什么的妈妈作文半命题作文【一】
它走了，可那片绿却深深地烙在我心中。
——题记
盛夏，炙热的太阳挂在天上，大地被烧得通红，好似冒了烟，池塘里的鱼儿也像死了一般翻了白肚。
在这样的天气，别人恐怕都早早地躲在了空调屋里寸步不出了吧。而我却拿着一盒冰镇好的水果，捧上一本好书来到我的秘密基地——一棵大树下，享受着我与它的美好时光。
大树在小区边上的一片绿地上，很少有人光顾。此处清凉寂静，正好成为了我的秘密基地。我只要一有空就会来到这里乘凉，听音乐，读好书，享受着午后难得的宁静和清爽。偶尔会有几只麻雀落在树枝上叽叽喳喳叫个不停，你呼我应，夏日里的知了声和着墙外的车声。微风过处，传来阵阵泥土的芬芳。真让人陶醉！
然而，我还没有来得及向它告别，它就被砍走了。当我从住宿学校里回来，我早已想极了我的大树，想去看一看鸟儿是不是已经筑好了新巢；想看看树上是不是又多了几个虫子安家；想看看树旁我上次新栽的小花有没有被风刮倒……
这些都没了，取而代之的是电锯和泥巴，残留下来的细枝和绿色的落叶。这片绿地，绿着生，绿着长，也绿着死……
爸爸告诉我这里要改建成停车场。昨天有人来把那棵大树砍走了。停车场，难道大人们眼中只有那些吐着黑气、横冲直撞的“怪物”吗？绿色，绿色难道不好吗？
从那之后我好久没有去过那里，我不想看到那些绿色被“屠***”之后的惨景。如今，那片土地已经盖上了一层石子，一层层沥青和柏油死气沉沉地覆在那里，空气里充斥着难闻的尾气。
但我知道，在地下，有一颗颗种子。它们在奋斗，它们在生长，它们想要钻透厚重的柏油石块，重造那原始的绿色。
那绿色在我心中，永不消失。
什么的妈妈作文半命题作文【二】
现在，我已经是十二岁的大孩子了，可我还是很怀念小时候的日子。
那时的我很调皮。
四岁那年冬天，有一天爸爸用过家里的小凳子，放在外面忘了拿进屋来。凳子上的霜冻得结成了冰，原来，我一直是坐这个凳子看电视的呀！
为了去掉凳子上的冰，我回屋拿了一把铁锹，用力“咚咚咚”的敲打凳面。我使劲敲打了半天，冰终于被我给敲掉了，可真把我给累坏了。
我美滋滋的把凳子搬到屋里，开心地坐在凳子上看电视。好笑的是，当我站起来才发现，红色的凳子面上伤痕累累，一条条淡白色深浅不一的伤痕呈现在凳子上，宛如水的波纹，真好玩儿！这就是我刚才“咚咚咚”敲的杰作呀！
回家的爸爸看到这个面目全非的凳子，气的本来想训我一顿。可他知道了事情的经过，明白我把冰弄碎的目的，就高兴地笑了。
现在啊，我一看到那个“花脸”的红凳子，我就想起了小时候给凳子除冰的那件事，那是多么有趣啊！
小时候的我，在玩耍中用心尝试没有做过的事情，也在尝试中成长并增长了很多知识。小时候的我真像是天空中自由飞翔的小鸟、水里活泼的游来游去的小鱼儿、地上撒欢的小狗一样——无忧无虑、天真快乐。
唉，我可真怀念我小时候的日子呀！
什么的妈妈作文半命题作文【三】
一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放恰恰是花心的破碎。也许，只有破碎才能孕育美丽。
残缺，是磨难，亦是美丽的馈赠。蔚蓝的天空下，漫地碧草间，小女孩追逐着风筝，笑意盈盈，宛若偶入凡间的天使。然而，小天使折翼了———小女孩失去了双腿。五彩斑斓的世界瞬间变得晦暗，绝望腐蚀着女孩的心。一步一步，她走向河心。
这时，是母爱将她唤回，是母爱令她有了重新振作的勇气。她开始了另一段人生：第一次，她用脚执笔；第一次，她用脚穿衣；第一次，她用脚煮饭———无数的第一次，是新的开始，也是新的挑战。脚一次次抽筋，一次次烫伤，她都挺了过来，那一瞬间，她的那双脚仿佛另一双翅膀。
当她的母亲精神崩溃，毫无意识地迈向河的深处，她撕心裂肺地喊着“妈，妈———”却毫无效果时，恐惧袭上她的心头。她冲进河中，母亲就在眼前，却无力救她。从此，她有了梦想，她要上大学，她要学医，照顾妈妈。熬夜苦读，录取通知书却久久未来。她要飞翔，可上天总是无情地剥夺她的希望。
奔跑，奔跑，不停地奔跑，她用这种方式宣泄着。妈妈知道了怎么办，她要如何接受这个事实。
梦想总是遥不可及，我们是否应该放弃？志华告诉我们：只要努力，所有梦想都会开花。她将全部精力投入到游泳比赛中，带着母亲的期望努力着。因为她知道，母亲一直在天上看着她。终于，她获得了冠军，并被大学录取。蔚蓝的天空下，那折翼的天使尽情地追逐着风筝，大声地将喜讯告诉母亲。
追逐梦想，总是百转千回。正因为这样，许多人在追梦的路上半途而废。残缺给志华带来了无尽的伤痛，也给了她一颗坚忍的心———她的另一双翅膀，使她得以展翅。
很多人有过梦想，但能实现的少之又少。有的被时间冲淡了激情，便随之忘却；有的被失败压垮，便无力站起。他们有完整的躯壳，却没有那双翅膀。
就像我们想取得好成绩，往往因懒于付出，半途而废。我们的生活太过于安逸，缺少磨难，心中便没了追逐梦想的激情，也没了百折不挠的决心。
我想起一个小男孩，一个震惊世界的天才儿童。他这样向世界宣誓：贝多芬双耳失聪，郑龙水双目失明，我还有一只脚，我要站在地球上；海伦·凯勒双眼失明，郑丰喜双脚畸形，我还有一只脚，我要走遍美丽的世界。生命的残缺给他重重的一击，他却懂得了乐观，学会了坚忍。
潮落，他们无法选择，唯有相信潮起。如此，生命的残缺如水落石出般捧出一个个不屈的灵魂，为他们插上翅膀，使他们展翅飞翔。
什么的妈妈作文半命题作文【四】
我们大家都见过蚂蚁吧，它圆圆的头，由三个圆球、六条腿和两对触角组成。虽然它很小，但是你可别小看蚂蚁，其实它特别厉害呢！
记得有一次，我故意扔一粒米，想看看蚂蚁有多厉害。只见一只蚂蚁从洞里出来了，看见了那粒米。于是赶紧走过去搬。可是，它根本搬不动，因为那粒米的大小是它的二分之一。那只蚂蚁跑回洞里搬“救兵”，很快蚂蚁都来了，它们把米抬回了“家”，这可是过冬用的。蚂蚁真有团结合作的精神啊！
蚂蚁不仅有团队精神，还有无私奉献精神。它们如果住大森林，森林着火了，但这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速扭成一团，然后顺着斜坡滚下去，如果它们不这样做就会造成蚂蚁死亡多。如果这样做，虽然外面的蚂蚁牺牲了，但是里面的蚂蚁还活着，他们还可以继续繁殖，这样蚂蚁就多了。
要是人类能有蚂蚁那种团结、合作、不怕牺牲的精神，用实际行动去帮助别人、爱护别人，那我们的家园将是多么的美好啊！
小小的蚂蚁能做出这样的事，我真佩服呀！
什么的妈妈作文半命题作文【五】
望天外，山悠悠。化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。——题记
江水滔滔，不断奔流，传说在望夫山之巅，有一座望夫石。当人已化为石头，却忠贞不渝地眼望前方，可怜的望夫人，或许她已等不到征人归来的身影了，因为她忘了“古来征战几人回”的残酷。山头的风和雨使她绝望，但是，她愿化为石，指引着征人归来的方向。
残败的胡杨，将倒未倒，孤单的伫立在铁胄长戈中，凭斜阳将背影拉长。黑鸦的叫声，响彻那胡人的天空，春风也不曾到过的玉门关呀！是否有人随着锈透的长戈化为了黄沙？无尽的凄苦，随着衰草连接九天之外。
当寒风把湖边的泥土吹裂，梧桐树叶落下大地时，出征的人啊！不要向往“青豕向黄昏”的天边，声声的激奋尽化作“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的鼓点。举起酒杯，请君再饮一杯美酒，莫要管那悲伤的琵琶，自古以来，有几人能再见妻儿。
天地如此浩大，小小的兵，历史怎会将你记住？只留下在家里等待的人将发熬白。
照着玉门的还是秦时的明月，守的依旧是汉时的关山，那豪言“壮志饥餐胡虏肉，毕淡眉饮匈奴肉”之人已随青史而去，不得良将，枉送了征人的性命。月下沙场，谁循着千万年前的足迹寻那不归的征人？
男儿呀！出征之时，请放缓你的脚步，你的身后，谁犹怜“啼时惊妾梦，不得到辽东”的女子。月色满庭、梧桐簌簌，这一方小天地，怎能将一腔愁绪淌尽？
在等待之中，再多无奈，也不过一句“剪不断理还乱，是离愁”。都说是岁月催人老，她们那已逝的青春年华，尽成龙等！等！等！揉断愁肠苦海棠，花开花落。韵华又至白头处，空留思于枯花家。空等待之时，月色有照流黄。
感叹之中，谁曾怀念那些独上西楼，看杨柳依依过，雨雪霏霏来的女子，任凭等待将泪定格，化作石！
什么的妈妈作文半命题作文【六】
蔚蓝的天空，奔腾的大海，幽静的深林，悦耳的溪声，温暖的阳光。共同绘画了这个美丽的世界。而鸟儿便是他们美丽的见证人。
飞有一种神奇的力量，它可以无拘无束的，随心而为。迎接任何事情。
鸟儿天生就具有这样的能力。可若是天生就没有翅膀的鸟儿呢。我听过一个故事，便是关于没有翅膀的小鸟的，它看着在天上飞来飞去的鸟儿，心里讨厌极了。可那双眼睛仍眼充满着对飞翔的美好渴望。它在憧憬，它在悲伤，它在怨恨，为什么生下来就和别人不一样，为什么没有翅膀，为什么不能飞翔。他便日复一日的陷在怨恨中，无法飞行。
人淡如菊，陶渊明。久居官场，深知官场的污浊和不堪。毅然辞官而去，纵是吏官以束带相迎，亦不为五斗米折腰，不与世俗同流合污。飞出早已厌恶的官场，归隐田园，过着采菊东篱下，悠然见南山的闲适生活。
斯特拉文斯基：“我们热爱的贝多芬，我们爱他坚定不移的乐观主义，他愤怒的雄壮，他发人深思、令人感动的奋斗，还有他扼住命运咽喉那铁一般的意志。”
伟人，之所以称之为伟人，因为她经历了常人无法承受的苦难，不放弃，仍坚持自我，才成为一个伟大的伟人的。多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命运降临到他身上——他有了耳聋的疾病。他不敢表漏出来，不敢让别人知道他的弱点，他逐渐离群索居，却变得愈来愈孤僻。然而，耳聋时的一次演出几乎毁了他。他没有知音，甚至连朋友也没有。但是，贝多芬接受了命运，接受了上天给予他的痛苦的幸运。并勇敢的扼住了命运的咽喉。因此，他也成为了我们心中的英雄。
飞翔的力量，你有吗？
什么的妈妈作文半命题作文【七】
我要的飞翔，不是借双翅膀，自由是个不能代替的远方。——题记
当我拿着刚掉的一颗牙给你们看时，你们说我刚开始长大。
当我拿着优异的成绩单摆在你们的面前时，你们说我正在长大。
当我一次又一次证明给你们看我已经长大时，想让你们放手让我飞翔时，你们却一次又一次的说：“你还小，我们还不能让你飞。”
于是，我便学者抗议，学会开始与你们争辩。不为什么，只是为了能够飞翔——哪怕让我小小的独立一次也好。
你们总是不断的拒绝——直到那一天，你们终于放手，让我飞翔。
那是在暑假的时候，你们都去出差了，只剩我一人在家。当你们考虑要把我送到谁家时，我说：“让我一个人在家吧，我相信我能够做得很好。”令我感到诧异的是你们并没有像以往那样反驳我：说我还没长大，说你们不放心……而是毅然同意了。我有一种感觉，一种自由的感觉。
然而，当雏鸟展翅飞翔的时候，总会遇到风雨。
那是你们离开后的第五天，该去银行交水电费了。我拿着存折和钱出了门——是一个人，而不是和大人一起去了。一路上，我感到空气是那么清新，一切都是那么美好：鸟儿在枝头歌唱、花儿也露出灿烂的笑容……当我到了银行，正在交费时，天色大变，天空变得阴暗起来。下雨了，而我却没有带伞，身无分文的我又该怎么办呢？要是换做平时，或许束手无策的我早就在哭了。但是，我已经长大了，是一只飞翔的小鸟，我不能就这样被打倒。于是，我一鼓作气，从银行冲了出去，向家狂奔。
一路上，我感觉风不像以前那样轻悄悄了，更像是一只恶魔的手爪，那样锋利，刺痛着我。我边跑边想：要是有你们在该有多好啊！我也就不必受这些苦了。但是转念一想，既然我已经挣脱保护的臂膀，就不该再这样依赖别人。我要学会飞翔，用笑容去打败一切困难险阻！我擦尽脸上的雨水，抬起头，努力朝家奔去。
到了家里，空荡荡的，没有一个人。没有妈妈送来的毛巾，没有爸爸泡好的热茶，没有……洗头发、洗衣服……都要由自己来承担。看着自己已肿胀的手指，我却笑了，笑得很那样灿烂。因为我终于学会飞翔，我终于知道了飞翔的滋味：它是一种看不见、摸不着，却又很真实的东西。
第一次的飞翔，可能不是很美好，可能在途中会遇到狂风和暴雨，但是我能自豪地说：“我飞翔了！”
什么的妈妈作文半命题作文【八】
手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌……
——题记
看不见你的笑，我怎么睡得着……熟悉的歌曲在耳边想起，勾起我对那段日子的回忆。
一年前，因为这首歌曲——《彩虹》，我迷上了吉他。轻柔地歌词，用吉它弹奏，时缓时慢，渐弱渐强，清脆的声音，分别悦耳，仿佛抓住了人心中最深处的那根弦。
就这样，我路上了自己学吉他的征途。
“先练习这个姿势，20分钟后我再来教你们”，老师温柔地甩下一句话便去忙他自己的。挺着身子，左手吊在琴枕上，用力按着弦，右手轻放一弦，已接近悬空，看似容易，可要坚持20分钟又谈何容易！“哎呀，好累呀，我们趁老师不在，先偷偷休息下吧！一旁与我同来的小A早已忍受不住这无聊的任务，耷拉着腰，一手轻扶吉他，另一只手自然垂在腿边，而我仍处于自己与吉他的这第一次亲密接触中，在嘈杂的练琴教室，我将耳朵贴近琴边，触碰那根最细的六弦，接着五弦、四弦……声音断断续续，音韵也不成调子，可这就是自己曾梦寐听到的声音
“先练这首《小星星》，学会后再慢慢弹歌。”老师用鼓励的眼神望着我说，几个月的练习过后，终于掌握了最基础的技巧，可以弹一首歌了，虽然只是一首儿歌，或许称不上是歌，但我却兴趣十足地练习着。“一闪一闪亮晶晶”我伴着自己流畅的琴声，陶醉的唱着，用自己的手指弹奏出歌曲，这感觉真是妙不可言。
“你先看我弹，然后我再教你。”都是用期待的语气对我说，“滴答滴答滴答滴答，时钟它不停在转动……老师的手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌，琴声清脆悦耳，不带一丝杂音，与老师的歌声一起构成一曲动人心弦的歌谣。将来的我，也会是这个样子，我在心里暗暗下定决心。
思绪又回到现在，我会弹了几首简单的乐曲，可却因为学业，我不得不放弃。心中那串音符，再次响起，蔓延成一首首歌，伴随着那动人的琴声。
学琴的日子是漫长的，从不懂到会弹，这个过程是艰难的，但那时为梦想而努力的日子是快乐的。合上思绪，我想若是我留不下这琴声但至少应庆幸自己曾经拥有，曾经为其努力，奋斗并取得了成功，这些将永远存在心里，风干不化。
怀念那充满琴声的日子，那个心中有梦而追梦的我。虽然我暂时放弃的琴声，但我不会放弃梦想，我要为新的梦想而拼搏。
