自信自强启新程作文【一】
理解就是“将心比心”“换位思考”，能设身处地为学生着想，包容学生。理解就意味着尊重，理解就意味着宽容。理解就不会在学生犯了错误的时候惩罚他，而是想尽办法帮助他解决问题
自信自强启新程作文【二】
记得有一次，窗外的小鸟唱着欢快地歌曲，教室里的我却在埋头思索，这时，老师您走过来对我耐心指导，可笨拙的我始终不会，您并没有放弃我，而是换一种思路对我进行一步步讲作文解，我恍然大悟，您脸上露出了满意的.笑容。正是您对我的细心教导，我才有后面优异的成绩。
还有一次，我不懂得珍惜老师对我付出的一切，反过来还埋怨老师占我们的体育课，您在讲台上教我们知识，我在课桌下搞小动作，被您敏锐的眼睛发现了，但您没有让我站起来，而是语重心长地对我们说：“同学们，我知道你们想上体育课，但是只有我们抓紧时间复习，才能让你们进入您所理想的初中呀！”听了老师的这番话，我不禁脸红了，心里只想好好学习。不让您失望，不让您的心血白费。
老师，您让我们从言语间学到知识，你就是我成长道路上的启明灯。
自信自强启新程作文【三】
这些学生并不是智商有问题，而是他们在大学生活中未给自己一个准确的定位，没了信念，失去了奋斗的方向，仅有的是无所事事和自甘堕落。那个时候也许会抱怨学校没给你们很好的学习环境，抱怨老师没激发你们的学习兴趣，也许会后悔自己当初选错了专业，后悔没有好好学习，没有珍惜校园生活。但这些抱怨、后悔能改变已定的结果吗？我们不是都是普通家庭的孩子吗，家人给予的期望都被我们放到哪里去了？不排除有些同学“我什么都无所谓了”但我相信更多的同学还是有进取心和较强的自尊心。同学们，大学更多的是体现你们的自主性，老师引导你，却不会时时监督你，能否成就自我大部分取决于你自己，而非其他因素。
大一是很关键的时期，这一学年不挂课，无不良记录，基本上就能坚持到最后，这个时期是很难把握自己的时期，突然多的业余时间不知道如何安排。很多学生就是在这个时候沉迷于网络、睡的一塌糊涂、逃课、挂课，无数次的缺勤，在一半年内就拿到了处分，这不是我所希望的，相信也更不是你们所希望的。我相信我的学生能坚持信念，有不断进取的动力，最后能顺利完成学业，拥有三年美好的大学生活。
我没有搜索华丽的辞藻来吸引你们的眼球，只是一些心里话，希望这封信能提醒你们、激励你们，走失方向的时候别忘了看一下。最后祝各位同学天天快乐向上！
自信自强启新程作文【四】
教师对学生多说一些温暖的话语，使学生深深地感到教师真诚的关怀，从而拉近师生的距离，也有利于学生健康成长。因为只有教师得到了学生的尊敬与信任，学生才会乐于接受老师的教育和帮助
自信自强启新程作文【五】
谁都愿意得到他人的关注和重视，尤其是学生，当得到老师的一句温暖的问候，就会觉得无比幸福。这样就会消除学生与老师之间的距离，进而产生亲近感。
自信自强启新程作文【六】
再大的学生都渴望得到老师的喜爱，学生只有感受到老师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。但是情感的识别是一种复杂的认知过程，包括观察，分析，判断，推理等，所以师爱要明明白白地用行动表现出来，才会容易被学生到
自信自强启新程作文【七】
一天，小明和小红放学回家，在途中，他们遇到了一个垃圾桶。垃圾桶的四周都是垃圾，发出一阵阵的臭味。路过的行人没有一个不是捂着鼻子走开的。小明和小红皱着眉头，心里想：“这个垃圾桶可真脏啊！垃圾怎么都被人扔在外面，没扔进垃圾桶呢？”看到这种情景，小明和小红不约而同想把垃圾桶周围的垃圾清理干净，让垃圾桶变回它原来的模样。
说干就干，小红立马用手捧起一大堆垃圾，不顾这些东西有多脏多难闻，她还是坚持继续清理垃圾。当她准备再次捧起第四堆垃圾时，她回过头望了望小明。只见小明的手摸着脑门，眉头紧皱，仿佛在思考着什么，突然小明灵机一动好象想出了一个好办法。小红就问他：“你是不是有什么好办法了？”小明没说话，因为他想用行动来告诉小红。
只见小明从书包里拿出一张大白纸和一支黑笔，趴在地上在白纸上写起字来。当小经把垃圾都扔进垃圾桶时，小明也写完了。他们拿出透明胶和剪刀将那张纸粘在垃圾桶上，纸上写着这样一行字：“文明只差一步”。是啊，也许真的就只差那一步。有许多事情到最后只要跨出那一步就能到达成功。就像垃圾桶边上的那一堆垃圾一样，只要你多跨一步就能把它们都扔进垃圾桶了。有时候成功与失败只一步之遥。
风轻轻吹着两个小朋友被汗湿的头发，大树也摇了摇身子，仿佛是在对他们说：“你们真是好孩子！”小明和小红望着干净的垃圾桶都会心地笑了。
