四年级作文难忘的人范文【一】
令我最敬佩的人就属我的妈妈。
那一天，我过得十分无聊，一边掰着手指头，一边哼哼着，很不乐意。妈妈走了过来，好像看透了我的心思，笑眯眯地对我说：“来，我给你缝一个布娃娃。”“好的。”我好像一朵干枯了的小花，重新喝到了清泉，立刻来了精神。我来到妈妈身边，苦思冥想：妈妈怎么会缝布娃娃呢？我经过一番回忆，终于想起了外婆可是大名鼎鼎的缝纫高手呀！肯定会遗传给妈妈一些基因的！
我看着妈妈给我缝布娃娃，心里美滋滋的！妈妈拿出棉花、布料、剪刀……开工！妈妈先把娃娃的头部缝好，塞上棉花，拿出黑线和红线，缝成娃娃的眼睛和嘴巴，再把它的身体缝好，按着娃娃的腰、腿、手、肩的尺寸剪出几件衣服，缝制出短裙、裤子……一个精巧、打扮时髦的布娃娃在妈妈手下诞生了。
我敬佩妈妈，敬佩妈妈的心灵手巧。
四年级作文难忘的人范文【二】
在我的身边，我最敬佩的要数我的班主任老师张老师了。
张老师那张和蔼的脸庞，总是那么亲切，高高的鼻梁上架着一副女式眼镜，一头乌黑的秀发，每天都梳理的很服帖，显得文雅而又大方。
张老师上课非常有吸引力。说话语气平缓，就像是在跟隔壁邻居拉家常，没有高八度的嗓门，虽然轻声细语，但却很有穿透力。“现在开始上课”一句话，足以让还沉浸在课间嬉笑打闹的同学顷刻间鸦雀无声。张老师上课喜欢提问。倘若有同学回答得正确、有新意，他便静静地伫立在讲台前，微仰着头，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后说：“讲的很好！”倘若有的同学回答得不好，她就吃惊地瞪大眼睛，一边关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，再好好想想。”
张老师教我们写作文很有一套。为了提高我们的写作能力，张老师可谓煞费苦心。记得还是在三年级上学期，一到周末，张老师就带着我们全班同学走进大自然，一边让我们实地观察，积累素材，一边引导我们如何写好作文。学校的蔷薇花开了，张老师利用大课间的时间，把我们全班同学带到花架下，培养我们的观察能力。张老师一边指导我们先从远处观察蔷薇，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住蔷薇的局部特点。张老师还启发我们运用比喻、拟人、排比等修辞方法来描写蔷薇，还可以借景抒情。正是张老师的这种独特的教学方法，使得原本见到作文就两眼呆滞，绞尽脑汁、抓耳挠腮的同学，也纷纷来了写作灵感。
张老师就是这样日复一日，年复一年的“传道，授业，解惑”，为了学生的成长，付出了无数的心血与汗水，理应是我最敬佩的人。
四年级作文难忘的人范文【三】
我最敬佩的人当然是那个品学兼优、令我骄傲的姐姐了，她有乌黑的短发，不是很大的眼睛和总带着微笑的脸。
她之所以令我敬佩，不仅是因为她对生活乐观开朗，还因为她学习自觉主动，勤奋刻苦。有很多都值得我学习，其中，有件事让我记忆深刻。
只要我一想起，那件事就像电影一样浮现在我眼前：夜幕降临了，只有皎洁的月光照在窗子上。我看了看专心致志写作业的姐姐，又望了望墙上的钟表，十一点了，我一直陪着辛苦的姐姐，这时，我眼睛一亮，姐姐的作业好像写完了！等等，姐姐的观察记录还没写呢，姐姐的补习班有一个每天观察植物并做笔记的作业，姐姐只剩一个观察记录没写了，她可是补习班里写笔记写得最好的一个。正当姐姐拿起笔记本走向窗台的时候，我一个箭步冲上去拦住她，说：“笔记明天不交，改天再补，睡吧！”她笑了笑说：“今天的任务就该今天完成，任务还没完成，怎么能睡呢？”可我就是不让道，我眼里一定有让人难以拒绝的目光，因为姐姐无奈地说：“好，好，睡觉。”说完便把我推回我的房间。我就安心地睡了。
“沙沙沙”什么声音？我睁开惺松的睡眼，发现姐姐房间的灯亮着，走近一看，姐姐正趴在窗台上，全神贯注地盯着花盆，然后开始写记录。不知为什么，我的眼睛热热的，没有去叫她，只是一直看着她，直到她写完，躺在床上，睡了。
这就是我敬佩姐姐的原因，我敬佩她自觉、认真、勤奋的优点，姐姐长大一定会做一个成功的人。
四年级作文难忘的人范文【四】
每个人都会有一位让自己敬佩的人，因为他们的品质和精神是我们无法做到的，所以才要向他们学习。
我最敬佩的一个人是我们家楼下的扫地工，姜奶奶她已经56岁了，听到这个数字，你们大概多想问，一位年近60的老奶奶怎么会孤身一人来到这儿扫地呢？她没家吗？现在我告诉你，因为她出来打工为儿子还债的！
记得跟她初次见面的时候，是很早的一个早上。我家离学校很远，我正在焦急地等着出租车（爸爸不在家），忽然，一阵烟雾飘过来，我知道是扫地工人在扫地，于是便说：“需要那么卖力吗？灰尘多飘到我脸上来了！”这时一辆出租车来了，我招手上了车，抬头时，看到了她那双布满血丝的眼睛紧紧地盯着我看，我不敢看她的眼睛，惭愧地低下了头，尽管她没有骂我，怨我，可我对她还是充满了歉意。
坐在出租车上，我细细地体会着那至高无上的品格，是呀，她整天在马路上这样默默地奉献。她从早到晚，从街头扫到街尾，马路上处处都洒满了她的汗水，她一直在默默地工作着，为的就是让人们在马路上行走时，能有清新的空气，一尘不染的环境，可是没人去尊敬她，去赞赏她，我一直想去跟姜奶奶道个歉，可我却没有。
我一直在想：为何我不能把她那种高尚的精神转移到自己的身上呢？园丁.教师.父母.虽然值得敬佩，但是，那位默默奉献.心胸宽广的清洁工不是更值得我们敬佩吗？
四年级作文难忘的人范文【五】
最让我敬佩的人是交警叔叔，他不怕吃苦，乐于奉献，坚韧不拔。这位交警叔叔穿着蓝衣服，戴着蓝帽子，一双炯炯有神的眼睛和一身乌黑的皮肤，看上去一种敬畏便油然而生。
一次，爸爸开车带我和弟弟去买东西，却不料，交通堵塞了，大家都按起了喇叭，这时，停滞不前的汽车开始缓缓地移动了。原来是那位交警叔叔在维护交通秩序。交警叔叔大声说道：“这边停一下， 让那边先走；那边停一下，让这边先走。”过了一会儿，交通秩序就恢复了。
还有一次，我在家里拿着扇子扇来扇去，一出门，一股热浪迎面扑来。狗热得不停地吐着舌头，蝉在树上不停地叫着：“知了，知了。”大家都很热，可当我看到交警叔叔时，我被惊呆了。他的脸上 一颗颗豆大的晶莹剔透的汗珠像断了线的珠子一般，直往下滴。这时一位好心人递给他一瓶水，他微笑着说道：“谢谢。”那位好心人说道：“不客气。”他刚喝了几口水，交通又“水泄不通”了，他 连忙放下水瓶，三步并作两步地跑到马路中央，又忙活了起来，“停一停，让那边先走……”
炎热的夏天，他站在马路上，只为了能让人们出行更加方便。正是他的存在，交通不再拥堵，车辆有秩序地通行。这就是让我敬佩的人。
四年级作文难忘的人范文【六】
在我的脑海中，我敬佩的人数不胜数，但说到我最敬佩的，那就是我的爷爷。
爷爷身材不高，但很强壮、很挺拔；一头乌黑的头发中夹杂着几根银丝；黝黑的脸上布着几条皱纹，受不了岁月的洗礼。一双大大的\'眼睛炯炯有神，这就是我的爷爷。
爷爷住在乡下，每天早晨你都会听见喔喔喔，公鸡的啼叫，唤醒了沉睡的人们，池塘边青蛙和小虫们正在开着音乐会叽叽叽，呱呱呱。这时拖拉机发出声音，应该是人们开始劳动了，田里庄稼若隐若现，好像在玩捉迷藏。
爷爷是村里最勤快的一个人， 每天早晨，他四五点便起床了，是村里头起得最早的一个人。他起来要做的第一件事就是要去喂牛，他养了几十头牛，爷爷把它们都养的肥肥胖胖的。吃完早饭，便要下地干活了，他那忙碌的身影，都让想 到了：“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句诗。
爷爷还是我们村的小小调解员呢？每次，如果村里的人闹别扭了，爷爷便会到他们家去，帮他们调解，至使家庭和睦。
并且爷爷还是我们村的村长呢，每天下地回来就纷纷召集村民来开会，商量改造新农村，帮助村民致富的好办法。
这就是我的爷爷，他可真是一个大忙人呐，我爱你爷爷。你也是我心目中最敬佩的一个人。
四年级作文难忘的人范文【七】
我敬佩的人有许多，比如比赛勇往直前的林宏博，学习认真的方天一，但最令我敬佩的当然是努力练习下棋的龚禾轶了。
龚禾轶，有着黑得发亮的头发，圆肥的脑袋，粗粗的大腿，更有一个真正的“大皮球”，我想啊，这“大皮球”里装的肯定全是下棋的方法、技巧与战术吧。
有一次，我龚禾轶一起准备区里的棋类比赛。我与别的同学在练习，脑子里想着别的东西，根本没有把下棋放在心上。乍一看龚禾轶仪态端庄的神情让我大吃一惊，他已到了忘我的境界，完全不与外界有任何关系，即使老师叫他，他也毫不理睬，专心致志的下着棋，思考着该怎样用正确的技巧做成有效的战术，战胜敌人。赢得胜利，为自己的荣誉而战，他有时托着下巴，想着该怎样下一个两全其美的棋，把对方彻底打败。
平常，每当到了中午，他就早早的来到棋类教室，捧着“心爱”的国际象棋书，一直琢磨着什么新技术、新方式，可认真了。我到了十分钟，他才反应过来问：“嗯？彭添臻，你问什么时候来的？”“哈哈，我来了十分钟了，你才发现呀！”
终于到了比赛的那一天，龚禾轶信心十足，大踏步的上了战场，三下五除二的就把对手给干了，不留一点遗憾，得了满分！
这就是我敬佩的人，认真的――认真的龚禾轶！
四年级作文难忘的人范文【八】
我最敬佩的人名叫胡博文，他的个子和我差不多高，一米四五左右吧！但是他很结实，有好大的力气，他有一双大眼睛和一张小嘴，皮肤白白的。
胡博文的见识很广。有一天我们在山林里玩，看见有许多美丽的花，淡红色的粗茎，又细又长的圆叶子，粉红的五瓣花。他冲过去兴奋地说：“这是太阳花，可以开很长时间！”他细心地挖出花根，连泥土一起包起来，准备拿回去种。
后来胡博文又找到了一些仙人掌，我问：“能给我一个吗？”他就分了一个给我，我一看仙人掌的根部变沮丧地说：“这又没有根，怎么养呢？”他笑着说：“没有根也能活，仙人掌生命力很强，重生一年，还会开花呢！”
过了几天我跟胡博文在小溪里捉螃蟹，他教我在水边的大石头底下找，还教我拿螃蟹背壳部才不会被夹，我们捉了许多螃蟹回去，他又教我如何养，告诉我螃蟹的食物是什么！他说的这些以前我都不知道。
胡博文对各种植物小动物都很感兴趣，在家里种了许多花花草草，那些草虽然不名贵，但是开得很热闹。
这就是我最敬佩的人。
