机器人老师作文有评语【一】
哥伦比亚大学的副教授亚历山大·哈德金博士是个狂热的科学家，他一直想证明时空旅行是可能的，于是花费数年的心血研制成功了能够穿越时空的时光机器。本来他想乘着时光机器回到过去，但是为了避免冒然改变过去所可能造成的逻辑混乱和时空崩塌，亚历山大还是选择了飞向未来。短短的几分钟，亚历山大就来到了2007年，没想到的是，人类正在遭遇有史以来最大的灾难--由于对月球无止境的开发，月球已经不堪重负，脱离了原来运行的轨道，很快将坠入地球。来自月亮的碎片轰击着纽约的曼哈顿区，人们匆忙逃入建立在地下的防空洞中想躲过这场大灾难……
嘟米畅想曲：
假如我有时间机器，我会来到六千五百万年前的`恐龙时代，掀开茂密的灌木丛和蕨类植物，睁大眼睛寻觅那些书中还未记载、从未被发现的恐龙。我会去找一只可爱的恐龙回来，让它当我的新宠物。
假如我有时间机器，我会沿着宣纸上的记忆，去看看宣纸上展开的风云画卷，和古人来个亲密接触。
假如我有时间机器，我会掂着一个AK47来到快要被金兀术攻下的汴梁城，向外国的侵略大军一阵猛扫，保卫祖国免遭侵略。
假如我有时间机器，我会为了改写200年前中国受欺压的历史，穿越时空隧道来到清朝末年，在民众中传播先进的科学和军事知识。可以想像，当入侵者扛着落后的毛瑟枪找上门来，他们将会受到怎样的待遇……
假如我有时间机器，我会穿越时空去巴西看看那壮观的塞特凯达斯大瀑布。在这个世界上流量最大的瀑布边，去看汹涌的河水怎样紧贴悬崖咆哮而下，一泻千里。
假如我有时间机器，我还要走向未来，到3000年看看。
假如我有时间机器……
也许，这不仅仅是个幻想，在不太久的将来，人们真的可以造出可以自由穿梭旅行的时空穿梭机——时间机器。那时，我们不仅可以到世界各地游历，还可以到任何一个年代旅游，那将是……啊呀呀，那旅行社可赚大发了！
机器人老师作文有评语【二】
假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，伟大而平凡！
假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。
假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的'句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
评语：本文作者以现实为依托，借结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，想象作者是一位老师，从而展开具体的描述，也表达了作者对老师的敬佩和崇拜。语言较为活泼，结构安排很合理，我们不得不佩服作者的丰富的想象力。
