盘点那些看完故事后的反感作文【一】
一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的.××特点。使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
盘点那些看完故事后的反感作文【二】
这几天是冬天里最像冬天的时候，刚刚做完课程设计的我恢复了以前一直在身上的宅男本性，准备在宿舍里度过我自己的假期。
周末的雪花从早上刚刚起床就可以看见，一片一片的，童话故事里的雪花都是那种六角星的样子，我希望的雪花是那种花一样的形状。看到有些孩子走在上面，发出来咯吱咯吱的声音，我要用手里的权杖把他们变成钢琴上的音符，属于世界的第二协奏曲可能就在我们的校园里。也许我是一个懦夫，不敢亲手去体验雪花的温度，只能把自己包起来，看到别人堆好的雪人，心里别提多高兴了。你们高兴的像个南方人，我高兴的像个南方的孩子。这几天的雪花一直飘落，我的心里就会一直开心的傻笑。
当然，看到了《前任三》里面的剧情，外面的寒冷可能会变得更加的真实。有些人当他们相爱时，可能不会发现对方眼里的真实的自己，我们可以相互的付出，相互的喜欢，对方放屁打嗝也是那么的美好，可是在冷静下来做回自己的那一刻起，对方身上的那些不如意之处都会变成慢慢的疼痛，我们会吵架，会冷战，最不好的就是分道扬镳。
爱我，你怕了吗？
这个时候内心都是无奈与悲伤。
当他们两个大老爷们在外面尽情的放纵自己的时候，就是在逃避自己的内心。因为不能让自己承认内心里有对方抹不去的身影，为了解释自己当初分手的原因，所以他们那么做了。而那些女生，可能也是相同的想法。看到郑凯与女朋友藕断丝连的时候，他的内心满满的羡慕，可是男人的面子让他退而却步，女孩内心的矜持也让这段感情走向终结。
很多年前当我看到至尊宝带上金箍之后的神情，什么都不会知道。可是当我看到孟云带上相同的金箍之后，我的眼角却闪出了泪花。明明很相爱，却就是没有在一起，这不是天意弄人，而是在于我们自己。如果我是孟云，我可能会选择一种更加激烈的方式了断，如果我的内心告诉自己不爱了，那就从说出分手的那一刻起 就把她拉入黑名单，从此是路人。
我不是个冷血的人，隔壁宿舍的小兔兔在我怀里很快乐，可是我还是要直面自己的内心，不爱了，那就应该放手。
盘点那些看完故事后的反感作文【三】
1、题目2、开头3、关键词句 (比如：运用了说明方法的语句、中心句
