读中国历史故事有感作文【一】
在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子！”。这个故事虽然不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美好的事物在质而不在量。
记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的`生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉的第一单元的生字还比较少，便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不认真！”，看着这几个红字，我心里很不服气：哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛！现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。
我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学手提琴，若你什么都学，而什么都浮在表面，不深入下去，这有什么用呢？而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专于一门。比如只研究数学，当一名数学家；只研究音乐，当一名音乐家；或只研究科学，当一名科学家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样，才算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。
读中国历史故事有感作文【二】
今日，读到一篇寓言故事，感觉启发很大，现和大家分享。
故事是这样的：有三个年轻人一起赶路，日夜兼程。有一天夜晚，走到一个遍布石头的山岗。这时，有一个老头说，“脚下的石头，捡一些带上吧，会有用的！”一个年轻人听了，心想，破石头有什么可用的，再说了石头那么沉，我还要赶路，带着它，这岂不是自己折磨自己吗？于是，头也没低一下，径直朝前赶路；另一个年轻人略微思索了一下，心想，就带一小块吧，反正也没多大影响，于是顺便捡起一块很小的石头装进背包；第三个年轻人见老人这么说，心想他肯定说的有道理，于是，他捡了好几块大石头装入背包，三个年轻人继续赶路。走了一段路，那个没拿石头的同伙嘲笑捡石头的两位同伴：“真是傻瓜啊，竟然背着石头赶路，你看我多么轻松！”只拿了一块小石头的同伴听他这么说，赶紧从背包里取出石头，扔掉了。只有第三个年轻人没听他的话，依然背着石头，大汗淋漓地跟着他们继续赶路。第二天天亮了，他们坐下休息，当那个背着石头的同伴打开背包时，他们都惊呆了，哇！原来背包里全是宝石。另外两个同伴气得捶胸顿足，恨自己当初怎么不听那老者的话，而那个只捡了一块石头半途却扔掉的同伴更是埋怨那个没捡石头的：“都怪你，要不是你瞎鼓动，我至少现在还有一块宝石，可现和你一样两手空空，什么都没有了。”
不知看了这则故事，大家有何感想？
尚在求学途中的学生，老师和父母千叮咛万嘱咐：“要听老师的话，好好学习！”可贪玩的他们总把这句话当耳旁风。等到将来真正需要知识或者决定命运的时刻，才明白了这个道理，可后悔晚矣，谁怪自己当初为什么不听老师和父母的话而好好学习呢？
同样是学生，同在一所学校的一个班级上课，同样的老师，可有的学生上课专心致志，门门功课成绩优异，最后以优异的成绩考取重点院校；而有的学生上课昏昏欲睡，甚至胡捣乱，结果一无所获。有同班两名同学，一人当初勤奋好学，以优异的成绩考取一所重点大学，毕业后在省城一家科研单位工作；一人当初上课捣乱，不交作业，初中毕业后外出打工。而立之年同学聚会，在省城能集中在一块儿的十几个同学相聚，忆起当初上学时彼此的情境，那个打工的同学自感十分后悔，恨自己当初为什么不好好学习，愧对老师，愧对父母。
工作和生活中，经常能听到这样的话：“早知道是这样些，我当初一定怎么怎么样。”有句俗语，说这世上没有卖后悔药的。时间，岂能回头，过去的事再后悔也回不去了，一辈子只能背着沉沉的遗憾和后悔前行。
早知如此，何必当初，这是人们惯用的一句话，虽然简简单单八个字，却蕴含着极其深刻的人生道理。
后悔、遗憾、自责、埋怨已是于事无补，一切果皆由因而来，有什么样的因，便有什么样的果，你若对生活认真负责，命运一定会给你丰厚的回报。你若游戏人生，命运同样会和你开个天大的玩笑。
其实，有些事，成与败、好与坏、得与失就在那一念之间，你若真心面对生活，善于听得进别人的劝告，善于把握时机，有超过别人的付出，那么，你一定会有好的收获。
有的人，自以为事，听不进别人的劝告，那怕是好的意见和建议也不予采纳，更有甚者，明明知道是错误的，但为了自己的面子而孤注一掷，结果白白错失了许多发展的机遇，实在让人可惜。
还有这样一种现象，就是按照一种决策，当某件事物发展的不尽人意了，就会有人说：“当初如果按照我说的去做就好了！”这就是典型的事后诸葛亮，要知道，事物的发展变化总会出现不同的结果，当事物背向自己的主观意愿发展时，我们所能做的，就是尽量采取挽救的方法和措施，向着好的方向去努力。
读中国历史故事有感作文【三】
东施效颦出自《庄子天运》。东施也住在耶溪附近，每天看着西施浣纱。看到西施特别美，再看看自己，“哎呀，人家是个大美人，怎么我就是个丑女，如果哪天我也能变成美女，那该多好啊。”功夫不负有心人，东施终于想到了一个好主意，“如果我要是模仿西施的举动，我肯定也会是美人。”第二天她起了个大早，专注地观察西施。这时西施心绞痛，痛得难耐，于是她皱着眉头，手捂住了心口。“呀，好美啊。我就学这个姿势吧。”每天她打了盆水，对着水，脑袋里想着西施的那神情，那姿态。终于，出师了。在外面走着的时候，就“秀一下”。啊，不秀还好，一秀就秀出了笑话：有钱的人一看到东施过来就把门关上，眼不见为净。没钱的人看着她就躲。东施困惑了，人家西施这动作一出都把我迷住了，我怎么同样也是这般大家都不觉得美。
西施很美，东施想要学，这是对的，也是好的。但东施本身丑，她不知道美貌的西施即使是皱个眉头也是美的。想成功，需要努力。但如果你的方向错了，再多的努力，只会让自己离成功越来越远。
读中国历史故事有感作文【四】
在这个假期里我读了刘佳辉编写的《寓言故事》。这本书是由许多小故事组成的，这些故事虽然很短，但易懂，并且每个故事里都蕴藏着一个深刻的道理。
《寓言故事》里的故事很多，我看后深受启发，《画蛇添足》是我明白了：做任何事情都应该恰到好处，不能任意凭空捏造，卖弄聪明。不但不能把事情做好，反而还会更糟。《对牛弹琴》使我明白了：做事、说话都要有对象，要根据不同事物研究问题。
让我记忆犹新的一篇故事是《狡猾的蝙蝠》，这篇文章讲的是：凤凰在鸟类中被封为百鸟之王，有一天，凤凰过生日，百鸟都去祝贺，只有蝙蝠没有去。凤凰把它招来训斥：“你在我的管辖之下，竟敢如此傲慢。”蝙蝠蹲着双脚说：“我长着兽脚，是走兽国的公民，你管得着我吗？”又过了几天，麒麟做寿，百兽都来拜寿，蝙蝠仍旧没有去，麒麟把它招来训斥道：“你在我的管辖之下，竟敢如此放肆？”蝙蝠拍着翅膀说：“我长着翅膀，是飞禽国的公民，你管得着我吗？”
过了些日子，凤凰和麒麟相会了，说道蝙蝠的事，才知道它两边扯谎，凤凰和麒麟直叹息。
这篇文章我懂得了一个道理：其实，我们的生活中也有这样的人，左右逢源，不断改变自己的原则和立场来投机钻营，牟取私利。但是，他们只能得逞一时，总有一天会露出两面派的丑恶嘴脸，被人们遗弃。
如果我们的童年和青春没有这些童话寓言陪伴，生活将是多么单调，有了这些伟大的故事，令我们的生活充满了阳光。
读中国历史故事有感作文【五】
我看了一本叫《中国古代寓言故事》的书，这本书里有很多小故事。故事虽短但其中让人领悟到的意义是非常有益的.。
今天让我给大家讲一讲其中一篇寓言故事，名字叫做“景公占梦”。齐景公有次得了重病，还做了一个梦，梦见自己被两个太阳打败了，这让他心神不安。然后齐景公就对晏子说了这件事情，晏子就派人去请来占梦者为齐景公占卜凶吉。晏子让占梦者对大王这样解释：大王的病属于阴性，而太阳是阳性的就预示大王的病快好了。占梦者就按照晏子对他说的做了。齐景公听了之后很高兴并解除了郁闷，没过多久病就痊愈了。之后赏赐了晏子和占梦者两人。
这则寓言中表示对梦境的不同解释就对个人的心理影响是完全不同的，故事中的主人公齐景公就是如此，而晏子聪明的利用占梦者的默契配合，把消极的影响转化为积极的影响。这就说明了任何事情只要向着有利于事物发展的积极的一面去引导，就会取得良好的促进效果。
我看完这篇寓言故事后，觉得心理因素对每个人来说都是很重要的，好的心理素质会带来成功，而坏的就相反了，因此在看待一件事情时，不要存在消极的态度和想法，要想着用积极的态度和想法去对待它，这样才能做好。
