我的妈妈作文6年级下册【一】
今天中午，妈妈帮我洗头发，一件事情发生了。妈妈竟然用沐浴露给我洗头。竟然被我无意间发现了，我马上对妈妈说：“妈妈，你怎么用沐浴露给我洗头呢?”妈妈还说怎么可能呢? 我急忙说：“你看!”妈妈扭头一看，果真如此。妈妈不好意思地说：“ 对不起，刚才我没看仔细，误把沐浴露当成了洗发水了。等冲洗干净，我再用洗发水。”我闭着眼睛说：“好的。”妈妈边洗边对我说：“这个可别学我。”我连忙说：“好的，好的，粗心的妈妈。”妈妈不好意思地笑了。第二次妈妈就用洗发水给我洗头了。过了一会儿，我的头发洗干净了，变得香喷喷的了。
今天，妈妈真粗心。回想以前的数学，都是粗心惹得祸，我要做个细心的小朋友。
我的妈妈作文6年级下册【二】
我有一个非常好的妈妈，平时我总是感觉她是坏妈妈，从小学开始我就伤心，妈妈经常地吵我。
从上初中的第一天开始我才知道妈妈是多么的疼爱我，多么的关心我。我是农村来的要
住校学习，开学的第二天，妈妈不放心我便跑到学校里来看我，妈妈怕我吃不好便买来好多水果，我说我的杯子坏了妈妈马上给我买了一个。让我好感动咬。
第三天我突然肚子疼，头也非常地疼，我告诉老师了。老师给我爸爸打了电话，我回到教室后就等待着妈妈的到来，可是我等了一节课、两节课都没有看到他们的身影，我以为妈妈没有把我生病的事放在心上，当时我就要哭出来了，当我马上把眼泪掉下来时，我看到了爸爸妈妈匆匆地赶来了，当时我非常地激动。我还以为爸爸妈妈不要我了呢。妈妈把我喊了出来，妈妈给我买了药，妈妈知道我的压力大，白天上课晚上有晚自习，因为晚上睡的太晚头常常的疼。
因为这样妈妈怕我生病，就给我找了一个老师家住下来，每天就和走读学生一样，骑自行车去上校，晚上也写作业快了，睡觉也睡足了，这样就更有精力学习了。
这样以来我每天回到家里，心情非常的愉快，学习也更有劲头了
妈妈为了供我学习也非常的劳累，现在我才知道妈妈是多么的疼爱我，多么的关心我，
妈妈对不起，以前我让你们生气了，现在我懂事了决不让你们再生气了。
我现在要好好学习，不要让妈妈为我操心了，更不要妈妈为我担心。
我的妈妈作文6年级下册【三】
我的妈妈身材高大，皮肤雪白。一头瀑布一样的黑发，油光发亮。她的脸圆圆的，眼睛非常大。我觉得妈妈很漂亮。
妈妈天天上班很辛苦，早出晚归，天天都要加班，这样做的原因是想早一点有钱买房子。妈妈平时生活非常节俭，穿工作服的机会比较多。家里要是有什么好吃的东西从来都舍不得吃，留给我和弟弟吃。妈妈叮嘱我要好好学习。
妈妈对我的好不只是表现在生活上，对我做人方面要求也是严。记得一次，我犯了一个很大的错误，妈妈要告诉老师，叫老师帮助我改正，可是爸爸却不愿意，在家里狠狠打了我一顿，说家里的事不要总是烦老师，可是妈妈没能忍住，还是告诉老师了。后来，这个错误我在学校又犯了一次，老师知道了，把我叫到办公室跟我说了很多道理，这件事情到今天学校里只有老师和我知道。然后老师和妈妈进行了交流。回家后，妈妈和爸爸共同帮助我，现在我已经改了这个坏毛病。这得感谢妈妈。
我想到妈妈对我的好，没有理由不好好学习，所以我一定要好好学习，更上一层楼。
我的妈妈作文6年级下册【四】
妈妈的爱是雨，我是一株长在泥土里的花。雨不惜付出任何代价，也要让花儿茁壮成长，开得娇艳!
记得去年冬天的一天，因为我忘记了带一张单子，老师就让我给家长打电话，要求送到学校。我借过老师的电话，很忐忑地拨通了妈妈的号码，电话打通的那一刻，我止不住的哽咽起来，但我还是强忍着哭腔
过了十几分钟，我从窗户口看见妈妈进了校门，我向老师请示后就怀着愧疚的心情向妈妈走去。到了楼梯口，我看见妈妈，她的脸被风吹的通红，可依然加快脚步，张开双臂高兴地冲到我跟前。她说：“快给老师送去!”当然，我看出来，妈妈也哭了，因为妈妈的眼里红红的。她一定是心疼我在学校受了委屈，一定是担心我不够坚强。可那一刻，妈妈依然强装轻松高兴的表情，怕我窥见而心酸。
妈妈把单子给我后又把手放进挎包，她竟然拿出一瓶“果粒橙”来，还逗我说：“见证奇迹的时候来了!”我笑了，为了让妈妈放心，我还是呜噎喝完了。妈妈鼓励我说：“没事，别哭，只犯一次错误，老师不会记在心里，经历一次后你会记得牢靠，也就不会再犯错误了。”妈妈边说边给我擦拭了眼泪。
妈妈走后，我缓缓地走进教室，并把单子交给老师，一颗心终于放松了，但对妈妈的爱却更浓烈了。虽然这事过了很久，但它让我知道，妈妈的爱是多么伟大!不管我身在风中、雨中，还是阴霾下，妈妈的爱总是我最温暖的依靠，让我茁壮成长，开得娇艳!
我的妈妈作文6年级下册【五】
1.了解本学期课程设置。
课程设置与上学期一致，其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》。课程表仍使用上学期的。《音乐》和《美术》用书是循环使用课本，上课时老师会下发，用后收起来。
2.了解语文整册教材的编排。
以主题编排，共有8个主题，每个主题中均有1个识字、4或5篇课文、1个园地、1次口语交际。
3.初步理解“何为主题性学习”。
（1）以第一个主题为例讲解“主题”。
快速阅读本组课文，找找有什么共通点？揭示“春天”这一主题。
（2）阅读“目录”，从课题猜测“这是什么主题？”
让学生初步了解八个主题：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
在看课题猜主题的同时，随机地让学生谈谈翻阅新书的收获，如：《胖乎乎的小手》讲了什么；《棉鞋里的阳光》讲了谁做了什么事；《乌鸦喝水》的故事听过了吗；《快乐的节日》是指哪个节日啊；《手捧空花盆的孩子》主要讲了谁呀，又是怎样的一件事呢……
4.齐读“新学期新希望”，知道新的学期，大家又要重新出发，只要努力，每个人都有希望。
我的妈妈作文6年级下册【六】
妈妈，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您--妈妈，感谢您对我的教育。
世上有一种爱最伟大，那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈!
是啊，转眼间我已经九岁了，在这九年的时间里，您为我付出很多很多。我要感谢您—母亲，感谢您赐予了我生命。感谢您对我无微不至的关心、照顾。
记得在我三岁那年，我的体质很差，经常感冒发烧，而且多数是在半夜。每当我一发烧，您就连忙起床，衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸点酒精擦我的额头、手心等处，每隔两分钟擦一次，每隔十五分钟检查一次体温，就这样直到我的烧退了一点您才安心躺下，而这时天也快亮了。第二天一早您又背着我去医院。看着您疲倦的面容和熬红的双眼，我心里很难过。
母亲，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人。教会我向困难挑战，在困难面前不低头。所以我要感谢您--母亲，感谢您对我的教育。
有一次，老师让我当组长，这是我第一次当组长，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您和老师说一声，您听后安慰我说：“别怕，老师既然选你当，说明老师相信你有这个能力。再说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去试试，如果真做不好再给老师说。”后来我按您说的做，结果我真的做的很好。
啊!母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。
母亲，我一定听您话好好学习，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是对您最好的回报!
母亲，我爱您!
