扬善除恶作文记叙文【一】
我在家是一个爱劳动的孩子，最让我回味的就是帮姥姥包馄饨了。一开始，我包的馄饨不是捏不住皮要不就是像个金元宝似的撑破了皮，我失望的垂下头，真是见者容易，学者难呀！
姥姥看出我的窘境，开始手把手的教我：先拿出一张面皮，然后在面皮中间放一点肉馅，再拿起面皮的一角，沾点水，向对角轻轻的对折，折出一个类似三角形的形状，从三个角里角度比较小的角向另一个小角翻起来再轻轻对折，一个馄饨就包好了。
我按照姥姥教的步骤和手法，果然完成了一个比较满意的“作品”，我一个接着一个的包起来，在捏住皮的情况下尽量包的造型好看一些，虽然我很努力，不过我的“作品”还是有许多不尽人意的地方，但是我没有气馁，一直坚持帮助姥姥把最后一张面皮用完。因为我知道，如果我不多帮忙，这些工作就都是姥姥一个人来做了，作为她的子孙，我有义务帮助她多干些家务活，这样不但可以尽我的一份孝心，更主要的是，我可以在这种劳动中体验到乐趣！
干完这项让我筋疲力尽又让我快乐不已的工作，看着自己辛辛苦苦完成的作品，心里不由升起一种成就感！原来劳动是这样开心的一件事呀！
扬善除恶作文记叙文【二】
不同的视角，有不一样的感受。从叙述人称来看，记叙文经常采用的视角主要有三个：1.“我”的视角（即第一人称），以当事人的视角来记叙，所记叙的都是“我”（或“我们”）的所见所闻、所做所感。从作者方面来说，它更便于直接抒情，容易写出“我”的心理活动，给阅卷者真实、亲切的感受。“我”在文中一般是主要人物，也有做线索人物的，如鲁迅《孔乙己》中的咸亨酒店小伙计、莫泊桑《我的叔叔于勒》中的侄儿若瑟夫就是线索人物。但也有局限性，即所写的内容不能超出“我”耳闻目睹的范围，所以不便于广泛地反映现实生活。2.局外人的视角（即第三人称的视角，是一个全知全能的视角）。从旁观者的视角去观察事物，用旁观者的口吻，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。这样写的好处是叙述冷静、客观、灵活，不受时空限制，方便场景转换；也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事往往不如第一人称叙事那么亲切、自然、真实。3.“你”的视角（即第二人称）。通篇以“你”的见闻、经历为主线展开叙述，成呼告对话之势，便于直接倾诉内心激荡的感情，展开面对面的感情交流。另外，用第二人称写物还具有拟人效果，能将物写活，赋予其人的情感。
扬善除恶作文记叙文【三】
记叙文常从熟悉的人和事中取材，从日常生活小事中发现深邃的内涵，常常采用小题材表现大主题的写法。记叙文的素材往往是小人物、小景物、小事件、小场面、小感情等，但表达的可能是人生意义、社会问题、生活哲理等大主题。它追求从小处着笔，而从大处着意；切入的角度很小，但是主题开掘地很深。有生活才有分数！机智的考生能从“人人心中有”的现实生活中挖掘出“个个笔下无”的故事。因此，考生在生活和学习中应该善于观察、思考，养成积累素材的'习惯，要善于选取那些平凡却能承载深厚主题的小材料来写作。
扬善除恶作文记叙文【四】
我有一间小小的储蓄银行，它不是用来储蓄金钱的，也不是用来储蓄物品的，它是用来储蓄温暖的，那就是我的心房。
小的时候，我比较内向，总喜欢独来独往，交际圈小得像一个点，每每看到同学在一起嘻笑打闹，心里总会感到莫名的孤独，我的内心终年冰冷而孤寂，就像是少有阳光照射似的。一次，上体育课，我像往常一样在队伍后面默默地跑着，却不知怎的，突然被一块石头给绊倒了，来了个华丽的“五体投地”，我窘迫的趴在地上，脸涨得通红，恨不得找个地洞钻进去。趴着的每一分每一秒似乎都变得漫长起来，我心里一边不停地责骂着自己的不小心，一边奢望着能有谁帮自己一把，又想到这样孤僻的自己，等来的只会是嘲笑罢，在思绪辗转间，突然，头上传来几句温暖的问候：“你没事吧？”耳旁句句关心的话语像春风似的将我那冰封的心灵吹化。我轻轻的抬起头，怔怔望着伸向我的那几只手，刹那间，冷却的心似乎被他们那如阳光般的友爱所温暖了，冻结的眼泪也被这一份份的温暖所融化，堆积着，堆积着，终于溢出了眼眶。他们小心翼翼地扶起了我，把我带到了医务室，又是给我涂药，又是帮我擦眼泪的，还有的在旁边安慰着我，我想着原来有这么多人关心着我，爱护着我，突然觉得我是世界上最幸福的人，因为，我已将这一份份的温暖储蓄进了我的心房。储蓄温暖，我不再孤独。
还记得有一年冬天，妈妈有事不在家，我像往常般去洗澡，但却又不同寻常，因为从我记忆能够触及的那个冬天起，就已形成了妈妈先洗，我后洗的默契。只记得最初是妈妈先提出的，我也不明所以，只觉得也许是母亲比较累想先洗了休息吧。思绪又拉了回来，我拿好衣服，打开浴室的门，却觉得没有往常般的温暖，洗澡时也觉得格外的寒冷，身体不住的打着颤，我想着“为什么”，突然脑中闪过一道光，我想到以前冬天每次洗澡前迎面扑来的热气，心中不由的一颤，脑中想象着妈妈洗澡时打颤的双齿，两行热泪划过我的脸颊，我突然不再感觉到冷，因为我想到母亲对我那无私的爱，一股暖流从心中涌起，这是母爱所给予我的温暖。储蓄温暖，我不再寒冷。
世间还有许许多多的温暖等着我们去发现，等着我们去储蓄。储蓄温暖，让心灵不再空虚，好好珍惜，你会发现世间竟是这样的美好。
储蓄温暖，让心灵之歌奏响。
扬善除恶作文记叙文【五】
情感是记叙文的血液。要选择那些感人的素材。题材首先要感动了作者自己，其次才能感动读者。考生可以通过叙述艰辛的生活、至深的感情经历、细腻的心情故事来表达自己对身边人和物的感恩、赞美、歉疚、追悔等感情。“感人心者莫先乎情”。李密的《陈情表》向我们讲述他出生才六个月父亲就不幸去世，四岁时母亲又改嫁，和祖母刘氏相依为命的生活遭遇。文章写得悲怆动人，作者对祖母的孝行感动了千千万万的读者。
记叙文的生命是感情真挚。真情源于真人真事。写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚，最易写出动情点。不能杜撰耸人听闻的悲剧，骗取阅卷者的同情，只有把自己的感情投入其中才能赢得读者的共鸣。虚情假意、矫情做作的文章只会让人生厌。
