今天老师带领我们观看了最美孝心少年,我的心被一次次触动了,一次次留下了感动的泪水……
给我印象最深的是那个五岁的女孩黄蓉,她只有五岁,就成了家里的顶梁柱,撑起了整个家。小黄蓉的妈妈身体不好,卧病在床。小黄蓉每天都要早早的起来给妈妈做饭,然后给妈妈梳洗,喂妈妈吃饭。日子虽然很苦,但也很开心。有一天,一位好心人资助小黄蓉上了学,可是,妈妈又病了,小黄蓉不去上学了,她要在家陪妈妈。细心地小黄蓉拿出药,放到妈妈手里。妈妈让她去上学,可不管怎么说小黄蓉就是不去,妈妈甚至一把推开了她,但小黄蓉并没有哭哭啼啼跑到一边,而是扑到了妈妈怀里,妈妈也流泪了。一个五岁的孩子居然能撑起一个家,我的心头怦然一震……
十名最美少年,都是用行动表达着对父母执着的爱。他们都是用笑容面对困难,是那么的坚强。他们的愿望大多是:渴望学习,感恩社会。
当他们接过父母的零用钱舍不得用的时候,也许,我们正嫌父母给的太少;当他们梦想去上学的时候,也许;我们正在课堂上不耐烦的等待放学;当他们正在孝敬父母的时候,也许,我们刚刚顶撞父母摔门而去……
十名最美少年,他们用坚强,勇敢,责任,担当诠释了爱与孝的真谛……
感悟最美乡村教师
今天上午看了最美乡村教师柏纪荣先进事迹报告后,虽然我们都在黑林小学工作,但我的心还是久久不能平静。她那一心只为教育只为他人的事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。在以后的教育职业生涯中,我虽然不能像柏老师那么伟大,但我可以树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此我将从以下几方面来努力。
一. 备好每一节课
要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,备课是首要的。教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、坚持学习
要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等。当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候。我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀,可当我们看到学生的一丁点
进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些的话,可能确实就要来不及了。所以,我想:现在辛苦点、累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。
三、用心爱学生
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖,孩子有缺点或不足时,不歧视、不挖苦、不嘲笑、应该有颗包容之心,要想到,他们是孩子拥有犯错误的权利,当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励……
总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的心愿。总之,在感动之
余我将继续努力,不辱为人师表。
昨晚我观看了中央电视台举办的2014年《寻找最美乡村教师》颁奖典礼。最美乡村教师,一个个朴实、真挚、感人,我几乎是含着眼泪看完的,这对于我、对于 我们广大教育者来说无疑是一次灵魂的洗礼。最美的老师,他们用执着与博爱,书写了人间的真爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,他们用柔弱的肩膀托起了 民族的脊梁,不愧为最美,再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴。
张美丽和张秀丽两姐妹用爱心为残疾儿童创造了一个温暖的家,用真情为他们撑起一片晴朗的天空,用厚意为他们筑就了一块心灵的港湾,她们心疼父母不在身边的 残疾孩子,为他们雨里来风里去,全心坚守,全力付出,成为孩子们心中“上课时的老师,课下里的妈妈”。已经去世的校长张伟,自从临危受命那刻起就把学校当 做了他的家。面对破旧不堪的学校,他没有选择放弃,而是付出自己的全部心血来打造它。他把学生成长作为自己最大的幸福,使一所农村薄弱学校跻身优质学校行 列,用实际行动践行焦裕禄精神,他就像是我们身边的一棵树,平时可能并没有人特别注意到他的存在,但他却一直在遮风挡雨、顶天立地。高安市大城中心小学教 师陈腊英,用真情坚定了乡村孩子的信念。她身患重病,却忘我工作,坚守三尺讲台,凭着顽强的毅力创造了生命的奇迹。她的自信、热情、善良、真诚和活 力,她对待生活、对待工作、对待人生的态度,改变了自己的命运,也影响了很多人……
孙丽娜、朱敏才、曾维奋、周丽娜、刘月升、王偏初、胡清汝,整整一个晚上他们的名字萦绕在我的耳际。他们那感人的镜头一直清晰的出现在我的大脑,我辗转反 侧,无法入睡:为什么他们在如此环境条件下,还能甘之如饴?他们很多人都面临着许多更好的'人生选择,又是什么让他们选择了在乡村坚守?想着他们那一幕幕感 人的情景,想着他们那一张张质朴的脸庞,想着他们那一句句朴实的话语,我彻悟了是赤子般的爱,让他们选择了留下与坚守,不为其他诱惑所动。这是一种大爱与 大我,超越了个人的利益与价值,展现的是一种崇高境界和操守;我懂得了原来他们只是放下了自己,正是这种放下,让他们摆脱了个人名利的束缚,而是循着人的 基本情感需要出发,自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而,他们一面给予着爱,一面又受爱的滋养,正是在这爱的给予与滋养 中,他们实现了一种自我价值,获得了爱的温暖,成就了他们的“最美” 。
“我要做这样的老师,我要拥有这样的人生!”这是我看完这些优秀教师的事迹后内心的呐喊。这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精 神都很好地诠释了教师的真正意义。我们常提教育,常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们,我才真正明白教育就是身体力行,就是言传身教。他们用自己的行 动告诉孩子们,什么是人世间的大爱,什么是真正有意义的人生。人生,短短数十载,可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路,可就是这条路,照亮了 许许多多孩子们的路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,这些诗词准确地表达着我们内心的感受。
寻找最美乡村教师让人感动,而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思,怎样的生命才是有意义的,才是自己一直在寻找的人生。此刻,我终于找到了满意的答案 。
反思自己的付出。我有着比他们优越的环境,却做不到他们的最好;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行。 真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。
突然之间,我觉得自己想做的事情很多很多,想立刻投入我那可爱的孩子们中间,感受全部的爱和一切。
“最美乡村教师”,我愿意一步步,向你们走去,越走越近!
今天,我们在教室里观看了《最美孝心少年》这个节目。我看到了一位位少年他们自强不息、奋发向上,用自己的孝心和善良:爱护家人,孝敬父母、孝敬长辈的感人事迹。
其中赵文龙让我印象非常深刻,他的妈妈患有尿毒症,双腿不能走路,赵文龙主动担负起了照顾妈妈的责任。他学会了做家务、做饭,陪妈妈到医院去透析,当别的孩子在无忧无虑地过着幸福地生活时,他却肩负着生活的重担。但是他并没有向命运低头,他也没有喊一句累,他依然生活地很开心、很快乐,学校里发生了什么有趣的事情,他总要讲给妈妈听。他告诉妈妈:“妈妈,您一定要好好活着,只要您陪着我,再苦的日子都是甜的。”这句话深深地打动了我,想想我们自己,每天过着不愁吃不愁穿的日子,有时候父母不给买自己喜欢的东西就报怨、就哭闹,吃好的东西总是先想到自己,从来不想爸爸、妈妈吃了没有。其实孝心不一定要做的多么轰轰烈烈,我们哪怕帮妈妈做做家务,捶捶背,这也是一种孝心。
最美孝心少年,你们是我学习的榜样,是我学习的楷模,我今后也一定要做一个孝敬父母的最美少年。
今天下午,老师让我们观看了一部教育片,名字叫:寻找最美孝心少年。
里面的故事的主人公有:黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨等。他们的故事感动着我。他们用实际行动,孝敬长辈、孝敬父母。他们面对苦难时坚强的.撑起整个家,他们的感人事迹,给我上了一堂生动的教育课。
赵文龙是一个活泼开朗的十三岁少年,他的妈妈患有脊椎裂和尿毒症等疾病。赵文龙每天早上先要照顾好妈妈,把妈妈送到医院去,自己再去上学。放了学要先去医院把妈妈接回家,再做饭,照顾好妈妈后,再去写作业。就照样,他日复一日坚持的照顾着妈妈。
吴林香是一个非常乐观的十六岁女孩,她的母亲被查出肺癌晚期,父亲在外打工,吴林香用她那柔弱的身体顽强的撑起她的家。她总是用微笑面对生活,经常逗妈妈开心,直到妈妈离开人世。吴林香是一个坚强不向困难屈服的好少年。
还有许许多多的感人故事,都深深的记在了我的心里。
我通过观看这部教育片,我被他们的感人实例深深感动着,他们的孝心感染着我,我要向他们学习,孝顺我们的父母、长辈,做一个有孝心、有爱心的好少年!
今天我观看了《寻找最美孝心少年》,它讲的是几个优秀的乡村少年的故事。
看完这段视频,我的感悟很大,最让我感动的是在那些孝子们为长辈“服务”时的片段中,让我差点哭出声来。几个少年,他们生活在乡村,生活条件十分艰苦,但他们都很刻苦学习;对比我们,都生活在城市,我们的学习不如他们用功。在那样艰苦的环境下,更可以反映出他们对学习多么的珍惜、多么的喜爱!他们比我们更懂得学习的目的和意义。
他们非常孝顺。他们的长辈有的已经离世,有的生患疾病,但是,他们并没有失去自信心,并开始用学习成绩来报答父母,也在慢慢地减少父母的负担。我突然认识到,这才是真正的孝顺父母的人。虽然我们平时都曾帮父母做一些家务事,但这还不算是真正的孝顺,太微不足道了,怎么能和他们相比呢!
看了影片后,我觉得从现在起,我们也要像他们那样用行动来报答父母对自己的养育之恩。首先,我们在学习方面要向孝心少年学习,像他们一样,喜爱学习,快乐地学习,让自己变得卓越无比。就像变形记中的少年一样,因为接受了艰苦的乡村生活锻炼,懂得了生活的意义,各方面都变得很优秀起来,非常的爱学习。
通过这次学习,我认识到。学习是我们每个人必须经历的阶段,我们只有把学习成绩搞好,考上好大学,才能报答父母。
我还认识到,乐观是世界上最好的品质,它对学习能力的推动作用巨大,能起到百分之九十的作用。因为,我们在学习过程中会遇到这样那样的困难,所以,在学习过程中保持乐观的状态,就能勇往直前、不断进步!
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