写小作文要给钱吗【一】
许多关于小学的记忆我已经模糊不清，唯独幼儿园的那一段时光，我想我一辈子也不会忘记。
午休，大家总是乖乖地躺在床上睡觉，但我可以肯定，我一年都是没有睡过一次。我不爱睡，却硬逼我睡，算什么意思。三个小时的午休时间是多么难熬。无所事事的我常常会觉得尿急，我总是蹑手蹑脚地爬起来，寸步难行，每走一小步，地板就会发出吱的声音。我望着这可恨的地板，再望望这恐怖的老师，要是吵醒老师，免不了挨骂。那些没睡着的同学轻轻地喊加油，现在想起真是添乱。我慢慢扭开门把手，出去后关上门。这颗悬着的心才慢慢放下。那时门口总是有一个打扫卫生的阿姨，我叫她不要说出去，她每次都答应我。
当然，也有倒霉的时候，轻的呢，上了厕所却被老师骂了，重的便是尿床。憋不住时，真恨不得在窗子上拉下去。尿床后，要窝在被子里三十分钟。想把被子捂干，但那是徒劳的。午休结束的闹铃响起的那一刻，我的心扑通一跳。
窝在潮湿的被褥里被无情的嘲笑，老师批我几句，觉得那老师也挺奇怪，不让我上厕所，尿床了又要批我。在经历冷嘲热讽后，人也都散了。就在这时，那阿姨总会出来，给我换裤子，去洗净被单。望着我受惊的小脸，总会给我带来几句温暖的话，安慰我幼小的心灵。我知道，我给阿姨带来了麻烦，可阿姨总是既往不咎，给我带来母亲般的`关怀。如果说老师是瞪着我说：你怎么又尿床了。那阿姨则是笑着说：你怎么又尿床了。
阿姨不仅帮我解决心理负担，还会帮我劝老师，说我的心里话，如果真睡不着就让我在外面玩玩吧！虽然老师拒绝了，但我感受到了阿姨那一份心意。
我很感谢那位阿姨，让我关于幼儿园的记忆不再只有恶毒的皇后，也有善良的小矮人。如果不是那位阿姨的关怀，这也许会给我的心灵带来了巨大的伤害。我，也就不是现在的我了。
我已经离开幼儿园很久了，不知你是否还在？你也许会感动更多的孩子，我现在过得很好，阿姨，你好吗？
写小作文要给钱吗【二】
广播的余音还未结束，高年级的孩子匆匆步入教学楼，而低年级的孩子，尤其是那些一年级还未完全被规则束缚的孩子们，哗啦啦一下子，从教学楼前涌向花池，领导无奈的摇摇头，随即疾步向前，厉声呵斥，隔着很远的地方实在不知道他又是用怎样的语言怎样的语气甚至怎样的神情表达他的气愤，我知道看着被践踏的花池，他一定很心疼，哪里不仅仅有看门人的辛苦付出，也留下了他不辞劳苦的汗水，当一池的艳丽为春夏秋三个季节的校园带来阳光增添魅力之时，也许很少有人能想到他们背后的默默付出。对于一心只想寻找自己快乐的孩子更是如此。
迫于威严，一转身的功夫孩子们已四散而“逃”，但我知道用不了几分钟他们会卷土重来。随着那给人压力身影的消失，孩子们又一窝蜂涌向花池。
花园前的积水被踩溅起的水花打湿了衣裤，花园墙上的污渍很自然吸附在紧贴花园墙的衣裤上，园内的泥泞包裹了鞋子，花枝上的刺有些尖利，但这一切怎能阻挡孩子们一颗好奇的心呢?
而我也想探寻他们之间的秘密，怒目圆睁自然会适得其反。
俯下身子，和颜悦色，一个小男孩趴在花园墙上，伸长了胳膊，极力想从湿漉漉的泥土里找寻些什么。
“你在找什么?”
一副天真可爱的`神情，略带疑问，意思是我找什么你都不知道?这时候在他眼里你绝对是白痴。“当然是蜗牛了!”这理直气壮的语气里绝对有些嘲讽。
而我只好继续装傻了，“蜗牛好玩吗?”
“那还用说，它会驮着房子爬，而且他的房子还可以当玩具。”
其实对于我们，他们所谓的好玩已属于模糊的记忆，真的不知道蜗牛会带来怎样的欢喜。
残存的记忆里，雨后，为在那什么都稀缺的小村庄找到传说中的蜗牛，而关于蜗牛的消息应该还是在城里有亲戚的小伙伴告知的，我们几个小伙伴结伴在那一片荒凉的山脚下开始角角落落的寻找，当时怎么就碰巧了，也记不得在哪找见的，反正就是找见了。一只直径有五分硬币大小的蜗牛，我们几个像寻到宝贝一样，回家的路上，小心翼翼的双手轮换着将其捧回家，放在自家的水泥台子上，然后双膝跪地就那么
趴着目不斜视的看蜗牛的慢慢蠕动，不只是觉得有趣，更为他背着的房子感到神奇!也许那就是快乐吧。
而看看眼前的孩子却误将这种只因触角有些与蜗牛相似的蠕虫称作蜗牛时，我不知道他们是否收获了真正的快乐?为了他们所谓的快乐，他们俨然不顾被惩罚的危险和对其它花草的践踏，一意孤行。而这样的一意孤行，却在这个几乎延续了一个星期的雨天里时时出现。后来我就在想，如果让孩子们早一点知道蜗牛从小就有壳，而且一般情况下是昼伏夜出等相关的知识，是否孩子们就不会为了那小小的鼻涕虫而没了规则，空留许多的遗憾了。
写小作文要给钱吗【三】
敬爱的钱老师：
您好！
跟您相处了一周，我们都已经互相了解了一些，现在我和您讲讲我看到的钱老师。
钱老师理着一头清爽的短发，脸蛋圆圆的，长得挺有福气。第一次看到您，我那您那严厉的眼神吓了一大跳：完了，这位老师看上去很严格，今年准会\"死\"得很难看！但现实恰恰相反，您非但一点也不凶，还很和蔼可亲。上课幽默，放学轻易不留同学。
六年级了，作业会让我们大跌眼镜吗？回校时，您就让我们背诵课文三个自然段，这对于我这个不能把作业在学校里做完就会坐立不安的“作业狂”来说，是一个很大的打击。第二天上课，马上默写课文！作业，抄课文！我抱着脑袋，简直要崩溃了。“默写全对的同学只要抄一遍课文。”当您说出这句话时，我打了个激灵，顿时眉开眼笑。“好啊！”不管作业有多少，只要认真、抓紧，总会做完的。
作业量我会慢慢适应，我心中也有一些小建议：免作业的活动可以多一些吗？大家都想少做作业，自然会提高学习的积极性。
钱老师，我看到的您既严格又和蔼，既高高在上，又平易近人，有一种说不出的神秘。那我没看到的您又是怎样的呢？请给我回信。
祝
工作顺利！
此致
敬礼
您的学生：
日期：
写小作文要给钱吗【四】
敬爱的爷爷:
您好!
几十岁高龄的您，生命的灿烂，在于那光焰无比的科学事业，还在于那清纯如水的道德。
1958年，您的《工程控制论》出版，获得了一笔不小的稿费。那时，您看到科技力学系，从农村考上来的孩子，连买把尺子的钱都没有。于是，您把这笔钱捐出来，专门买些学生们的学习用品。所以力学系的新生，报到后就能领到一把尺子。1962年，您的《物理力学讲义》、《星际航行概论》出版，获得了3000多元稿费。当时，国家正处于“三年灾害”时期，经济十分困难。您将这笔稿费作为党费上缴给组织。1978年，您将组织上为落实政策补发的一笔钱，也交了党费。1994年，您获得“何梁何利基金优秀奖”。这笔奖金高达100万元港币。您连支票都没有看，就写了一份委托书，捐给了我国西部的治沙事业。
金钱、名誉、地位在您这里，都没有生存的市场。有人奇怪，第五研究院初建时，您就是院长了，怎么以后成了副院长了。人们不知道，这是您主动要求的。您还是全国政协第六七八届副主席。但是，在1991年，在您退出一线工作后，您给自己定下许多“原则”，谁说情都不能破。比如：不题词，不为别人的书写序，不参加任何成果鉴定会，不出席任何应景活动，不出国，不到外地开会，不上名人录等等。
您说过:
1.“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
2.“在期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。”
3.“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回国能为人民做点事。因为我是中国人。
4.“我姓钱，但我不爱钱。”
5.“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。”
6.“我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”
7.“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”
今天，带领我们学习了您的精神，我的心久久不能平静。敬爱的爷爷，让我在此向您敬个礼吧！您的精神在中国、在我一定会发扬光大的。
敬祝
安康！
XXX
XX年X月X日
写小作文要给钱吗【五】
标题看似矛盾，但在您身上却得到了诠释，在您严厉的教育下，我们从懒散变得严谨，从只求“对与错”变得会精益求精了，从原来的课堂上的沉默寡言变得各抒己见，争论不休，我们的思路拓宽了，饥渴般的爱上了语文!学习语文的热情大大提高，我们的语文成绩提高了，写作水平也提高了。可您在平时，下课向您请教问题，您总会微笑讲解;在马路上碰见您，您会像个朋友一样微笑回应。
写小作文要给钱吗【六】
敬爱的钱学森爷爷：
您好！
您的名字家喻户晓，您为祖国所做的贡献大家牢记心中。您是我国的“航天之父”、“中国导弹之父”，今天能亲手给您写一封信，我感到十分荣幸。
在您的协助下，导弹“东方一号”、“东方二号”成功地发射了。1935年，您为了祖国的科学事业，奔赴美国留学。不幸的是，您被他们软禁了起来，您的回国愿望被一再拖延。可是，尽管如此，您依然表现得那么顽强，那么勇敢！终于，在1955年，您实现了回国的愿望。回国后，您又为祖国的航天事业立了大功。您是多么的了不起，多么伟大！您使我们敬佩，使外国民众望而生畏。要不是你，中国怎会有现在先进的武器？要不是你，中国的导弹事业怎会成功？您是我们祖国的骄傲，是所有科学家的楷模。
我们六一班是“钱学森”中队，我们还特地朗诵纪念您的诗歌，开展主题队活动，用这样的方法寄托我们对您的怀念。我知道我们这么做是远远不够的，我们要继承你爱国的精神，我们要好好学习，努力学习，为祖国崛起而学习，使祖国的科技越发光大，越发先进。我们是祖国的花朵，我们要向你学习，学习你的精神。
20xx年10月31日上午8时6分，您逝世的消息让全中国人都非常的悲痛。虽然您的躯体已不在，但您的精神永远活在我们的心中。您就是鲁迅说的“有的人，他还活着”的人，中国人民永远不会忘记您！
写小作文要给钱吗【七】
“精益求精”是您的口头禅。在开学第一天，您就对我们说：“学语文不像学数学那般只要求正确的答案就行，而是要正确的基础上追求更好，更精!学语文就要精益求精!”。在此后的教学中您说的数不胜数，可这还不是为我们好!您教导我们在学习上、生活上都要精益求精，让我对“精益求精”这个词有了新的认识：它，不仅是您对我们的更高要求，更是您作为老师对自己的严格要求，是您作为教师的.品格的诠释。
