暑假的一天,爸爸妈妈带我去莱州三山岛海边游玩,我知道后,心里甭提所高兴了。一大早,我们就登上了长途汽车,沿着东青高速路向莱州湾驶去。一路上我不停的问导游阿姨:“什么时候到大海啊?”“怎么还没看见大海?”阿姨说:“快了,已经闻到大海的味道了,不久你就可以看见大海了。”
上午十点多,我终于看到了盼望已久的大海。一下车,我就迫不及待的向海边跑去。我在海边浪花踩浪花,捡贝壳,兴奋到了极 点。大海近在眼前 ,略带丝丝腥味的海风拂面而来,沁人心脾,令人心旷神怡。一层层雪白的浪花澎湃着涌上沙滩,我脱了鞋子,赤足下水,脚踩在柔软的沙滩上。微凉的海水浸到脚丫的瞬间感觉好凉。我赶紧退了回来。
岸边的沙滩上、小鹅卵石下面,有很多小螃蟹、海螺和贝壳,我和妈妈一块抓螃蟹捡贝壳,玩得开心极了!
中午,海水变得温暖了,我们真的要下海了。我和爸爸换上游泳裤,迎着浪向大海走去。刚开始海水有点凉,不过一会儿就适应了,觉得海水还是很暖和呢!一个浪打来,海水钻进我的嘴里,好咸啊!我和爸爸高兴地游了起来,随后,我们又一起骑了海上自行车,玩了皮划艇,我们玩的兴高采烈。
傍晚,我和爸爸妈妈登上了海边的一座小山,站在小山上,看西边快要落山的太阳,以及一望无边的大海,还有天上的火烧云,我的心情特别激动,祖国的河山真是太美了,我们一定要保护好环境,让我们的祖国更加美丽。
难忘的莱州湾金沙滩之行!
湖边的景色美丽极了。柳树刚发芽,远远看去像一个个少女。许多花都开了,荷花也绽放了它的笑脸(荷花是夏天才开的,丫头。是不是没去实地观察啊?“柳树发芽”怎么可能与“荷花绽放”碰面呢?红的似火,白的像雪,粉的赛霞(并不是所有优美的句子堆砌起来就是好文章啊,用 “火红”来形容荷花好像不是太恰当。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着,好像正在演唱一首春天的赞歌。小草从土里冒出来,嫩嫩的,绿绿的,随风舞动。
金沙湖的湖水很清澈,清得可以看到湖底的鹅卵石;金沙湖的湖水很绿,绿得像一块无瑕的翡翠;金沙湖的湖水很静,静得让你感觉不到它在流动(这是模仿《桂林山水》的.写法,你看的书很多,也知道引用。但是注意引用句子要符合真实的情况。湖里有几条小鱼,正在嬉戏,一会儿沉到湖底,一会儿又露出水面吐个小泡泡。
金沙湖周围群山环绕,山上的树木郁郁葱葱,绿色的树木中,点缀着各种各样的花儿,红的,白的,黄的,紫的。(下沙周围根本没有山啊,别说是群山了,小土包子都没有一个,一定要写实!
来金沙湖玩的人真不少,有的在看风景,有的在聊天,有的在拍照片。真是热闹。
金沙湖真美。
这篇习作中的小作者,一直以来表达能力都是挺强的。但此次作文所犯的毛病,也是班里好多孩子存在的问题,那就是写景的过程中,对于每个季节有哪些植物不清楚,再加上没有经过详细的实地观察。于是,就把所有能想得起来的植物一股脑儿地搬到了作文上,进行胡编乱造。比如上文所描述的“春天里开的荷花”,还有“金沙湖周围子虚乌有的‘群山’”。另一点,也是好多优秀学生容易出的问题:好词佳句的堆砌,华而不实的文字,让人感觉很不实在。
针对这样的问题,采取的措施是:重新去实地观察一番,做好笔记,然后回去再重新整理。
去年暑假,我和爸爸妈妈一起来到青岛的金沙滩游玩。中午的沙滩人声鼎沸,海面上冲浪者互相追逐,更是热闹非凡!海边散落着一些五光十色的贝壳,像镶嵌在锦缎上的一颗颗宝石。
当爸爸去租太阳伞和桌椅时,我和妈妈就去换衣间换了泳衣。我拿着泳圈奔上沙滩,迫不及待的甩掉鞋子,踩上了柔软的沙滩,“好烫啊!”我不由得大叫起来,赶紧又穿上鞋子,直到湿地上才敢脱下来。
我极目远眺,远处的大海和蓝天交融在一起,构成了一幅美丽的图画。银色的海浪一排追着一排,向沙滩疾驰而来。我扑打着微凉的海水,和爸爸一起嬉闹着。爸爸拉着我向大海深处走去,海水逐渐淹没了我的腰,突然,一个大浪猛扑过来,浇得我满头满脸,连嘴里都是苦咸的海水。
这时,我忽然发现本来在不远处的妈妈不见了,只有一艘冲锋舟在那里摇晃着。咦,妈妈到哪儿去了呢?这时就看到一位叔叔奔过来,迅速地推开了冲锋舟,从下面拽出一个浑身湿淋淋的人。天啊!原来妈妈被冲锋舟撞倒后压在了下面。我和爸爸赶紧奔过去,扶着惊魂未定的妈妈到太阳伞下休息,过来好一会儿,妈妈才缓过劲来,于是我们又下海嬉戏,妈妈还帮我们拍了许多照片。
不知不觉中,夕阳西下了。爸爸说:“开始涨潮了。”果然那茫茫无边的大海上,波涛已经比之前大了很多,一浪高过一浪,如千军万马般,前赴后继地冲向海滩。见此情景,我们只好上岸冲洗换衣。
临别前,我又看了一眼笼罩在金色夕阳中的大海,恋恋不舍的离开了。
啊!大海,你多么的美丽、迷人,再见了,明年我一定还来!
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