我的一个朋友作文素材【一】
小朋友在玩耍中建立的人格经常被家长忽略。总以为需要家长来教才是唯一的途径。在正常的情况下，学前儿童没有分享的概念，一切以自我的满足为主。一个小朋友在玩耍的时候是全然的投入的，没有杂念和干扰（除非被成人干扰）。当他们专注于一个新鲜的事物，很少有小朋友会分散自身的注意力，他们总是试图看清楚这些新鲜事物的每个隐藏的细节，找到自身的兴趣点。把他们认为“好玩”的局部清楚的展示出来。只要这种新鲜感一直存在，小朋友就一直寻找而绝对不会轻易放弃。这是小朋友与生俱来的专注的品质。
小朋友因为探索的需要，也因为对群体的好奇心和参与感、自我的表示***，他们通常也需要在群体中获得经验。一起组建家庭，一起分配家庭角色。而且女小朋友都要做妈妈，男小朋友都要做爸爸。他们希望也相信自身有能力照顾自身的小朋友，就如家长照顾自身一样。小朋友们在玩的过程中模仿家长对待自身的行为方式，抚摸小朋友、跟小朋友说话、帮小朋友玩耍、抚慰小朋友……，就在这样不知不觉的玩耍游戏中，小朋友具备了同情心和责任感。小朋友在玩耍中还自然的体现出一种英雄情节。社会责任和社会义务就在这样的游戏中自然的受到影响和深化。小朋友最喜欢的玩具中，从铁臂阿童木、动感超人到蜘蛛侠、奥特曼、蝙蝠侠……，当小朋友把自身灌注在这些英雄身上的时候，小朋友充溢了自信和社会责任感，小朋友试图要拯救世界、维护弱小，似乎缺少了自身这个世界就会混乱一样。
由上可以知道。小朋友的玩，尤其是学前儿童的玩耍行为就是对小朋友最好的教育。它是来源于自然生长的、由自然所实施的教育。不同于成人的玩。成人的玩和游戏只是单纯的放松身体和心灵。但对小朋友来，玩就是学习和探索，是对自身人格的建立、心理完善的绝佳的途径。小朋友在其中可以学习知识、积累经验、发展体验，建立价值体系和秩序、完善心理。
我的一个朋友作文素材【二】
??如我有一个神奇宝贝作文素材假如我有一个神奇宝贝，我要让汶川大地震中的孤儿建一个美好的家园，让他们不再是孤儿。
假如我有一个神奇宝贝，我要让夏天不再炎热，冬天不再寒冷，四季如春。
假如我有一个神奇宝贝，我要给自己一双美丽的翅膀，飞向蓝天，去看看我向往的'白云，去探望我的偶像明星：王心凌，张邵含，林心如和赵微，让王心凌和张邵含教我唱几首歌。
假如我有一个神奇宝贝，我要去上海玩玩，也可以看看我的奶奶，姑姑，叔叔，婶婶和妹妹，再去上海的游乐园和展览馆玩个痛快。
假如我有一个神奇宝贝，我要坐神州八号去太空游玩，看看火星上有没有火，看看水星上有没有水，再看看太阳和月亮上有没有光。
假如我有一个神奇宝贝，我要让它把我的作业和爸爸妈妈的工作减轻负担。
假如我有一个神奇宝贝，我要让我的妈妈变得更漂亮，更年轻，没有皱纹。
假如我有一个神奇宝贝，我要到北京的天安门，古老的故宫和长城去游玩。
假如我有一个神奇的宝贝，我要让我的家人和亲人长生不老，长命百岁。
假如我有一个神奇宝贝，我要让我的爷爷起死回生，给他过上美好的生活。
要是我真有一个神奇宝贝那该多好啊！
我的一个朋友作文素材【三】
她有着一头乌黑的短发、圆圆的`眼睛、白白的皮肤、1米5的个子。我们之间非常的要好，经常在一起玩耍。我们在一起玩儿的时候，我经常照顾我。虽然我只比她大一岁，但是她非常的懂事、会关心别人，而且她学习非常好，每当我遇到难题的时候，她总是给我耐心的讲解，直到我听明白为止。我们之间也经常互相帮助，团结友爱。我们上学放学时都是一起走，在路上的时候我们会说许多的心里话，那样我们彼此会很开心。我要祝钟丽华：学习进步、越长越帅气！钟丽华是我最好的朋友，我们之间的感情无人能比，谢谢她照顾我、呵护我，我一定会珍惜这份美好的感情，也为自已能有这样的好朋友感到幸福！
我的一个朋友作文素材【四】
每个小朋友，在学前所有的感觉和经验都是玩出来的。从对光的感觉开始，小朋友发展自身的体验和感觉都需要“玩”。 当小朋友需要体验自身的肢体感觉，他会尝试着玩刀、玩火。拿刀敲打自身的手感觉疼痛，把手放在自身的嘴里咬，以此来体验牙齿的摩擦。把东西紧紧抓在手中，体验自身的手感。不停地把东西丢到地上……从这一刻起。小朋友的生活就是“玩”。玩刀、玩火、切菜、把手伸进狗的嘴里（很危险）。一切的体验都在这样的玩耍中发展起来。我们很多的家长都在破坏这样的体验，破坏小朋友的经验的积累。比如：小朋友经常在吃饭的时候，不停的拿着勺，把饭翻来覆去的倒，把沙或者土放进碗里吃。小朋友在这当中发现了饭和土的不同点，知道了沙跟饭的不同的作用。当小朋友在玩耍的时候忘记了吃饭的时间，忘记了回家，小朋友的经验和秩序就是这样被积累的。家长在这些方面的不注意和干扰的“教”与“管”让小朋友失去了被生活教育的机会。
我们成人需要积累经验，需要了解自身更多的是通过对事情的经历和结果认知。小朋友也是这样。一个小朋友可以在水里泡上一整天，把水倒掉又装满、在水里放上各种东西，把头放在水里让水淹没自身的头。小朋友通过这样的玩耍的方式来体验感觉，同时建立自身的感觉体系和认知体系。相对来说学校教育很少让小朋友自身体验，通常是灌输给小朋友古人的或者成人的体验。而这个知识并不能协商小朋友了解自身、更无法协商小朋友建立自身的体验和认知体系。这种体系一旦建立，它就不是分离的，而是整体的。而且因为不是被成人干预的结果，他的经验体系就坚持了弹性的变化和深化的余地。
所有孩童阶段的认识都可以影响到小朋友成年后的一生的行为和价值观念。玩就是小朋友的生活经验，体验的积累，经验对价值观的发展起着基本的认知引导作用。
我的一个朋友作文素材【五】
亲爱的小朋友
你好！虽然我们不曾相识，但我却多次在电视上看见你，我叫周怀阳，今年11岁了，在广东省阳江市江城区第一小学读书，我最喜欢旅游、游泳、溜冰。在班上我还是老师最得力的助手呢！
当第一次从电视上看见你们那破烂不堪的学校，低矮的草房，以及手中那支几乎我不住的铅笔时，我的心里为之一震，一双双渴求知识的眼睛让我深受感动，我第一次发现，在同一片蓝天下，并不是所有孩子都和自己一样，住着高楼，喝着牛奶，还能上网，作为一个同龄人，我觉得应该尽自己的一份微薄之力来帮助你们，于是我策划起了一次手拉手活动，以下是我对这次手拉手活动的想法与建议。
1.开张“互帮互学”活动，利用书信来互相了解，交流学习生活上的难题。
2.开展“手拉手献爱心"活动，把我们爱看的书籍收集起来，捐给你们，把自己的'零用钱、压岁钱捐给你们来为你们创造更好的上学条件。
3.由我方来做向导，带你们参观阳江这座海滨城市的名胜景点，品尝南宁的特色小吃，一起到影院来观看3D《阿凡达》
4.我们也可以到你们家乡来，游览你们那里的山山水水，和你们一起下田劳动，生活的来之不易。
5.利用联欢会的形式，加深了解，双方通过问与答方式来增进友谊。
好了，信就写到这儿了，由于是我第一次做策划，没有，希望你也能来信一起讨论，把这次活动办得有声有色，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天，相信通过这次活动，我们一定能成为一对默契的好朋友！
祝
早日走进宽敞的教室
我的一个朋友作文素材【六】
这首《我的一个道姑朋友》原是另一位同学一早便向我推荐，最后却是因为小仙女才去听它的。与她，相识两月;于曲，听之两月。
七月初听，熟悉的感觉，觉“你眼中有柔情千种”，八月继听，不可云的感觉，“一时心头悸动”;别后复听，最初的感觉，“恍然间思绪翻涌”，勾起旧梦。
我的`一生，少不了与她相识的那一年;那一年，少不了与她相处的那两个月;那两个月，少不了小仙女……最终，少不了《我的一个道姑朋友》，因为它勾起了对那年那月那人的一切的一切的回忆。
“想起那年……，就像躺在桥索之上，做了一场梦，梦醒后跌落，粉身碎骨，无影亦无踪。”人最终还是散了，惟能将曲听了一遍又一遍，不让其终。我做着自己的梦，怀念着那年我的一位同桌朋友。
我的一个朋友作文素材【七】
首先来个自我介绍，我姓彭，名序觉。这的确是个很俗的名字，上天真是不公平，谁叫我老爸就按照着族谱来给我取名字。但家人总是在叫我名字时念走音，叫我“阿杰”。但是在小学老师教会我汉语拼音时已经太迟了，因为他们叫惯了、我也听惯了。
我在上小学时很听话，没有哭。小学与幼儿园不同，要起得特别早，还要坐学校巴士来回。当天，还没到六点就被老妈叫醒，还要我一大早就乘学校巴士去上学，我很想哭但是我不能哭，因为哥哥说上了小学后不能哭，不然老师会打我的。老妈还叫我不需要怕，她说“巴士佬”也姓彭，跟我算是“同宗”。奇怪了，我又多了一位“巴士佬”亲戚。不过我对巴士少了一些的恐惧。
老妈今天陪我到校，带我到班上门前就走了。我读“H”班，同坐是一位女生，她叫做芷欣。班主任也是一名女教师，她要我们叫她芳老师。老师一说要选班长，大家就吵着要当班长。老师最后选了一名男同学当正班长，芷欣当副班长。我不知道“班长”是什么，而且幼儿园从来没有这种东西。
我后来知道班长可以在老师不在时叫同学不要吵，在老师进班时喊“起立”，多么威风。我讨厌芳老师偏心没选我做班长，其实我是妒忌芷欣当副班长。她很喜欢欺负我，我也很想讨厌她，骂她不要以为当了班长就了不起！但是看见她那么可爱就无法讨厌她了。
开学几天后我们就成了好朋友，我们喜欢在上课时聊天，有说有笑、无话不谈。我们说家里父母亲的事、兄弟姐妹的事、宠物的事、每天每日发生的事等等。我们总有说不完的故事。我向她吹嘘说我家的“嘀嘀”会用两只脚站起来，还会听我命令向我握手。它其实只不过是一只会乱撒尿拉屎的普通褐毛小狼犬，不过她却相信了。
“喂！阿杰，有人打来找你”。第一个打电话到我家来找我的女生也是芷欣，上课时我们交换了电话，没想到她真的打来了。老妈脸上奇怪的表情弄得我有点害羞、不敢去接电话。“哈喽，你是谁？”“喂，我是芷欣啊！”“喔，原来是你！”“嘿，我跟你讲……”
自从上次的.通话后，我们几乎每天都会给彼此打电话，总要说说话、聊聊天。也因为这样，全家人都笑我有了女朋友，哥哥还说我以后要娶她做老婆。我听了很生气，芷欣是我第一个这么好的朋友，我不要变成像老爸老妈那样，很好的女生朋友又不一定要结婚，我不要生一大堆的宝宝。
以后回到家乡过新年，当亲戚们问起我时，老妈就会告诉他们关于我和芷欣的事。我一遇到他们，他们就会说；“阿杰，你的那个女朋友芷欣呢？做么没有带回来给我们看啊？”，另一个就会接道：“是啊！……”之后就会一个接一个说得没完没了。
芷欣是我的好朋友，我不喜欢他们这样说她的名字……
一年过去了，芷欣的成绩非常好，她进到了前面班。而我进到了后面班。接下来的五年里我们再也没有同一班过。上了二年级，我再也不与女生多说话，再也不曾找到一份有着一点相似的友谊。
