描写秋千作文【一】
我上幼儿园时最爱的，便是在小区里荡秋千。一见到摇晃的秋千，就会想起快乐的往事。
那时吃完晚饭，我就会拉着爸爸一起去荡秋千，我每次都会毫不犹豫地坐上去，让爸爸推我飞。我享受那种感觉，忽然向上冲起，凉爽的风瞬间会拂过我的脸庞，“嗖”的一下又荡回来。伴随着暖洋洋的春风，我情不自禁地闭上眼睛，就这样，一个秋千、两个人，是我童年最大的乐趣。
荡秋千其实很简单。你只要坐上凳子，双手抓住绳子，脚往后退，然后忽然松脚，向前时伸脚，向后时收，荡的时候，就可以提高高度。掌握了这个方法，你就可以任意把控荡秋千的高度，可以时高时低，也可以一直高一直低。
秋千的玩法不定，在确保安全的情况下，你可以任意变换花样。我小时候最喜欢玩的一种玩法，我给它取名叫做“飞椅”，顾名思义就是飞上天的意思。玩法是这样的，首先坐上椅子慢慢荡高，最后“咻”的一下松手，人就会像小鸟一样在空中自由翱翔，然后完美降落在有安全措施的草地上。一连串的动作行云流水，收放自如，那轻盈的感觉好比自由的天使、早出的鸟儿和飞流的河水，那么的自在、那么的悠闲。
瞧，那坐在秋千上的小男孩，正傻傻地笑着。那红扑扑的脸蛋是他美好的童年，青春的象征，也是他人生路上一道美丽的光彩。
描写秋千作文【二】
每个人都有一双美丽的翅膀，虽然，有的人的翅膀被折断了，但在我们的帮助下，他们，依然可以重返蓝天。――题记
喜欢，一个人，坐在公园的秋千上，让发丝顺着微风。拂过脸颊。轻轻摇动秋千，在皎洁的月光中，划过迷人的弧度。树叶在眼前肆意翻飞，霓虹灯在身旁闪烁不停，一切的一切，都是那么美好。
我的嘴角微微扬起弧度。
透过密密的树林，瞳孔停留在远方，一把古老的藤椅上。一位老人，微微倚在上面，狰狞的双手，已无法支撑她的整个身体，她只能把全身的负荷寄托在身边摇摇晃晃的藤椅上，可是，为什么她的目光着向这边眺望？回头看看，没人。
是因为我吗？
我走下秋千，小心翼翼地向老奶奶那么挪着步子，看着我一位“不速之客”的到来，她眼中的惆怅，竟然有金色的光芒在闪烁。近了，近了。才发现，老奶奶本应健壮的双腿，变成了冰冷不堪的假肢。
老奶奶望着我，嘴角扬起了一抹微笑，虽然很淡，但很纯真，很自然，没以一点瑕疵。
一瞬间，不知道是谁，触碰了我的心底最柔弱的一根弦，我的心微微一抖，一阵辛酸在心头泛起。蔓延，荡漾。
我轻轻地叫了一声：“老奶奶。”
老奶奶笑着看着我，不语。
“您是不是有什么心事？您可以跟我说说，我也许能帮助您解决。”我看出来了，在老奶奶的瞳孔深处，隐藏着一丝不易被察觉的哀伤。
老人依旧不说话。
我叹了一口气，消失在月光中。背后尾随而来的目光，让人感到一整凄凉。我加快了脚步，不仅是因为，不想停留在这一个令人猥琐的狭小空间中，而且也因为，不想面对老人那一双充满疲乏与期盼的双眸。
后来，从周围人的口中得知，老人是个聋哑人，后来，在一次车祸中，丧失了双腿，也永远失去了他的孙女。她的孙女，就喜欢坐在公园的秋千上，朝着她微笑……
听着，听着。我隐隐感觉到一种晶莹的液体在眼眶中产生，然后，顺着脸颊低落，紧接着，化为泡沫，消逝在一片寂静中。
老奶奶，是帮我当成她的孙女了吗？我想，应该是吧。
不知不觉，脚步又带着自来到了秋千旁，那位老人依旧在旁边的椅子上，看着我，不语。
“老奶奶，以后，让我来当您的孙女，可以吗？”我鼓足勇气，做了个勇敢的决定。
10°，20°，老人那淡淡的笑容，又在脸上浮起。也许，老人的心，听到了我的言语；也许，老人的眼，读懂了我真心，她微微点了点头。
从天文到地理，从森林到沙漠，从看见到听说。一切的一切，无话不说。虽然有的很枯燥，有的很无味，可每一次，老人都“听”的很认真，很入迷。偶尔，她的眼里还会闪动着晶莹的泪花，从中，我似乎看见了以为老人对孙女执着的爱，对孙女无限的关怀。一天，二天，三天……日复一日，渐渐的，我发现老奶奶心中的阴霾少了，笑容更多了，瞳孔深处的那一抹哀伤，也慢慢地，被快乐占据。
转眼间，一个暑假悄无声息地飘走了，这是意味着，我要与老人分别了吗？我悄悄的来到秋千旁，发现老人依旧在藤椅上静静地张望着，我拉起她的手，希望，能永远地牢记这一场美丽的邂逅。
每个人都有一双美丽的翅膀，虽然，有的人的翅膀被折断了，但在我们的帮助下，他们依然可以重返蓝天。
秋千上，是一场美丽的邂逅。
描写秋千作文【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
