敬佩的老师作文范文600【一】
提到敬佩的人大家都会想到爸爸，妈妈，同学，老师，警察，环卫工人……还有许多人都值得我们敬佩，但我最敬佩的还是我们的张老师，虽然教我们时间不长……只有一年，同学们都很敬佩她也很喜欢她，我们都尊称她为张妈妈。
每当上课铃一响我们的张老师都会迈着轻盈的步伐走上讲台，好像在走T台秀身材很苗条长长的卷发，瓜子脸上戴着眼镜，讲起课来声音如白灵鸟在唱歌，平和而具有亲和力，特别有责任心，批改我们的作业也一丝不苟，哪怕有一处小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。我们的张老师用爱的语言激励孩子们，用爱的行动影响着我们。上学期我们班有个同学的妈妈得了重病，当老师得知后忙碌了一天后晚上还要去那位同学家帮忙做家务，买些生活用品，帮那位同学补习功课，后来张老师在班上成立了爱心小组，一组分成六个人，星期六的时候到那位同学家帮忙打扫卫生，做些力所能及的事，这些事迹感化了每一位同学。这不我们那张老师在今年评为河南省“最美女教师”荣誉称号。这么高的荣誉可谁又知道张老师付出了多少艰辛……对于我们班来说也是一种骄傲，张老师我永远为你点赞。
张老师在我们同学心幕中你永远是最美的，永远都是我最敬佩的那个人，我一定好好学习，长大做一个像您一样的人，好好回报祖国
敬佩的老师作文范文600【二】
我的妈妈我最敬佩的人是我的妈妈，她身上有许多值得我学习的.地方。就拿一件事来说吧。
有一天，我很迟才洗澡。洗完澡后，我把衣服扔在一边，心里想：唉！已经不早了，如果再洗这些衣服，明天的精神必须不好，明天再洗也不迟啊！想着，我换好衣服，上床睡觉了。晚上，我起来小便，忽然见到厕所里还亮着灯光，觉得很惊讶。我急忙走过去，想看看究竟是怎样回事。真是“不看不明白，一看下一跳”啊！妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服。我走过去，心疼地对妈妈说：“妈妈，都这么晚了，你还怎样再洗我换下的衣服啊？早点休息吧，不然明天可没有一个好精神！”妈妈对我说：“孩子，’今日事，今日毕‘，这个道理你懂吗？我最厌恶这种厕所”堵衣“现象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它们！”听了妈妈的这一席话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。我不好意思地说：“妈妈，自我的事情自我做，还是我来吧！”妈妈高兴地笑了。
这次，妈妈让我明白了“今日事，今日毕”这个道理。此外，妈妈还告诉了我无数为人处事的大道理，从她的身上，我学到了很多很多。
敬佩的老师作文范文600【三】
在众多人中，我最敬佩的人是原来教我们语文课的袁老师。
她个子不高，剪了一头平发，瓜子脸，经常面带笑容，十分平易近人。同学们都说她是一个对工作认认真真、一丝不苟的好老师。
她这个学期只教了我们2个星期，就没有教我们了。为什么呢？因为袁老师病了。她声带上长了一个东西，要做手术，便就没有教我们了。袁老师开始的时候声音就不对了，可她仍然在坚持，没有去看医生。时间长了，病情就越来越严重，有一天，她在批改作业时病倒在办公室里，她的同事马上把她送到了医院。医生说，来晚了一步就可能有生命危险。在场的老师和同学们为她的敬业精神而感动。
袁老师已经50多岁了，本因到内退年龄，其他的老师都退了，而她却留了下来。因为她忠诚于党的教育事业。
袁老师上课经常在课堂上用一些幽默的语言，让我们在寂静无声的课堂上活跃起来，都争先恐后地举起手来发言。
袁老师课后还帮一些基础差的同学补课。记得有一次，我们班上有几个同学默写所学得五首古诗。可不知怎么的，他们每一次默写时总爱写错。我想也许是因为他们默写不认真，或是因为他们对古诗还不太熟悉的原因吧。放学后，袁老师把他们叫到了办公室里，用她余外的时间来帮助他们理解古诗，使他们进一步熟悉古诗。果然，在第二天默写古诗时，他们有了进步。他们的进步与袁老师的对他们的付出和帮助是分不开的。现全班同学语文成绩位居全年级前矛。
袁老师是辛勤的园丁，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对你的生动写照。您是我最敬佩的人。
敬佩的老师作文范文600【四】
我最敬佩的人——我们现在的班主任高老师。她有一头乌黑的长发，瓜子脸，皮肤白白净净。鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那沉稳而锐利的眼睛。还有一张能说会道、幽默风趣的嘴以及一对灵敏的耳朵。
我敬佩她，是因为她平易近人，对学生严利而又不泛爱护，上课很认真，幽默风趣。课堂上能让同学们既兴奋又轻松。她朗读课文时，声音亲切悦耳，使人百听不厌。
说她严厉，是只要谁在课堂上讲话，她都格***勿论，毫不留情。记得在四年级刚开学的第一天，上电脑课的时候我乘老师还没来时就偷偷和同学聊了几句，结果给敏锐的高老师逮住了，还罚扫了整个植物园。真是终身难忘的见面礼（哈哈！虽然被罚但我也心甘情愿）。
她虽然严厉但又和蔼可亲，平时她是把我们当做朋友，经常会以朋友的身份和我们交谈。让我们感觉不但不怕她，还很喜欢她。
在我的心目中，她好像是一座知识的宝库，只要学生提的问题她都能应答自如。从来就没有她不懂的。每节语文课她都上的生动有趣。让同学们的思路跟着她的思路走。除此之外，她还经常带我们去看Film（电影），使同学们觉得她更可爱。
她的电脑技术也不赖，简直就是我的崇拜的偶象。虽然她已经那么棒，但在空余时间，她经常跑去书店看书、买书，不断充实自己的知识。
她对同学们的作业批改一丝不苟，经常在作业本上写上评语。抓没交作业是很厉害的，我怀疑她前世是六扇门的总捕头。（其实她平时布置的作业都挺少的，要是还不完成真是该罚）。
到了寒暑假，她本来可以放松一下，出去玩。但她仍然放弃休息，举办写作培训班，帮助那些在写作上需要提高的同学。
也许到了五年级她就不再是我的班主任了，但在我心中她永远都是我最敬佩的老师！
敬佩的老师作文范文600【五】
罗老师是我初中的语文老师，他带我们走向新的语文天地。
开学第一节的文化课，是他上的。他对我们十分严厉，但也是个幽默者。比如：向我们这帮上课经常犯困的孩子们，上课趴在桌上听时他就会说：“嘿，狗熊，起床了太阳晒屁股了。站起来，站起来！”于是，“狗熊”就会站起来，此时，被点名的自然很惭愧。大家便会更加的认真，因为谁也不想戴上这样的称号。
他的知识很渊博，因为任何我们拿不定的题，他都可以帮我们解决。
他很有主见，经常和我们有不同的想法，不过，他总能告诉我们正确答案，并且说明理由。但我们的小学语文老师就不同了，她总是在语文书上找答案，找不到就让我们空下来，下去再想想。
他很相信我们，为了不让他对我们的相信度降低，所以，我们都会尽心尽力地完成他的布置的任务。
他还教会我们做人，他不让我们哭，他说：“哭是弱者的象征。”但是，有一次，他因为一个学生的作文而感动得落泪了。还说：“我希望大家做一个柔软的人！”那时，我是产生了质疑的，我们是应该多哭，还是少哭，后来，我明白了。不过，他也有一套治我们的方法，当我们捣乱时，他就会使出“神功”：“某某同学，请把语文书或阅读书拿出来，翻到xx页背诵xx到xx段或全文，明天早上检查！”如果背不下来，就会再加其他一些背诵任务，直到把所有的任务全部背会为止，那个学生也就老实多了。
他是我心灵的工程师，是我最敬佩的人。
敬佩的老师作文范文600【六】
人生路上，多少坎坎坷坷，都是他（她）们帮助我们走过，无怨无悔，无私奉献，他（她）们就是：老师！
人的一生当中，可能会有许许多多的老师，但是我最敬佩的老师确是我的语文老师：杨彩虹老师。
语文老师长着一张小巧的瓜子脸，两个柔柔的柳叶眉，一双黑漆漆的眼珠子骨碌碌的转着，看起来可爱极了。嘴巴不大不小刚刚好，笑起来的时候傻傻的，特可爱。但就是不经常笑。
语文老师天天板着一张脸，给人一种拒人千里的感觉，但殊不知，那张冷面之下，其实藏着一颗柔软的“水晶心”。
犹记得刚开学时，我也打心眼儿里认为语文老师是一个“黑脸包公”。但相处一段时间后，我发现，语文老师其实是很善良的，她非常的关心我们。就比如说有一次我肚子疼，告诉语文老师后，老师便对我嘘寒问暖，一直向我的座位上张望。直到第二天早上来学时，语文老师见到我时还关切的问道：“肚子还疼吗？”我一听，吃了一惊，想不到过了这么久老师竟然还记得。心中一颤，只觉得心中一块儿柔软的地方仿佛又住进了什么似的'“不疼，不疼，不疼了！”是的，不疼了，因为爱赶跑了疼痛。
所以，我觉得语文老师其实并不凶，只不过是在那柔软的心灵外，有着一面冰冷的防护墙。
其实，语文老师真的不凶。因为我见到过她的笑容，傻傻的，特可爱。因为我想，语文老师其实是一个完美主义者，在她的世界里，她不希望有太多的不完美。所以，她也希望她的学生们是完美的。但她深知，笑容教不出完美的学生，只会让他们无所畏惧。于是，语文老师选择带上了“面具”，带上了冰冷的、拒人千里的“面具”，只为让学生们学的更好。
而且，语文老师也非常地幽默，往往在课堂上猛的抛出一句非常搞笑的话，让同学们都开怀大笑；而且当语文老师看到谁进步时，便会高兴地表扬，使我们更有学习下去的信心与勇气。
所以，我真的很敬佩、喜欢我的语文老师，因为她有爱心、责任心，认真、幽默……这样的她，令我无法忘怀、极其敬佩。
敬佩的老师作文范文600【七】
她长得亭亭玉立，身材苗条，有一双会说话的眼睛。后脑勺上扎着一个长长的马尾辫。你们猜一猜，她是谁？哦！她就是我们四年级四班新来的班主任—龚老师。
龚老师虽然才和我们相处一周多，但是我们对她有了深刻的印象。比如，她给我们设计的比一比，没有独自享用，而是让主科老师共同享用。还有这次教师节，吴小红同学送了盆文竹给她，她并没带回家独自欣赏，而是把它放在教室里的饮水机旁，让大家共同欣赏。她教育我们，有什么好东西都要大家一起分享才快乐！正所谓独乐乐不如众乐乐！
我最佩服龚老师的是她针对不举手的同学推行的 ‘抓阄’方法。就是复印一张小纸条，上面有我们的名字，然后装进一个小盒子里。每次上课，就先把盒子摇一摇，再‘抓阄’，抓到谁就让谁起来回答问题；如果既举手，又答对问题，就在名片上画一颗星，星画满了就领一份奖品；如果答对了，没举手，画三角形；如果既没举手也没答对，就画问号。这样既公平又方便，还大大提高了我们学习的积极性。
敬爱的龚老师，我相信在您的带领下，我们四四班一定会成为全年级最优秀的班级。
