对老师的眷恋之情作文【一】
坐在电脑前，轻点于鼠标，辗转于一个又一个空间，在安静的角落里，品读着每幅图每段文字，循着文字，借着文字，来到了友友们的家园，抒一份不老的友谊缱绻。闲余时因阅读而开阔，因阅读而睿智，因阅读而温暖。
喜欢这个大平台，没有其他的理由，只因空间里的每个主人，写文，发文，编辑，点评，有着共同的学习，以文会师，各取所需。在缘分的空间里，我珍惜缘分，遵守规则，尊重编辑。如果某一天我的笔端干涩了，手指也僵硬了，那么我就不写字了，我就看看曾经写过的文字，用文字来余温，温暖一颗执着而不老的心。
静静的坐在了文字的岸上，循着呢语的馨香，执笔泼墨，倾听落墨的声响。守望一抹书香，将白天的喧嚣编织成书签，用文字氤氲着一抹笔笺，在文字里蔓延，流淌。音乐和文字是最动人的诗歌，跌宕起伏，秋风物语，与音乐亲昵相拥，在文字里彻底释放，文字携带着我的灵魂，音乐悬着我的心灵自由而飞翔。
音乐和文字是指尖的精灵，围转在我的世界里打转，蔓延。墨香袅袅而弥漫，秋风依依而眷恋，纤指下轻吻着秋风的到来，携着文字在音乐中肆意而流浪，舒心的音乐溢满在整个房间，听秋风秋雨，听白天和夜晚的交替，犹如听四季轮回的'变迁。
深秋，帘卷着一袭的微凉，一杯清茶，一卷书香， 沾满了墨香的华章，踏破书香的诱惑，取一瓢饮，让自己在书香里打转，听一首行云流水的音符，一曲幽婉的曲音游丝入耳，紧握十指，让音乐缓过曲音的柔情，释放。轻轻拨弄着一根弦，轻敲一笔盈盈秋水的影，拢满平平仄仄的墨香，煮成一段袅袅的水袖，相守于音乐而绽放，安放于书卷而流淌。
深秋的荒凉，手抚幽婉的琴弦，缠绵的曲调在心口渲染着墨迹的芬芳，美妙的音符缓缓流入心池，散漫在墨香画卷之间。轻婉如月，曲调飘摇，点一缕墨香，燃笔笺眷恋，拢墨迹捻捻，漫步于浩瀚捻杰之间，墨轻盈，曲眷恋，抚琴一曲，曲音旋转，一盏笔笺深深念，轻醉于此，墨香萦绕而蔓延。
文字，安抚着忙碌的身心，静逸时，喜欢在文字里徜徉，喜欢把一天的点点滴滴记录在笔尖，在时光的素笺上，印记着这份墨痕，待尘封时翻翻，便是最好的见证与欣慰。折一袖清风，吟一首曲韵，绾一蓑秋雨，在秋水伊人里，与墨一起徜徉，舒畅。在每一天的时光里，都是生命的写生，每一条细致的墨痕，都是生命最真实的写照。
走过四季繁华与喧嚣，才能深切的体会到一份淡定从容的可贵，以一颗善感的心去发现生命中的美好，珍惜生命中细微的感动与铭记。与文字相伴，最大的安慰和幸福，莫过于得到朋友们的认可和共鸣。静静的与时针敲响，将心情散语在指尖，如一串串珍珠，倏然的落入在了键盘，将心安放在文字的香息里，过滤，把生命中所有的美好收录，铭记。
一笔一画，一字一句，皆源于文字带来的悠悠心曲，在漫长的人生旅途中，与文字相伴，便是心灵的停泊，更是温馨的港湾。与文字执笔流年，与文字共享清欢，腹有诗书气自华，最是书香能致远。
掬一朵闲云，携一缕清风，在字里行间里静读书中的故事，在平淡的岁月里，品味着平淡的温馨与温暖，静静的坐在文字的口岸，欣赏着笔墨花开。花，静静的开最美，风，轻轻的呢喃最暖，喜欢花与风的那份欣喜与感动，是流年里一道美丽的风景与欣然。在人生中韵味，因为人生本是一场取舍的过程，缘分犹如一桌宴席的聚欢，感情犹如一杯烈酒的陶染。
夜静阑珊，画卷素纸韵墨盏，淡描画韵笔尖缱，墨香盈袖瑶池绻，韵墨笔笺深深藏，舒展楼缕笺荡漾，安暖，绽放。秋夜未央，挥毫洒墨低吟浅唱；暮夜萧萧，一曲云水禅心卸夜装，缕缕旋律禅意不装潢。秋夜深深，拾墨秋影曲低眉，澜柳绕弦浸墨随；秋月皎皎，月夜未央，翻看书籍书简徜，舞弄墨影醉霓裳。
闲捧诗书与墨欢，字里行间韵墨研。浓香伴墨吟琴弦，文字馨香揽墨缘。秋霜微寒似丹霞，晨曦暗香吻菊花。秋韵斜阳添暖意，开窗望外看奇葩。
一叶落知天下秋，秋色渐浓墨韵浓。一幅美轮眼帘诵，赏心悦目叹春秋。淡守静逸卷墨香，轻挽流年暖时光。金秋美景桂花香，漫山遍野菊花扬。
举目繁华何处去，萧秋落叶景观愉。感叹秋韵燕悠悠，燕飞南方万里愁。日暮霞晖秋韵染，裁诗题叶凄凄秋。云淡风高秋意浓，秋霜落叶陌凝愁。
枯枝落絮过冬月，蝉声懒懒日暮休。露侵落叶观秋赏，疏影东篱美个秋。东湖公园秋色暖，金风送爽一片天。秋来寒露暮斜阳，淡墨拙词写景秋。
文/阿里丝毫
对老师的眷恋之情作文【二】
敬爱的老师：
您好！
刚刚想要下笔，便仲有千语万言随即便涌上心头，让我不知从何说起。不可否认的是，对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角，指引我们认识了书的可贵，知识的美好，更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。
思绪飘荡，轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉，我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样？不是说有付出努力便有收获吗？我忍着泪水冲出课室，只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方，那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫，泪水横飞。出乎意料的是，老师您一直在我身后，刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀，眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时，您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了，像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己！”您说的.这句话如一缕冬日的暖阳，射进我的本是冰冷的心窝，也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下，我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下，我作为班上的第一个读者，轻轻地翻动着。
《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，生活中的重重打击，不但没有击垮她，反而使她愈发坚强，越挫越勇，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己！”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”，残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好，作为身体健康的我人生的路才刚刚开始，遇挫折就逃避就泄气，很不应该。这是令我震撼的一本书，也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强，让我微笑地面对学习中的困难，也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪，轻轻愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇气。无论怎样，我真心的谢谢您。
现在那本书我把它放在班上的图书角里，我热情的向同学们推荐它，希望更多的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳，那是我用彩笔画的，我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。
操场还在，杜鹃花还在，老樟树还在，那本书还在，而我的迷茫，我的郁闷却已经随风飘散了，谢谢您，让我找回了这可贵的坚强。
祝身体健康工作顺利
您的学生：黎曦泷
对老师的眷恋之情作文【三】
小时候，我一直生活在奶奶家，爸爸在我心中是陌生的。只记得爸爸头发有点少，肚子有点鼓，戴着眼镜。
上幼儿园了，我和爸爸住在了一起。妈妈上班的地方离家很远，每个周末才能回家。照顾我的任务全落在了爸爸身上，一切都还算顺利，只是每天早晨，爸爸都会遇到一个大难题：给我扎头发。每天早晨，爸爸用他那双大手在我头上捣鼓半天，才勉强将头发扎在一起。记得有一次，幼儿园的老师开玩笑地对我说：“雨甜，你爸爸给你梳的头发像鸡窝一样。”我听了心里好难受，心想：别的小朋友每天头发都梳的漂漂亮亮，只有我每天顶着个鸡窝头。周末，我十分委屈地和妈妈说了这件事，妈妈摸着我的头说：“爸爸已经很努力了，他现在能给你梳成这样已很不错了，不要把这件事告诉爸爸，他听了会伤心难过的。”我是懂非懂得点点头。以后的每一天早晨，爸爸依然和我的头发战斗，过了一天又一天，爸爸梳头的手法越来越熟练了。现在，爸爸梳马尾辫的水平已达到理发师级别了。
我的爸爸，他不是最能***，但是他为了我总是很努力地在改变；我的爸爸，他不是最优秀的，但是他为了我总是无怨无悔地付出。
这就是我的爸爸，一个爱我疼我的爸爸。
对老师的眷恋之情作文【四】
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好!
随时间的流逝，我以从一个乘巧的宝贝，变成了一个大男孩，感谢你们十几年来对我的养育之恩。
光阳似箭，日月如梭，你们黑密的秀发变得斑白，你们清秀的面容变得憔悴。你们对我的爱是不能让我忘记的。
当我受伤，你们和我一起悲伤;当我高兴，你们和我一起快乐;当我失败，你们和我一起走过感伤;当我成功，你们和我一起走过喜悦。
童年时代已经过去，青年时代已经到来，我也从一个和你亲密无间的宝贝，变成有些害羞的大男孩。我也曾试图对你们说声我爱你们，可又不好意思说，也只好用这种方式，在这里向你们说声“我爱你们”。
小学那无忧无虑的生活已经过去，迎来的是作业繁多而紧张的初中生活，我人生的又一个转折点。
中考，是一个多么熟悉的，平常都是听他人提起，没想起我就将面临它。我想：它并不可怕，只要我努力学习，认真学习，多做练习题，它就会被我打败。
爸妈啊，原谅儿子曾经的任性，原谅儿子曾经的不孝吧!现在我知道你的爱，了解了你的情。我会用我的成绩和分数来证明，证明我对你们的`爱!
人生路上总有坎坷，相信有你们的辅佐与帮助，我的人生会更加精彩。
王占亮
对老师的眷恋之情作文【五】
那一月，我翻遍所有的书简，不为寻找，只为触摸你的指尖；
那一年，跋山涉水行走在山路，不为觐见，只为跟着你的温暖；
那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为有日与你相逢。
那一夜，我听了一宿梵音，不为参悟，只为寻你的一丝气息。
那一刻， 我虔诚的合起双手，不为祈祷，只为守候在你跟前；
那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为佑你屹立千年。
只是，就在那一夜，我忘却了所有， 抛却了信仰，舍弃了轮回， 只为，那曾在文碧峰下的约定，青山书院的眷恋。
拨开云雾缭绕的青山向下看，一个古香古色的建筑群被周围清澈见底的湖环绕着，而这里便是位于商南正南方的青山书院。
这是个安静的地方，倒不是说是书院的安静，而是因为这周围的环境清幽，给人一种清雅舒服的感觉；加上历史文化的熏陶，更觉这里极为雅致。
虽然我们都是土生土长的山里人，但是还是喜欢这大秦岭的山山水水，不仅仅是它孕育了我们，更因为我们队大自然的热爱，对家乡的热爱，对历史文化的珍惜。我想每一处山水都有它的不同和别致，只要用心欣赏，风景才会处处美丽。
书院是古建筑风格，院落之间有典雅的植物，或银杏，或油松，或桂花，或垂柳，映衬着木质的书院，显得更有韵味。四月的柳絮飘落在书院前面的水面，突然想到了易安的那句：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”而在这里，却没有闲愁，有的是闲趣。
走进藏书阁，缓缓的古曲点缀着幽雅的阁楼，“青山书院”四个大字悬挂在楼头，看上去稳重而有内涵，不管是出自谁的手，都透漏着浓厚的古韵。画室里，收藏着各种字画，最喜欢那幅“雅集古今”的字，有雅韵，有包容，有舒心，是一种顺其自然的心境。
总喜欢在字画里品味作者的内心，墙角的地方，挂着一副不太起眼的墨竹图，借着窗外的光线，细细的欣赏了一番，是我喜欢的那种淡然和素雅，想必画者也是一个内心淡然朴实的人，虽然不认识画者，但也算得上是知音人。
古筝的声音缓缓响起，却是喜欢的《云水禅心》，闭上眼睛听着古曲的节奏，心灵仿佛被净化成一朵白莲，从未开在红尘的河流里。从书架上取下一本白落梅的《浮世清欢》，清简的文字让我十分喜爱，那个江南的“隐世才女”，我想在江南的四月里，她也会静读一本书，闲品一盏茶，然后对着时光微笑。
静坐在藏书阁里，风从窗外吹进来，带来花瓣的清香，好一番闲然雅韵，也许只有在这里才能感受到这样清新自然的味道了，而这，正是城市书城所缺少的。院子里的古柳周围长满青苔，看上去已经很久远了，据说是宋代书院创始人邵尧夫留下的，清朝的时候书院北迁，只留下了这棵古柳。
如果说碧湖清，书阁雅，那青山书院的背就是幽了，沿着一条青石板路走进书院的`后面，真有种“曲径通幽”的感觉，花开满院，香满高楼，这样形容一点也不过分。
穿过一个圆形的门，再绕过一个假山，映入眼帘的是翠绿的竹林，一眼望过去，就像一片竹海，清风拂过，漾起阵阵“竹漪”。对于我这个偏爱竹子的人来说，此情此景，自然要好好观赏一番，忍不住心中的激动之情，快步走进竹海，感受这“竹林风”。
“凌云劲竹真君子，空谷幽兰绝美人。”最爱这句诗，竹子的高洁是我最欣赏的，而这片竹海，却处处透着幽。静而不冷，清而不凉，幽而不阴，恰到好处的感觉，这便是幽，曲径通幽，竹海生幽。
夕阳的影子拉的老长，追着山头的余晖，满载美好的心情而归，书院的湖，书院的柳，书院的花，书院的竹，都被我深深雕刻在心底。留下的除了依旧充满古韵的阁楼，还有四月里温暖的阳光，而这些都在古柳的见证下被刻上时光的记号。
对老师的眷恋之情作文【六】
“海天谁放冰轮满，惆怅离情，莫说离情，但值良宵总泪零。只应碧落重相见，那是今生。可奈今生，刚作愁时又忆卿。”
轻吟纳兰诗词，在这秋风飒爽的时节，我开始了大学的学习生活。所谓的成长，随着踏上动车那一刻闪烁在脸颊上的泪滴，蒸发在京城的空气中。
月满于西楼，我定睛凝视，依稀看到纳兰一袭白衣，脸色木然的望着明月，他一直企盼着已故的爱人能回到他的身边，而积蓄良久的情感终于在此良宵美景前迸发，他浅唱着、呼唤着、泣诉着，孤独相思之苦，感天动地。
而我心中埋藏着的对家乡的思念与此情此景恰有异曲同工之处吧。从呵护了自己17个春秋的襁褓中走出来，从守护了自己17个冬夏的亲人身边走开，只身一人踏上入世之路。远离了家乡的气息，远离了父母的呵护，远离了朋友的帮助，成长的路上突然感到有些许孤独冷漠。
我在京城军训的队列中坚毅如钢，亲人在家乡的土地上遥遥相望;我在学校的学习中一丝不苟，你们在家乡的工作中兢兢业业。
我想思念的心是相通的，如同我和家人的相互思念一样，纳兰性德的爱人在另一个世界也是在惦念着他吧。
突然想起一句歌词“思念是一种病”，一味地思念，依赖，只会羁绊着自己的成长，而倘若放手拼搏，将收获的不光是思念的孤独之苦，同时会发现路旁的景色别样的绚丽—落叶舍弃了青枝，便有了翩翩起舞的灵动;溪流舍弃了静谧，便有了波涛汹涌的宽广;飞雪舍弃了高远，便有了雪花的晶莹把洁白留给了大地…..
