我对现代著名作家孙犁的印象,就是这篇《荷花淀》。在这篇三四千字的小说中,作者以宽广的白洋淀为舞台,将水生嫂等一帮妇女既义无反顾送丈夫上战场打日本侵略者、又对远走的亲人牵挂万千的普通人情怀演绎的活灵活现。作者用很浅显、简便的语言塑造了这些鲜活的女性形象,联想到此文发表时中国大部分女性所受到的双重压迫,更体现出作者眼光的独到。
《白洋淀纪事》中的五六十篇散文和小说,大都是作者孙犁写作于抗日战争和解放战争时期。但作者并没有大书特书战争中挥斥方遒的英雄人物和可歌可泣的英雄事迹,而是将视点聚焦于当时生活在白洋淀周边的男女老少,经过生活、战斗中的点点滴滴,表现出冀中人民对生活的热爱、对土地的热爱、对国家的爱,还展现出底层人民在大革命时代思想上的成长。作者异常偏爱于对成长的女性形象的描述,不管是跟着战士离开落后家庭、从学习和传授卫生知识中发现自我价值的童养媳刘兰,还是最终学会射击、与水生并肩战斗的水生嫂,帮忙原生参军、照顾原生父母的秀梅,自主婚姻的妇女部长多儿,作者塑造了一大批突破传统、自立自主、形象鲜明的女性主角。在她们努力下,传统的男尊女卑思想被打破,女性俨然成为家中的支柱、协助战士反侵略的好帮手,让解放女性思想和地位成为社会变革的主要资料,从一个侧面体现出抗击侵略者和剥削阶级的战争带给基层人民的思想提高。
另外,作者也没忘了老人和孩子,抬铁轨的银顺子和小黑狼,芦花荡里单靠一条船就干掉几个鬼子的老头子,念念不忘被鬼子吃了鱼鹰的老头……仅仅用一天、或几个时辰发生的事,这些可爱的老老少少形象顿时跃然纸上。
作者用朴素简洁、带有诗意的文字突出表现平凡的底层人民百折不挠的毅力和渴望胜利后完美生活的乐观主义精神。此刻回看这些人和事,虽然其思想脱离不了时代限制、有很多梦想性和局限性,但联想到当时的艰苦环境,更觉革命战争胜利和新中国成立之不易。
本文以 为说明对象,先后说明了 说明对象的 哪些方面 ,倡导我们要 怎样做
(或警示我们 不能怎样做 ,我们要 怎样做 )。
总之,完成这个题型,一要准确判定文章的说明对象,二要掌握说明文段意的概括概括方法,三要掌握说明意图归纳方法。这三个小问题解决了,这一题型的解答,就会游刃有余。
以上三种理解方式及对应的解决方法都是正确的。问题是:作为学生,我们无法判断命题者属于这三种人当中的哪一种,也无法断定三种答案中究竟哪一个会是最终的标准答案,怎么答题呢?我认为,以不变应万变的方法,还是第三种——因为它的答案各种理解方式对应答案的全部。在阅卷过程中,面对主观性试题,老师只会为答题缺失的同学扣分,永远不会对卷面答案比标准答案更全面的同学扣分(有字数要求的,考虑字数的限制即可)。
在寒假期间,我阅读了一本书,它叫《白洋淀记事》,本书讲述了抗日战争中许许多多的英雄事迹,使我沉迷于其中,久久不能忘怀。
在书中,作者刻画了许多不同的人物形象。将士们的奋勇***敌、官员们的黑暗腐败,百姓们的辛苦生活……描写得十分生动形象,通俗易懂。使读者不知不觉就对将士们迸发出悲痛之情,对官员们产生憎恨之情,对百姓们怀有怜悯之情。
在这么多个故事当中,《种园之人》的主人公卢新最令我难以忘怀。虽然他只是一位年龄只有五六岁的小孩儿,但他懂得承担家庭负担,所以担起了照看弟弟妹妹的重任;当他得知八路军可以***敌人,为祖国报效时,他便立誓要当一名八路军;他明白鬼子的阴险狡诈,所以故意把他们带错路。我认为,我们都应该学习他身上这些优秀品质。
在书中,鬼子经常攻打冀中人民,而他们却死不投降。在和当时艰苦环境的对比下,我不禁感受到了现在生活的幸福美满。可我不由得想到,现在的和平不也是边防战士们用鲜血换来的吗?正是因为有黄继光,董存瑞这些肯用自己的胸膛堵住敌人枪口的爱国人士,才有了我们的今天,也是他们感染了我,使我立志做一个对社会,国家的有用之人,成为祖国栋梁!
在读《白洋淀纪事》时,我感受到有许多人都在为祖国的幸福而牺牲。我不由得为他们感到骄傲,为自己的祖国而自豪。
读了《白洋淀纪事》,我深切的感受到了作者的文字朴实真诚,给我印象最深刻的一个故事,是《香菊的母亲》这篇文章。香菊的母亲,是一个十分热情,进取的斗争骨干。六岁时就被一个大她二十岁的男人娶做妻室,但她的丈夫,却因为受到地主的压迫而变成了傻子。于是在香菊的母亲还年幼的时候,就得当男当女,买东买西。
但香菊的母亲并不纠结于自我的身世经历。成长的环境恶劣,虽然没有给她一个完美的童年,却很好的磨练了她。她总顽强的奋起斗争,在公审大会上,香菊的母亲勇敢的站出来揭示地主们的丑恶嘴脸,与此同时,即使已经不再是青春的年龄,她依旧努力学习。从香菊的母亲身上,我看出了一些道理。虽然她小时候经历了种.种磨难,可是她挺了过来,并理解革新,抛弃旧思想,同自我的女儿一样认真做功课。而我们此刻,也要勇于追求自我的梦想,不断进取,改掉坏习惯。所有人都应是如此,把以往的苦痛都留在过去,不停止奋进。
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