石。于是,我不知疲倦地找呀找,功夫不负有心人,我终于找齐了所有补天的材料,又用了十昼夜不停地熬,石块终于化成了液体。于是,我用力向上一泼,天立刻补好了,我欣喜若狂。

事后,我带着人们在路旁种了很多小树,又施展法力,把金水河变得清澈见底,把能排尾气的各种车辆变成了电动车|……从此,城市里的空气好了起来,再也没有严重污染事故了。小鸟在蔚蓝的天空高声歌唱,小兔子,小鸭子在碧绿的草地上玩游戏……一切都是那么祥和,那么美好!

“叮铃铃……”闹钟铃响了。这时我才发现,原来是一场梦。

坏事变好事的例子二年级作文【二】

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的`记忆力好。这是因为成年人的知识、比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

坏事变好事的例子二年级作文【三】

这扇大门有三个部分:门框、铁门、 扣环。其中铁门最大,也是最主要的部分,两扇 铁门可以向外开启;门框次铁门,木制的它把整 个铁门“包”了起来;最小的要数扣环了,只见 两扇铁门上各有一头雄狮,他们嘴里都咬着一只 扣环,摇一摇扣环,四周便响起一阵清脆的响声。

坏事变好事的例子二年级作文【四】

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

坏事变好事的例子二年级作文【五】

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

坏事变好事的例子二年级作文【六】

一个人只有经历过无数次挫折与困难才能享受到成功的喜悦。然而,单凭个人微薄的力量是无法闯过重重挫折与困难的关卡。只有人与人互相鼓励,互助前进,一起共患难,才能取得最后的胜利。而一起共患难过的人就能成为最亲密的知己。因此,人生需要知己。

唐代著名诗人李白诗中写道:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”初唐四杰之一王勃的《送杜少府之任蜀州》中写道:“海内存知已,天涯若比邻。”这都能证明如果人生没有了知己,那李白又怎能写出千古传诵的佳句?那王勃又怎能写出脍炙人口的诗篇呢?因此,人生需要知己。

《伯牙绝弦》中的伯牙为子期这位知己逝世而砸了琴,永不再弹琴。这个千古流传的高尚情谊,为后人所赞颂。如果没有了知己,就不会有这个为后人所赞颂的高尚情谊流传后世。因此,人生需要知己。

知己会在你危难时,伸出援助之手;知己会在你面对困难时,鼓励你前行;知己会在你伤心时,不停地安慰你;知己会在你被人误会时,第一个出来帮你澄清。知己不会看你走向无法自拔的道路、知己不会鼓励你去干坏事,知己只会在关键的时候,提醒你该怎样做、知己只会将你从万丈深渊里解救出来。

知已能够与你同荣辱,共进退,有福同享,有难同当,哪怕风再大,雨再大,也视若无睹,因为——值得!

知已能够与你团结一致,心灵相通,哪怕分歧再大,最终也能接纳对方,达到同舟共济,因为——没有什么能比知已间的情谊更至高无上的了。

因此,人生需要知己。

坏事变好事的例子二年级作文【七】

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

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