关于长安三万里的作文4年级【一】
对于《海底两万里》里的人物我也十分喜欢，但其中我最喜欢的人物就是书中的主人公??翁尼摩船长。船长是一个带有浪漫，神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究，设计，建造了只独角鲸大怪兽???鹦鹉螺号?，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，这好像又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己的孤僻的生活感到悲痛。可以这么说，翁尼摩船长是一个双面性的人。
翁尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的?鹦鹉螺?号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉十分的悲伤，也许就是这样，这本书才会那么出彩。
还有作者凡尔纳，他是一个极具想象力的十分伟大的作者，他的著名三部曲发光发热，为后人做了十分伟大的贡献。虽然凡尔纳想象力丰富，但他的想象是建立在科学上面的，当然会有一些夸张。但大部分都是有依据的。像<海底两万里>凡尔纳时期人类还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，但凡尔纳幻想了潜水艇，可见，凡尔纳并不是盲目的去瞎蒙，不是异想天开。都以科学为依据。还有凡尔纳所预见的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物。凡尔纳是完完全全的一个完美的作家。
不得不承认《海底两万里》是一部人类历史完美的著作，是青少年必读的。
关于长安三万里的作文4年级【二】
古老的大海是一片灰白而忧郁的原野——布赖恩特。
这是布莱恩特对大海的描述，海之大超乎人们的想象，人们说，海是巨大的宝藏，因为多，更因为大。只是从现在开始，我才知道，哦!大海!原来你如此奥妙!
作为一个普通人，对于海之魅的领略微乎其微，因为视觉的狭窄，我们对海洋了解太少，他那么神秘，那么神奇，那么不可思议，如果你还是那样固执认为，海洋就是数不胜数的水滴汇成的话，那我真替你感到遗憾。我第一次与海相遇，他的开阔，就让我忘掉了所有的不愉快，但是这一点只是喜，让我万万没有想到的是，惊喜在后面。因为他，我好像才认识了海，原来海最美的是在水之深处。
他其实就是一本书----凡尔纳的《海底两万里》，这是一部生动神秘的海洋百科总汇，是他用巧手解开了海洋挡在世人面前的帷幕，望见了还有面纱遮掩的神秘，海洋奥秘无穷，至今也是有未解之谜，或许在等“有缘人”吧。
《海底两万里》是讲述了法国博物学家阿罗纳克斯因偶然机遇登上了尼摩艇长的“鹦鹉螺号”，并开始环游海洋，饱览海洋的无穷奥秘。最后不告而别的传奇故事。
我是多么羡慕他们，因为在那样一个先进的潜水艇里，畅游世界，将海洋一览无余，即使是所写下的文字也没有亲眼所见的更深刻，恐书中只是一星半点。海的蔚蓝，海的色彩，五光十色全部被笼罩在了透明的蔚蓝之下，梦幻而又真实，朦胧而又确切，哦，海洋你如此美丽!千奇百怪的海底生物，成群结队的小丑鱼，这是热带的海洋;或是庞然大物却仍然一批批一群群的抹香鲸，这是高纬度的海;当那枪乌贼侵袭“鹦鹉螺号”时，我才知道原来章鱼竟然可以有6尺长，有250个吸盘，在靠近南极大陆时，一群抹香鲸袭击长须鲸时，我才明白海洋也存在生物之间为生存的残酷与血腥，庞大的章鱼与之相比，真是小巫见大巫了。我们别看珊瑚的美丽，当船只遇上暗礁，可就是晦暗了。这就好像晴空万里中的海洋，怡人而又可爱，暴风雨中的海洋就似发了脾气，使人心中一颤。哦，海洋你如此多变。
人们知晓海的魅力，更是知晓海的利用价值，所以大肆开发，过量的捕捉生物，诸多生物已灭绝或濒临灭绝，这对人们，对海洋是多么巨大的损失!日久夜长，我们的海还会可爱吗?还会使丰富多彩，拥有无穷奥秘吗?所以，保护海洋是我们义不容辞的责任，就是那一句公益广告词：没有买卖，就没有***害。
海，是河流交汇处，生灵的家园，我们爱他，更要呵护他，让世人永远都会叹一句：哦，大海!原来你如此的奥秘、可爱!
关于长安三万里的作文4年级【三】
深海里的一切都神秘莫测，而深海中的物种更是多的数不清，世界上的动物有无数种，有一些人类尚未发现，包括书中提到的着无人能敌的神秘海怪……
阿隆纳克斯先生是这本书的.主角，他也曾对海怪提出过猜疑和肯定，无数船只的失踪让我的心也忍不住悬了起来，想着那不为人知的可怕生物……
阿隆纳克斯教授说过：“神奇的幻想是人的天性，而海洋正是幻想最好的源泉。”没错，海洋是广大物种生活的土地，我们跟海洋比起来，实在是非常弱小。
当阿隆纳克斯教授接到即将出海去消灭海怪的“林肯”号的来信时，他变得斗志昂扬，立刻起身出发，但我依然有些疑问：这个神秘物种到底是什么？会不会是人为的？如果是动物，绝不可能有那么强健的武器吧？
我怀着紧张迫切的心情，随着阿隆纳克斯教授出发了，我们即将开始一段令人永生难忘的、特殊的海上旅程……
关于长安三万里的作文4年级【四】
这是我第一次在外国庆。
玛多县城的月格外的亮，而我们，就在这如水月光之中，去追逐天边的那抹晨晖。
终于，在太阳出现之时，宝蓝色的鄂陵湖出现在我的脚下，一望无际的湖水，连着一望无际的天，水天一色。
河源的秋来得格外的早，湖岸上的平原牧草枯黄，黄色的风在原野上驰骋，卷起一层黄沙，偶可见牦牛与藏羚羊顶风前进，顺着一缕娟娟细流消失在远方。——那是黄河的前身。
更远处的雪山在云雾中闪烁着点点金光，若隐若现。这神山环绕的黄河源，千百年来被人们顶礼膜拜，然而只有亲自站在这里，才能到那一种信仰，对自然，对祖国山川的信仰。
秋在这里启程，随着黄河而下，穿过黄土高原，进入华北平原，于是天下惊秋。
关于长安三万里的作文4年级【五】
探索的奥秘，星空中的哲理。无数星星中的一点，星空下薄葵扇摇出的神气。穿过树叶间，闪出一片光影，映射在书面上，无穷的韵味，感悟书中的无尽深渊，丰富的另一个世界。
海阔天空，开始新的旅行。跟随着书中的脚步，流荡在每个海域，感受到海洋的世界无穷深奥、美丽。在身陷其中时，学习其中的'感触人心的一面。
两万里的旅行，各种鱼类动物的分类、种、科。细致地记录着每一天的新奇，看到所谓的海洋世界，凶猛的海底动物，一次次冒险。让人忍不住激动，好似深陷其中，无法逃离——也并不想远去。
科学家阿罗纳克斯与自己的仆人(孔塞伊、捕鲸大王内德·兰德一同遇到险境。或许从未有人相信，在想象中，只有自己曾体验过，每天都面临着无法想象的惊喜。同样的，也有许多想不到、猜不透的秘密。
捕鱼高手没有一天不曾想，离开这艘艇，艇上的一切让这个生活在蒙古的汉子无法适应。可他同时也想继续观赏美景。阿罗纳斯在每一次捕鱼高手提出要离开这里时，虽不情愿，但还是说：“找到一定时间吧，我们现在离国家还是相当远的，要靠划船回去自然是不可能的，而且艇长也没有放我们走的意思。”面对险境，不知方向的阿罗纳斯，还是能平静地这样说，我不得不敬佩他。
艇上的伙食还不赖，毎天的鱼肉很是鲜美。偶尔在艇遇难时，也能目睹一次海底的凶惨。
与艇长一起到珊瑚礁中为逝去的艇员伤感。再一同回艇的同时，一只巨大鲨鱼，警觉性很高，差一点发现了藏在珊瑚下的科学家与艇长。在观赏中感受到紧张、害怕的气氛，身临其境。也好是一种兴奋。
其中，我很喜欢一处。艇长在带领着“我们”下海时，着见一位渔民。他们这种渔民靠海下的一种珍珠，由于氧气很少，一次摘一些必须回到岸上。离摘珍珠的时节还早，这位渔民也是急于赚钱，来的很早。
艇长怕是被人类看到自己，便让他们躲在岩石后面，等待着。不料，海底的一只鲨鱼见人类在此，凶猛地冲上去。渔民吓得直往上游，但他怎么会游过海洋中的动物呢，还是被鲨鱼咬住了，艇长一向是不会去管这些事，也许出于对一个生命的尊重，艇长将渔民救下。看着一向神秘、冷漠的艇长去救了一个渔民，毕竟是一个生命，我情不自禁地被艇长舍身去救人的行动所感动。
在这寂静的夜晚，月光倒映在水面上。自身处在书中的世界，我认识到很多，学到了很多。或许书中给我的不仅是知识，是一种情感的交替，将你的心情传递给我，分享中快乐的、忧伤的，一同感受。读万卷书，行千里路。
阅读这本名著，感受是一种说不出的滋味，不知如何表达。可还是想说，谢你给了我很多，不只是博大精深的海洋文化，是一种说不出的思绪。
关于长安三万里的作文4年级【六】
在读完《海底两万里》这本书后，我感觉自己进入了一个世界；一个由作者儒勒·凡尔纳创造的神奇的海底世界。
本书有一个非常令人惊讶的地方，那就是书中所写的很多内容，尽管在二十一世纪的今天不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明能在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没出现。
在本书的背景下，凡尔纳却能成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战时期制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力?
所以说凡尔纳作品中的幻想均已科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
阅读本书时，我觉得自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙财宝等等。
书中包容了大量的科学文化和地理、地质知识，并在引人入胜的故事中告诫人们，在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用而危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等动物，谴责滥***滥捕的做法。这才是此书让读者感受丰富多彩的历险和摄取传神知识后，启发我们心灵的更大收获。
在引人入胜的故事情节中，作者同时告诫了人们诸多道理。面对这早在两百年前先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受主人公的历险吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵从自然科学中有更大的收获。
没有做不到的，只有想不到的。所以，在接下来的生活中，我们要学习作者的精神，以科学的态度来大胆地探索这个世界!
