自从我朦胧记事起,就被父母亲送进了托儿所,开始接受老师们的教育,尽管在我漫长的接受教育的征途上,现在仅仅只走了一小段,但在我身上发生的每一点变化和进步都凝聚着老师们的血汗。
可能是没有引起足够地注意吧,幼年时对老师们的印象不是很深,我的调皮和玩耍影响了学习成绩也着实让老师们生气过。
小学三年级后,李磊老师成为了我们班的班主任,她年纪不大,身体矮小,貌不惊人,可是,对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信,在她的教导下,全班同学都不同程度有了进步。一年后,班级也从原来的落后状态解脱出来,步入了优秀行列。 她给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天,李老师患病发着高烧,但她仍然坚持来给我们上语文课,看着她双手撑着讲台,喘着粗气,涨红着脸,吃力的样子大家都很感动。教室里很安静,连平时很顽皮的同学都自觉的集中注意力听她讲课,一节课下来,李老师累坏了,她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上,慢慢地喝着
热茶,略做休息。突然,一位同学气喘吁吁的跑进教室,大声对李老师说:“不好了,有个同学不慎从楼梯上摔下去,扭伤腿,不能动了,大家都吓坏了,怎么办?”李老师听完同学的讲话,“唰”地站起了身,立即奔到现场,背起那位摔倒的同学就往医务室跑,看着她背着个子比她大的同学,艰难地挪动着脚步,我们大家都为她捏着一把汗。
等处理完这件事,李老师回到教室,大家看到她脸色苍白,豆大的汗珠从额头涌出,都为她担心,有个同学轻声说:“老师,你身体不好,不该亲自背同学去医务室。”李老师严肃地说:“我是班主任,班里的同学受伤,我应该管。”同学们异口同声地说;“老师,你太累了,快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛,用低低地声音,坚强的迸出两个字“上课”。教室里立即静了下来,全班同学都目不转睛的注视着老师
“榜样的力量是无穷的”。李老师的言传身教,感染着每个同学,震撼着大家的心,从教师的角度讲,她反映出崇高的境界和敬业精神,作为学生来说,我们又能做些什么来报答老师的一片爱心呢?
李老师一直把我们送出了小学,三年来,她一直伴随着我们的成长,直到现在,她班主任老师的音容笑貌依然时刻会显露在我的脑海里,并激励着我为学习去努力。
李老师的品行将成为我做人的楷模,李老师,我不会辜负您对我们的期望,成为一代对祖国有用的新人。
2002.10.10.
亲爱的老师:
您好:
在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着和您未曾见面的情景,还有您的声音和容貌……
曾听上初中的姐姐说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过。不过,我想,您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲,体贴学生,既是良师,又是益友。
在您的课堂上,我们犹如在童话里一般。您甜美的声音,吸引着我们的精力;纤细的手指时而握着粉笔时而把那工整大气的题纲写在黑板上,时而又指着题纲耐心地给我们讲解。讲完后,还不忘用温馨和蔼的目光环视一下四周,亲切地说一句:“同学们,全懂了吗?”您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥,只会感觉到您的`和蔼可亲。
我还希望,您是一个作业留得不多的老师,作业少而精,而且招学生的喜爱,不会严厉的批评学生,即使学生犯了错,你也不会批评的很厉害,也不会体罚我们。而是耐心地教导我们,对吧,老师!
您,有一种独特的教育视角与教育方法。您不会给我们增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐,指导我们在学中玩,玩中学。您不要我们死背硬记,不要我们随波逐流,您教会我们用最简单的学习方法,鼓励我们勇于创新,敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私……
这就是我心目中的未来初中班主任老师,您能做到吗?
XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的老师:
您好!
面对着即将到来的的初中生活,我的内心确实有点紧张,不知今后的道路会怎样,也不知陪伴我们的是快乐还是沮丧。但是我的心情更多的还是兴奋,兴奋见到新的老师,新的同学,新的学校,新的教室……
老师,新生报到那天我在外地旅游,现在我和您还未见过面,可听同学说,您是个慈祥和蔼,又有责任心的老师,我的内心对您又多了一份崇敬之情。在小学,我一直都是一个顽皮淘气的孩子,幸运的是,我遇到了一位好老师,她风风雨雨跟随我们六年,总是悉心教导我们怎样做人,怎样处事,老师的爱就像明朗的太阳,一直照在我的心里,我也如小树般茁壮地成长!
如今,在这个全新的环境里,我有好多好多的希望,希望自己能尽全力改掉缺点,使自己变得逐渐成熟懂事;希望能将自己的学习成绩再提高一点儿,给自己不断设立新的目标;希望和同学和睦相处,成为知心朋友;希望得到老师更多的指导和关爱……我想,老师您一定会引领我们走向成功的道路,使我们成为一个个品学兼优的孩子,当然,这也一定是老师您的期望!
此刻,我们面临着更加严峻的考验,在新的旅途上,有我们共同的努力,我们班一定会成为最棒、最优秀的班级!
XXX
20xx年XX月XX日
您好!
您无论是在什么季节都带领全班同学出去活动,您就像一位和蔼可亲的母亲关心我们,帮助我们,有时候还会从电脑上发来一张贺卡,写着“祝你进步”!
您是我的第二任教师,自从您接了我们这个班后,您教会我们许多知识,在知识的每一个角落帮助我们分析,让我们跟着您的引导一起前进。您还会在知识的大海里,教会我们怎样开着知识的大船,在海中飘游。您也会像知识的花朵,露着红红的笑脸,向着我们招手,让我们这些小蜜蜂,在您的花粉中,采取更多的知识花蜜。您也会教会我们知识的健儿,跨越每一个知识难题。何老师,您知道吗?您更像我的父母,慢慢让我懂得了做人的知识,还让我知道人生只有一次,我们要珍惜它,在每一个时间角落里做一件有用的事,不要怪自己笨,要从书中取出一些知识甜蜜,还可以把它们记在脑海里,这样一点一滴的积累,好词好句就出来了,在中再也不怕脑子一片空白,不到一会儿,这道题完全就会被你打倒。您也常常说,人不怕笨,怕的`是不动脑,书上不是说不动脑子的人,脑子会生锈吗?希望何老师在课堂上多给我们讲讲这些道理。
其实*老师我还想告诉您,我的理想是做个科学家、医学家、美术家,因为这些很有用,比如科学家,我们中国在某些方面不如美国,假如在我的发明下,发明出万能大炮,保卫我们的国家。好了,时间不早了,想对您说的话太多,我们下次再谈吧!
——题记
又是一个多学期过去了,我和你已经相处了一年半时间,不算长,也不算短,时间的脚步不会停留,只是把你带入了我的内心深处。
一年一度的班主任节不期而至,为了能给你一个惊喜,同学们纷纷出谋划策,计划为你献上一个又一个别开生面的节目,我也不例外,联合了“左邻右舍”,准备向你献上一首诗。
星期三的班队课很快就到了,你踏着上课铃声轻松的走进了教室,我惊愕的发现,你居然坐在我前面,于是,你的一言一行被我“尽收眼底”。
活动开始进行,很快你就陷入了变态提问的重重困扰中,苛刻的问题使你很快败北,乖乖的接受“惩罚”。
惩罚的内容很简单,你做动作,让一个同学猜成语,也不知是你的动作令人匪夷所思,还是这些个成语实在不好表演,那个同学的回答驴头不对马嘴,你笑的.直不起腰,我陡然发现你笑的样子还是蛮好看的,为什么不再平时多笑笑呢。
不一会儿,该是表演节目了,没想到我们的诗朗颂竟是第一个节目,我不怯场,但多多少少有些没反应过来,你率先鼓起了掌,微笑的看着我们,定定神,我自信的走到了教室中间。
深吸一口气,我带着莫名其妙的有些沙哑的嗓音开始朗颂,节目顺利的进行了一半,你忽然走上来和我们合影,虽然我并没有转过来看你,可我依然能感到你在微笑,你的手亲切的搭在我们的肩膀上,一瞬间,你就像一个大姐姐一样,带给我们温暖,我身边的同学情不自禁的说到:“老师,您辛苦了!”这可是事先没说好的,不过,我万分的理解她的心情,是你的笑容给了她脱口而出的力量。
接下去的节目更加精彩,你的笑容始终浮现在脸上,坐在你后面的我看清楚了你那发自内心的笑,其中有惊喜、有兴奋,则是感动,是欣慰。
快乐的时光总会结束,在你的提议下,全班同学拍了一张合影,每个人的笑容都是天真、无邪、善良的,而你的笑容却尤其灿烂,仿佛也成了我们中的一员。
微笑,是最有力量的东西,有时候,它胜过千言万语。老师,我们是多么希望你能多笑笑,你的笑容是多么的迷人,生命最初带来的东西,往往是最美好的。
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