三年级得奖作文朗诵【一】
几个星期过后，机会真的来了，是讲故事比赛。我和李菲同学同时被选中。我回家后就非常卖力，做完作业就准备演讲稿。在父母面前流利的背诵着。让妈妈以听众的身份给我提宝贵意见，使我的演讲更有感染力。
比赛那天，我戴上鲜艳的红领巾来到了现场。妈妈和老师就坐在我旁边给我加油助威。参赛的小朋友一个个上台 ，精彩的表演让我羡慕又紧张。终于叫到我的名字了，我的心一下提到了嗓子眼，但转头一看到妈妈那鼓励的眼神，我的.心就放下了，扯了扯胸前的红领巾，快步迈上讲台开始我的故事演讲。一讲完，我就急忙向妈妈询问刚才的表现。妈妈笑着说：“不错不错，讲的很有感情，肢体动作也丰富，就是声音太轻了。第一次还是有点紧张吧，再自信一点，自然一点就会更好。”听完，我不由的垂头丧气起来，心想这次肯定是拿不到奖了，白忙了。
几天后，成绩出来了。我居然获得了个三等奖。在拿到奖状的时候，我不由的开心的蹦了起来。急忙回家给妈妈看，妈妈看后笑弯了眼，那笑容别提有多骄傲了。我在旁边美滋滋的，这获奖的感觉真好啊！
三年级得奖作文朗诵【二】
记得我6岁多的时候，湘乡市举行了最美童声比赛，因为我学播音主持将近一年了，于是妈妈为了锻炼我，就给我报了名，虽然我特爱播音主持，可上这么大的舞台比赛还是第一次，我的心情既紧张又兴奋，妈妈带我来到比赛现场，哇！那里人山人海，来参赛的小选手非常多，而且各个胸有成竹，自信满满的。
正式比赛开始了，我的心里像压了一块沉重的大石头，该我上台了，这时，我的.心情反而十分淡定，自信的走上台开始了我的朗诵，我参赛作品是《我长大了》，渐渐地，随着我用心的朗诵，我心里的那块沉重大石头也消失了，我朗诵完了，评委老师给我进行了详细点评，她首先表扬了我朗诵的声音非常有感情，声音起伏非常到位，但可能是很少上台参加比赛，面部表情有点生硬，动作还要自然点！此时，我的心情既高兴又紧张，高兴地是评委老师给予我的优点的肯定和表扬，紧张的是也点出了我的不足之处，到底可以晋级吗？随着评委老师报名声中，我听到了我直接晋级的名字时，我的心情非常非常开心，激动，恨不得让所有人来分享我的快乐，成功和收获！
看！这就是我难忘的第一次朗诵比赛，给了我无穷的快乐和收获！
三年级得奖作文朗诵【三】
那天，我们全家提着我的乐器——二胡到火车站乘坐动车到武汉参加比赛。坐在列车上，我向窗外望去，一望无际的绿色蔓延至远方，好像一块无瑕的绿色地毯。青翠的景色仿佛预示着我的胜利，让我紧张的心情一下子放松了下来，尽情享受这美丽风光。
到了武汉，听到的语言简直像外星语，迷茫的.心情无法用语言来形容。我和爸爸妈妈一起去餐馆吃饭，饭后，爸爸说：“比赛在明天早上，今天就先放松一下心情，我们去中山公园玩。”我听了这句话，兴奋得一跳三尺高。
来到中山公园，一进去，我就看到中国历史人物——孙中山和宋庆龄的雕像。我和爸爸妈妈在诺大的公园里四处欣赏，每一处风景都有丰富有趣的故事，真令人流连忘返。
到了晚上，我们来到了长江口，一阵阵江风吹来，我不由得下去泡泡脚。那江水冰凉冰凉的，让我紧张的心情一下子抛到了九霄云外。
第二天早上，我和爸爸妈妈一起去了比赛现场。那里人山人海，台下的观众瞪大了眼睛注视着每一个表演者。在后台等待时，我都能听见自己“砰砰”的心跳声。
终于轮到我了，我慢慢地走上舞台，由于紧张，我的手脚抖得非常厉害。为了不让爸爸妈妈失望，我深吸一口气，努力平静下来，流利地说道：“我表演的曲目是《空山鸟语》”。伴随着我的演奏，我的身体微微颤动，二胡发出的声音时而低沉、时而喜悦、时而高亢、时而婉转，一切都显得那么自然自如，观众一副陶醉其中的模样。一曲演奏完毕，教授不停地鼓掌，台下也响起了雷鸣般的掌声。
回家没几天，比赛结果出来了，我非常惊讶，竟然拿到了金奖。爸爸妈妈听到后喜出望外，抱着我笑得眼泪都流出来了，不停地夸我厉害。在一片赞美声和掌声中，我体验到了得奖的滋味。
三年级得奖作文朗诵【四】
星期一的体育课上，老师问：“谁不会背古诗，谁就不能参加古诗比赛。”有一些同学就走出了队伍。老师就帮我们留下来的同学排队。我排在了第一排。我很高兴。
在接下来的.几天里，老师带我们在教室里练习。老师说：“前面三首要读出很高兴，最后一首要读出很悲愤的感情。”
终于到了星期五的下午，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，准备参加比赛。轮到我们二（5）班，我们迈着整齐的步伐登上舞台，自信地背诵着古诗。背诵完前三首，我们开始背《七步诗》。先是邵雨雷读题目——《七步诗》，曹植，接着左边的同学读“煮豆燃豆萁”，右边同学读“漉豉以为汁”，左边同学读……最后我们齐声读“本是同根生，相煎何太急”两遍。读了这首诗，我知道了亲人之间要相互爱护。
回家的路上，我跟妈妈说：“我们班表演得非常有感情，非常整齐，一定能拿到第一名。”妈妈说：“好啊，你们全班同学共同努力，每个孩子都棒！”
