清华北大初中作文满分方法【一】
1、扣住故事的情节和文章中对人物具体生动的描写客观地进行分析。既不要架空，也不要以偏概全，要具体全面。
2、通过对作品语言的把握和体味，理解作者在塑造人物形象时的感情倾向。如果作者塑造的人物是正面的，一般用褒义词来概括其特点；如果作者塑造的人物形象是反面的 ，一般有贬义词来概括其特点；如果作品中的人物形象丰满，既有优点又有缺点，就从两方面客观评价。
概括人物形象常用的词语有：
寡言少语、平凡、朴实、正直、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、幽默、谨慎、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执着、势利……
清华北大初中作文满分方法【二】
1、内容（写了什么，选材有什么独特之处）
2、形式（写作方法，语言特色，修辞）
3、感情（文章的社会价值，意义、作用等）
简单的可用以下的格式：
1、修辞方法
2、人物描写方法 （这句话运用了什么手法，写出了 什么，表达了 什么 思想感情。）
3、运用恰当的动词
清华北大初中作文满分方法【三】
1、对整篇文章语文的`品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
清华北大初中作文满分方法【四】
首先写……然后……其次……最后……
清华北大初中作文满分方法【五】
1、理清思路
（1）把握记叙的顺序及作用
①顺叙：按时间的先后叙述。
作用：使文章的脉络清晰，层次分明。
②倒叙：先写结果，再写原因、经过。
作用：设置悬念，吸引读者，增强文章生动性，引起下文内容的叙述。
③插叙：在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，插进有关的 另一件事情。
作用：补充交代了……，使人物形象更加丰满，故事内容更加充实，为故事情节发展作铺垫。
（2）理清线索
① 注意文章的标题，不少标题就是线索。
②注意各部分之间的关联，有的是以时间变化为线索，有的是以空间转移为线索。
③注意文中反复出现的词语或事物：这种情况下往往是以具体的人、事、物为线索。
④注意抒情、议论句。抒情议论句往往是文章的一条感情线索。
（3）分析文章的结构层次
①按时间先后顺序划分。
②按地点转移划分。
③按事情发展的过程或思想感情的变化划分。
④按描述内容的角度划分。
⑤按“总——分——总”的结构特点划分。
⑥小说按“开端——发展——高潮——结局”四个情节划分。
2、概括文章（段）内容
（1）紧扣人物、事件的起因、经过、结果或事物的主要特征等要素。
（2）盯住开头结尾句、段落间的过渡句等重点语句。
根据故事情节的常用格式是：
“某人因为……做了……事情，最后……”
用一句话概括文章内容：谁做了什么？（可适当添加时间、地点、起因、结果）
3、归纳文章主题
（1）理解标题
①有的标题很鲜明地揭示了文章的中心，所以可根据标题确立中心。
②有的标题是一语双关，解题时不仅要弄清它的表层含义，还要弄清它的深层含义。
③有的标题很形象，运用了比喻、拟人等修辞，能够结合文章内容找出其本体、喻体，也就是理解了主题。
（2）抓关键语句
①过渡句②开头结尾句③抒情议论句④反复出现的句（段）
（3）分段（层）概括：如果找不到关键句，文章比较复杂，就“化整为零”，分段（层）概括段意，最后整合为全文中心。
记叙文概括文章中心常用的格式是：“本文记叙（描写、介绍）了……，表达（抒发、赞美、歌颂、讽刺、揭露、反映）了……”
清华北大初中作文满分方法【六】
这种题目答题的角度有三：
（1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
（2）结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
清华北大初中作文满分方法【七】
来到北大，首先映入眼帘的是“西大门”，它是北京大学最早的大门，古色古香又雄伟壮观，能让人感受到北大的庄严、肃穆。走过“西大门”就算进入了一个神圣的学术殿堂——“北京大学”，“北京大学”是一所带有浓厚古中国特色的大学，可也有“百年讲堂”这样现代化的建筑，大学里著名的景观当数“一塔湖图”。 “一塔湖图”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是为解决全校师生饮水而建造，后来有了自来水就弃用，它虽为水塔，但造型上有门有窗，有壁画有浮雕和真塔一样。“一塔湖图”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧绿，中间有一个湖心岛，桥把北岸和湖心岛相连，成为北大学子休闲散步的好去处。
我们离开了北大，又进入清华，好似由古朴典雅的古代进入光彩夺目的现代。清华是由外国人援助建造，所以多少有些西洋风格。清华最著名的景观当数“二校门”，乳白色的石门流露出清丽庄严之美，以前是清华大学正门，现在作为“门”的`功能正在减弱，而转变为清华的标志性景观。清华大学不仅是优秀的学府，还是国家的科技中心，培养了许多优秀的人才：“导弹之父”钱学森；若贝尔物理学奖获得者李政道，“两弹元勋”邓稼先等等，都是清华的一员呢！他们为祖国的强大做出了贡献，我非常的崇拜他们，我也要成为国家的栋梁，考上这两所传说中的大学
清华北大，庄重风雅。景若林园，学子不伐……
清华北大初中作文满分方法【八】
金秋十月的北京，秋高气爽，天气很好，一早就是明晃晃的大太阳。。出的门来，却非常的冷，太阳是有的，但冷风也是一件衣服无法抵挡的。必须要穿两件衣服。
我早就想去看看清华和北大，那是中国的两个最好的高等学府，我虽然早过了读大学的年龄，可是还是对大学，特别是这两个大学非常的仰慕，一定要亲眼看看。另外，就是想看看圆明园，这个名声响誉中外的地方。
在北京旅游，一定要赶早，因为这里天亮的早，哪怕是在8点去游玩，也是人山人海了。
从北大的西门进校园，这里应该是正门，最古老的北京大学的牌子就挂在这里，。过去叫燕京大学吧。这里进校，可以看到北大最漂亮的景色，荷花池，树木/垂柳，草地和未名湖，以及湖边的.博雅塔，还有石坊船。这一带是北大最古老最具特色的一片校园，建筑古香古色，许多建筑都有近百年的历史，但是保存完好，现在还在用着。外面是古色，里面已经是现代办公楼了。
沿着这一带散步，树木参天，林间小道，可以看到北大树立的几个最具思想特色的人物塑像，那就是写《堂·吉柯德》的作家塞万提思的黑色雕塑，他穿着18世纪的流行衣服；北大是思想最开放的地方，学术思想自由，因此当我们看到居然塑有写作《堂·吉柯德》而出名的作家塞万提思的黑色雕塑时，更是让人相信这种自由学风的感觉。
再有，就是北大最早的校长蔡元培先生的塑像，元培老先生的自由精神现在已经由北大成立的”元培班、元培系”来传诚，北大每年向全国招收最优秀的精英进入这个班，作为理科和文科的实验班。
未名湖边来旅游和照相的人很多，许多都是游客。北大被旅行社开发成了不收门票的旅游点。我也在游客中。走在未名湖边的草地和树下小路上，感受着北大的气息。
在一排连着的古老小院前，我看到这些小院门上挂着历史系或者别的什么系研究所之类的牌子，这里过去有一家是连战先生母亲住过的院子，现在风景尤存，人已不在。古老的院子却把故事记录下来。看到这些景物，我想连战先生也好，李敖先生也好，都会有万千的感慨。
因此，一个校园、一个地方、一个城市，一定要保持自己的古老特色，才有不同与人的内涵，才有另人向往和回味的东西。
从北大到清华，其实很近，还不到一站路。那里也早已经是人山人海。清华的一条直直的路很长很长，一直通到我们要去的二校门”清华园”牌坊，那是清华的标志性建筑，许多人就是要走进来在这里照相。在牌坊后面，是清华礼堂前面的大草坪，那里也有一个清华的标志建筑日晷，上面刻着：行胜于言。这，也许是清华人的精神吧。因为感觉清华的学生普遍没有北大的学生那么爱说，这也是两个学校风气之不同。
清华校园非常大，也比较现代，许多的教学楼实验楼都很现代，在清华走的脚痛，只好打了个的车开着在校园里转悠了一圈，其实也没看清楚什么，但是就是感到清华非常干净，富裕和大。实验教学手段绝对是一流的。
一天里，就进了两个最好的大学，心里很满足。其实，我一直都在四川大学的环境里熏陶，但是，对北大和清华，还是非要看看，才感到了却一桩遗憾。
在北大的食堂吃饭。北大的食堂很多，都非常不错，学生们可以吃盒饭，套餐/盖浇饭，也可以单锅小炒。我们几个人在”易园”点菜，味道很好，价钱不贵。我认为价钱和味道，都可以和成都比美。其他的几个食堂里炒的菜就不好吃了，特别是勺园宾馆，本来是外国留学生们和北大的客人住的高级地方，所有的菜却是最最贵也最难吃。
另外，北大的<正大国际中心> （勺园宾馆）门口，蹲着许多的地下出租车和司机，他们每天在那里等着拉客人，价钱比外面的出租贵些，他们的效益还不错。但是某天晚饭时间，我们朋友的丰田花冠汽车停在宾馆门口，却被谁给划了许多的印子！因此，我对北大的管理也就没了好印象。特别是那些开地下车的司机门，让我开始反感了。
一个小小的事情，就可以破坏北大的形象，北大人一定没有注意到这个。
虽然这样，北大明媚的太阳照耀在未名湖上的景象，还是让我留恋。那里的故事，那里的历史，是每一个浪漫北大学子心中的秘密。
