五升六语文暑期升级作文【一】
我马上到书房找围棋书。我先找到《迷你中国流》，温习了怎样布局；接着又找到《死活100页》，复习了“做活技巧”和“***棋技巧”。然后我又看了《笑到最后的官子》《逢战必用的手筋》······窗外的.小鸟唧唧喳喳地叫着，好象在夸我是勤奋的好孩子。
看完书，我就上网实战练习。我先找了一个六级的对手对阵，我赢了，顿时信心大增。为了提高水平，我找了个五级对手下棋，他的实力很强，我输了，心情很不好。这时，门铃响了，邻居叫我一起去玩。我多想放弃围棋练习啊！但是想到做事不能半途而废，我委婉地拒绝了邻居，又专心地找人对棋练习。爸爸见我这么认真，竖起大拇指夸我是个做事有毅力的好孩子。
功夫不负有心人！比赛那天，我有时用“错小目”布局，有时用“中国流” 布局，使对手节节败退。过五关斩六将，我顺利地升级。
天上，太阳暖暖地照着。我看着五级证书，心里象吃了蜜糖一样甜，我明白了：做任何事情都要认真地准备才能成功！
五升六语文暑期升级作文【二】
光阴似箭，一年马上就要过去了，我也要从二年级升到三年级了。
俗话说：“更上层楼，就要学习更多的知识”。上了三年级，知识学多了，有时也会很难。更重要的是要写钢笔字!还好我提前练了，不然的话可就是惨了! 三年级睡觉的地方改了，并不是在优质午休室，而是在教室里，那可有苦吃了!因为要睡桌椅，一动会发出声音，老师一听到声音就会走下讲台巡视，那我只能一动不动地睡觉。bye!bye!我亲爱的优质午睡室!但是，也有一个我最喜欢的，就是再也不用看见谁会下楼梯争第一。 还有一个我最害怕的，就是英语的口试变成笔试。天哪，我哪有这个能耐呀?!我的强项消失了，弱项却攻来了。哎，只有忍一忍了，但是我也要练一练弱项了，尽量让它跟强项一样厉害!
三年级那么苦，我是忍耐不住的。但是为了自己，我也要努力攻克难关。
五升六语文暑期升级作文【三】
假如把人比作电脑，那么每个人的硬件都应该是差不多的吧。我们经常说，他有一个脑袋，我也有一个脑袋，他有一张嘴，我也有一张嘴，他有一双手，我也有一双手。但是人们的成就确实天壤之别。就像比尔盖茨和街上的流浪汉一样。那么是什么让人们的成就天壤之别呢？那就是软件，那么软件是指什么呢？那些软件一定决定于你的人生。
软件是指态度，你对人生的态度。曾经听过这个故事，一个老师带着一只极其精致的咖啡杯来到课堂上，当学生们都赞叹不已时，老师却故意的把杯子摔破，她说：“也许你们会觉得十分惋惜，但这已经无法补救了。今后你们遇到什么不可补救的东西，请记住它——这只咖啡杯。”是的，有些事情已经无法补救了，你不可能去硬拼硬的要把那只咖啡杯粘好，那样不但会伤到自己，也不会吧咖啡杯复原。那时，你只能去适应，去了解。一旦你可以适应了，那么在这些事情里，渺小的就不是你了，渺小的就是那些无法挽救的事情。
软件是信念。人生是多么的漫长，困难却占了这条路的70%。片片淤泥片片沼泽，难免会受伤，难免会改变一些东西，但是，不变的始终是信念。拥有信念，那就会发现困难少了很多，你也不会退缩。就像虽然皮埃尔早逝，虽然社会歧视女性，但是玛丽还是默默的工作，因为她拥有信念。成就是叶，信念是根，成功是本，信念是根。永远支持你的只有信念。如杨朔《木棉花》：“‘一切都会慢慢地好起来！’我的信念是象南国盛开着的木棉花一样的鲜明、美丽。”
软件是人生观。一个人的价值观是从一出生开始的。每一件事物都会影响一个人的人生观。但是一旦时间长久了，就拥有了稳定性，很难改变了。所以一个人的人生观是很重要的。如鲁宾孙，他认为每样每样事物都是美好的，只要活下来了，就有希望。所以，他最终回到了英国。一个人的人生观又是如此重要，现在多数跳楼的人，不是承受不住压力就是认为人生是毫无意义的，是悲惨的。作文
人生的每一步都很关键，那些软件决定一切。假如那把360***毒安装在电脑上，没有病毒侵入，这就是一台成功的电脑。假如把木马病毒下载到电脑上，久而久之，电脑也会报废。
走好人生的每一步，态度，信念，人生观，决定于一个人的成就和一生，继续你现在心灵软件的升级。
五升六语文暑期升级作文【四】
转眼间，我从刚入学时的调皮小毛孩，即将成为了一名中学生了。五年中的四次升级都深深地印在我的脑海里。
每一次升级，我既激动又高兴，有时也免不了担心和惭愧。激动的是年级在升高，知识在增长；高兴的是个子在长高，身心也在逐步成熟；担心的`是学习成绩不稳，让家长和老师失望；惭愧的是生性好动的我因上课说话惹老师生气。
我记忆犹新的一次升级是从一年级升到二年级的时候。学校搞教学改革，在我们一年级班设立了加强识字班，老师都是全校最年轻最有活力的。由于老师新颖的教法和家长的密切配合，我们在一年级不仅学完的规定的课程，而且开始了课外的阅读。我由看拼音一字一词地读，到流利地读。一个个有情趣的小故事、一首首精美的古诗、一篇篇生动的童话，让我开阔了眼界，增长了知识，也爱上了读书。
在一年级学期结束时，老师对我们班重新做了调整，我看见有的同学因为考试成绩不好留了级，还有的调到了别的班里。当时我心里很害怕，怕自己也被调走。因为在我们这个班集体里，我不仅获得了知识，而且还收获了友谊，更喜欢上了我们的老师。我把担心告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你的学习成绩很棒，老师怎么会让你到别的班去呢？”果然不出妈妈所料，我留在了原来的班集体，和我的很多同学一起成了二年级的小学生。
现在，我马上又要升级了，回想小学的美好生活，心中涌起的是留恋和感激；一想到即将告别小学时代，心里酸楚楚的。
时光不会因我的留恋而倒流， 我一定要好好学习，为了我的目标和梦想而努力奋斗，用实际行动来感恩老师，回报父母。
五升六语文暑期升级作文【五】
今年暑假，我和爸爸妈妈一同游玩了上海野生动物园。在那里，我看见了许多有趣的动物。
首先，我们乘着观光车来到了豹区。这时，饲养员正在给豹子喂食。只见饲养员扔进去几只小兔子，豹子立刻追了上去。虽然小兔子也是短跑冠军，可豹子还是略胜一筹。起先，小兔子跑得挺快，可过了一会儿，它似乎有点累了，速度越来越慢。最后，小兔子还是成为了豹子的盘中餐。
在动物园里，要数老虎游泳最有趣了。只见一只老虎在草地上踱来踱去，样子十分优雅。过了一会儿，它似乎觉得热了，便跑到河边，一点一点地游了下去。也不知道它是怎么划的，就稳稳当当地向前划去了。另一只老虎见状，也跟着游下水去。两只老虎在水面上用前爪嬉戏打闹着，溅起的水花淋得两只老虎浑身都湿漉漉的，活像两个顽皮的孩子。
不一会儿，我们便乘着观光车来到了食草区。只见几只长颈鹿向我们缓缓地走来。它们今天装扮得格外美丽：黄色的衣裳，上面还缀满了咖啡色不规则格子，真是美丽极了。在经过司机的同意下，我们打开窗，摸了摸它的嘴。长颈鹿的嘴毛绒绒的，还有点湿，真像个毛绒球。
驶出猛兽区，我们便下了观光车。一下车，我就被远处一群黑乎乎的动物吸引住了。走近一看，才知道是鸵鸟。鸵鸟是现代鸟类中最大的鸟，高可达三米，脖子很长，头却小得很。它的嘴扁扁的，尖尖的。我用筷子夹了一大块肉，在一群鸵鸟面前晃了晃。鸵鸟们见了，个个都把脖子伸得长长的。可不能让它们这么容易吃到肉!我一会儿向东跑，一会儿又向西跑。突然，一只鸵鸟伸长了脖子，一下子竟把肉给吞下去了!看到这情景，我不禁哈哈大笑起来。
快乐的时光总是过得很快。当我们都还意犹未尽时，手表提醒我们该回去了。我们只好依依不舍地离开了上海野生动物园，踏上了返回动身地的旅游车。
游上海野生动物园既有趣，又增长知识，还大开眼界，真是一举三得!
五升六语文暑期升级作文【六】
东湖历史遗产中一颗璀璨、耀眼、夺目的明珠，就镶嵌在凤翔这块神圣而富饶的土地上。
8月2日，和着那灿烂的阳光，清新的空气，听着声声鸟语，看着朵朵幽芳。我踏进了那有着神秘色彩的东湖。
随着时光老人的带路，那风景如画的美景一一映入眼帘。湖莲碧盖红芳、湖岸古柳摇曳、奇石林立、翠竹成行、亭台轩榭、布局奇巧、曲径通幽、建筑古朴典雅。顿时，我觉得心旷神怡，如同神游在《西游记》中所说的天宫仙境，无不感受到东湖的魁力无所不在。
占地近20万平方米的东湖，分内、外湖两大部分。湖面平如镜，湖水绿如蓝，水中游着许多调皮的鸭仙子，荡着几只悠闲的小船，还有许多欢乐的小鱼蹦蹦跳跳的用自己优美的舞姿向我表示欢迎。顿时，那湖就好像是从九天之上飘落在东湖之中的湖仙女，她抖开了满身的灵气，投出盈盈的夏波，把周围苍翠的树、生命力旺盛的小草、五颜六色的花和年迈已高的古柳老人，融进湖光水色之中，构成了一幅流光溢彩的精美画页。
柳枝纤细，婀娜多姿也是东湖一道亮丽的风景线。当莲花盛开时，到处弥漫着清香，让人沉静在这美景之中，遐想着大自然的鬼斧神功是如何造就的这座世外桃源。
下来就属苏公祠、喜雨亭和一览亭值得一游了。登上高高的一览亭，整个东湖的美景尽收眼底，让人目不暇接、浮想联翩。走进东湖的民间艺术会，让我大饱眼福，各种民间艺术品胜似繁星，尤其是泥塑，令无数游人赞叹不绝。走进碑林，就像走进了书法艺术的园林与宝库，北宋大书法家苏轼以及文人墨客咏颂苏公与东湖的运笔挺拔、构思超俗的石刻书法作品。无不令我称赞叫好，无不令游人络绎不绝、流连忘返。
啊！东湖。您至今仍神采飞扬而闻名于世，呈现着大自然绝妙无比的壮丽与绚丽多姿的秀丽。您是中华民族名胜古迹中的一颗明珠，更是我们凤翔人骄傲的本钱。
五升六语文暑期升级作文【七】
在六年级主要学习分数和圆相关的图形，其中从小数到分数是数学的一个大的跨跃，分数的认知难度要远大于对整数，小数的认知难度，而圆是直线到曲线形的一个大的跨跃，其难度也远大于直线形的认知。总的来说，六年级数学学习难度陡然加大。
另一方面，六年级内容也是中学升学（择校）的主要内容。在小升初的升学（择校）考试中，直接考查六年级以前内容的题很少。
因此，家长、孩子对六年级学习应该充分重视。实际上，进入六年级后，家长们普遍加大了孩子数学培优的力度，这也导致六年级竞争十分激烈，甚至是残酷的。家长和孩子也要认清这个形势，转变一些不现实的想法。
