让我喜欢的一个人作文150个字【一】
提起我最喜欢的那个人，一个身影就浮现在脑海中，高高的个子，一头乌黑的长头发，脸上总是带着淡淡的微笑，就是我的语文老师——程老师。
别看程老师相貌平平，她的知识丰富着呢!程老师讲课既风趣又全面，常常逗得我们哈哈大笑，在快乐中学会知识，就连以前上课爱走神的我都听得入神了呢，真是一等一的棒!
程老师不仅是语文老师，还是一位画画特好的美术老师呢!
这一次由于我们的童话故事写得出色，有些班级想借我们的作文去展示一下，再加上我们的恳求，程老师答应了把我们写得好的作文集合起来，制作成一本故事书。其中还有程老师帮忙添加的`画呢!
为了让我们把作文写好，程老师煞费苦心，每篇作文的写法都讲得细致透彻，为了激发我们写作的兴趣，她经常将我们写得好的作文或念给我们听，被念到作文的同学都会喜出望外，我也不例外，格外用心地听，认真地写。因为写景作文不好写，程老师说如果有机会，她会亲自带我们出去观赏风景，了解它们的特征和来历。今后如果是写关于战争的作文，老师还会下载一些电影让我们了解一下。
现在，我的作文写得好，也多是程老师的功劳。
……
程老师的优点真是说也说不完，比如和蔼可亲啦，大方呀，善解人意什么的，多得很哩。我真是越来越喜欢程老师了。程老师，你是我最好的老师，谢谢你将所有的知识毫无保留地传授给我们，谢谢!
让我喜欢的一个人作文150个字【二】
她，是我的好朋友，我们从小在一起张大。她的名字叫李灵，小名萌萌。她是我儿时最好的伙伴。她长着一张瓜子脸，大眼睛、高高的鼻梁下边有一张能说会道的小嘴。笑起来还有一对小酒窝。
记得我们第一次见面是大约是在我三岁那年，我去姥姥家玩耍，正巧碰见她，我问她叫什么名字，她说叫李灵。从此我们成了一对形影不离的好朋友。发生在我们俩身上的事数也数不清，在记忆的心扉中，小时侯的事情就象一副流光溢彩的画页，一页比一页精彩，也象跳跃着欢快音符的乐章。
开始，我们在一起学舞蹈。每次她都翻不过去侧手翻。于是，我就开始帮助她……这些点点滴滴让我们的友谊更加深厚。可是，好景不长，不久我们两个就发生了矛盾。开始是她骂我一句，我骂她一句，最后谁也不理谁。直到我主动跟她和好，这场“战争”才喊停。尽管我们的交往遇到了不少困难，但我还是交到了“生死之交”——李灵。
后来我们还一起去学英语，我们经常为了一个单词的发音而争的面红耳赤。一起去学水粉画，常常互相笑话对方脸上因为不小心而涂上的颜料，一起跳皮筋、踢沙包……每当我伤心的时候她陪我一起哭;每当我高兴的时候她陪我一起笑。正当我们俩人谁也离不开谁的时候，我得到了一个不好的消息：李灵转学了。我十分伤心。于是我开始不断的给李灵写信，我不知疲倦的写呀写……有一次我从梦中醒来，透过窗户看到了皎洁的月光，窗外不时传出孩子的嬉笑声。我不禁想起了李灵转学的事，又大声的哭了起来。我开始埋怨老天爷，我的好朋友为什么要走?为什么要走啊……我嘴里喃喃的说：“李灵不要走，不要走啊!”可事实是无情的，李灵转学的事是无法挽回了。我开始想念李灵了。李灵——我的好朋友，我何时才能再见到你呀!
让我喜欢的一个人作文150个字【三】
我最喜欢的一个人是谁呢?让我想想，哦，是他，他的确让我喜欢。
他长着一双黑黑的大眼睛，看上去好像很有神，挺挺的鼻子下有一张爱吃零食的小嘴，白里透红的小脸，就像一个熟透了的水蜜桃，个子不太高，身子也不胖不瘦。
记得有一次，数学老师让大家在放学之前把练习册里的练习5做完，在那一个练习里有一道非常非常难的题，全班同学都不会，而他却做了出来，于是，他开始给同学讲做这道题的方法，让一部分的同学也把这道题做了出来。
记得还有一次，他和别人比赛骑车，他先让别人骑在他前面，自己骑在后面，当在一个拐弯口，他超过了别人，在前面挡来挡去，不让别人过去，别人怕撞到他，刚想刹车，但是没有把好把，直接从车上摔了下来，乐得他和刚从旁边路过的人哈哈大笑起来，而和他比赛的那个人气愤的像是一只老虎，准备把世界上的任何东西撕成碎片。
说到这里，你可能早喜欢上他了，这个可爱、聪明、勇敢的他，老实告诉你，他就是我，奇怪吗?一个人如果连自己都不喜欢，那怎么谈得上去爱老师、同学、父母呢?
