推荐我们小区凉亭的作文400字【一】
我们每个人都有最敬佩最崇拜的人，如果你问到我，我会毫不犹豫的说：“我最敬佩的人是我的班主任”。
我的老师长着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下长着一张小巧玲珑的嘴巴。她有着孩子的心，经常和同学们打成一片：有一次，课间休息，娜老师同我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，刚开始只有几个人参加，娜老师一喊；“同学们，快来玩啊”！一会儿班里面40多人都来参加了。
我们开始抽签，娜老师抽到了“鸡妈妈”，我说老师一定是鸡妈妈，因为我们的娜老师不管怎么样都是我们的亲妈妈，我们开始玩了，呜呜呜!真好玩，老师当鸡妈妈，还真不好抓，嗨！诶，抓到了，嘻嘻。我们玩的都不知道谁是老师，谁是同学了。
还有一次老师带病来给我们上课，我们大家都劝老师；“老师你回家休息吧。”但老师却说；“没关系，只有同学们成绩好，我的病没什么大不了。
老师把青春和关爱都献给了我们，我们应该报答她，好好学习，天天向上。老师您永远永远都是我们最敬佩的人。
推荐我们小区凉亭的作文400字【二】
我们都有自己敬佩的人吗？每个回答都会是有，你敬佩的人可能是爸爸，妈妈或者老师，而我敬佩的人是一位素不相识的阿姨。
有一天，我和妈妈说好去外公家的，可妈妈却有事不能去啦，只好我自己去啦，我外公家的很远，要经过好几个庄才能到呢，我姐姐要去中间的一个庄，我就做姐姐顺风车到了黎庄，到了之后我走了好大会儿，还在那一个地方转悠，才发现我迷路啦。
我开始坐在路边小声哭泣着，一位面带微笑阿姨过来了，拉起我的手说：“小朋友你去哪啊？”我害怕他是坏人，就没理她，她却说：“小姑娘，我就在这附近住，不用害怕。”我这才抬起头说：“我迷路了，要去我外公家陈庄。”她说：“正好我也要去那，我带你去吧。”我就走了，本以为她是坏人，但把我带到那她却回去啦，原来她不是要去陈庄，而是见我要去陈庄把我送了过去，然后她就回去啦！这位阿姨真好，我最敬佩的人就是这位素不相识的阿姨！
推荐我们小区凉亭的作文400字【三】
【特点】
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。（www。meizuowen。com）在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
推荐我们小区凉亭的作文400字【四】
我敬佩的人有很多，比如：爱因斯坦、莎士比亚、爱迪生……不过，我最敬佩的人还是我的数学老师--范多亮。
范老师大概有四五十岁了，可是人家每天头发都梳的油光光，他说他要赶潮流点，否则我们会嫌弃他的。虽然范老师很爱赶潮流但他身上有那种正经老师的范儿。
就在前几个星期，我们正在上着课，有个老师带着一个学生来我们班。说是那个学生被别人打了，来带他认认是谁打的人。那个人进来后认出了好几个人，我的同桌也被指出来了，我问她怎么回事。她说是那个人先骂人的，再说是班长带头先打的，没她什么事，她说还要去老师那儿揭穿她。我就说了：”你认为老师会惩罚她么，人家可是大班长。“结果除了大班长全部的人都被指出来了，下课，被指出的人都进了办公室。全班人都在议论班长打人事件。过了一会，有人来叫班长去办公室，班里议论的更加热了，有人说她只是去抱作业；有的说老师一定是叫她去做事；还有的说可能去看着那些人写检查……最后班长是哭着回来的，她说老师把她吵了一顿。从这事中，我感觉到了老师的大公无私。
老师平常讲课都很细，课经常不够。这学期，学校的数学老师都担任品德老师的职务。我们就想老师一定不会上品德课，而是上他的数学课，可是，我们猜错了，品德课老师一节也没落下，我又更加的敬佩老师了。
这就是我敬佩的人。
推荐我们小区凉亭的作文400字【五】
??们小区的清洁工作文300字大家都知道有了那些为我们社区服务的清洁工，才会换来家园的美丽干净。我们小区就有一位清洁工，他和别的清洁工一样，他只要看见垃圾都会扫干净。
虽然我叫不出他的名字，可我很佩服他的精神。记得有一次，我正在看书，忽然乌云密布下起了大雨。我去关窗，这时，我看到那位清洁工刚扫好地，正推着车向垃圾站走去，此刻雨越下越大，可他却停止了脚步。我想雨这么大他怎么还不走?再仔细一看，只见他弯下腰，两手捧出一把黑乎乎的\'东西。噢，我恍然大悟，他担心下水道被堵。 他不但勤劳，而且时常提醒别人要注意环境卫生。有一次，一名女子正从外边回来，在剥橘子吃，只见她边走边扔橘子皮。可清洁工刚扫完地，只见他边扫皮边追上那名女子微笑地说：“小姐，请你自觉改掉乱扔垃圾的行为。”那名姑娘听了红着脸走了。 经过这么几次我才明白老师说的那句话：“弘扬协作精神，寻找雷锋足迹。”这就是我找到的一位活雷锋。
推荐我们小区凉亭的作文400字【六】
【特点】
有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。
