近年,汉中的油菜花因其規模宏大,早已闻名全国,每当春天来临,汉中的田野就变成了金色的海洋,为大家分享了中油菜花海的导游词,欢迎阅读!
亲爱的游客朋友们,你们好!这里是陕西汉中,也是我的家乡。汉中一年四季风景如画,尤其春天更是美不胜收,每年三四月份油菜花开的时候,整个汉中就成了一座美丽的大花园。现在,就让我来给各位尊贵的客人介绍介绍吧!
金黄的小花瓣,嫩绿的茎叶,漫山遍野的黄色和绿色随地形起伏蜿蜒,在天地间形成了一幅壮美的田园风景画,这种黄色的花儿就是我们汉中大名鼎鼎的油菜花。因为汉中的油菜花多而且美,所以被评为“中国最美油菜花海”。
细雨如丝,一朵朵油菜花贪婪地吮吸着春天的甘露;春风吹拂,一株株油菜花像仙女一样在风中舞蹈。风停了,油菜花笔直地站在春天的蒙蒙细雨之中,就像五星红旗的旗杆一样挺拔。这时,美丽的油菜花,给一望无际的田野增添了无限生机和魅力。
现在是油菜花开得最盛的时候,漫山遍野已是黄色的海洋,当你置身于这里时,你一定会被这片“花海”吸引、陶醉。这时,你没准会忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花,穿着嫩绿的衣裳,绽放出金黄的笑脸,站在阳光里。一阵微风吹过,你就翩翩起舞,随万千的油菜花一起舞蹈。风过了,你静静地站在那,小蜜蜂从你头上飞过,告诉你清早劳动的快乐。蝴蝶在你身边飞来飞去,告诉你花儿的芳香和美丽——花谢之后,也不忘为人们做贡献。那时,它结出了果实,可以用来榨油。它默默绽放它的精彩,奉献它的'一生。
亲爱的朋友们,你们觉得汉中的油菜花美丽吗?对了,这美景如画的漫山遍野的油菜花,是农民伯伯用辛辛苦苦的劳动换来的,要不然怎能创造出如此壮美的画卷。请你们一定珍惜他们的劳动成果,不要去损坏那美丽的油菜花。
希望有更多的朋友来汉中观赏美丽的油菜花!
今天老师带我们去龙头渚公园游玩。
我们到了龙头渚公园以后,导游带我们来到了景区,看见了一望无边的太湖。我们首先玩了爱心接力游戏,规则是:老师先把水倒入第一个人的水杯里,用嘴夹住水杯,再把水杯的水倒入下一个同学的水杯里,最后看哪一组水杯里的水多,那一组就获胜了。游戏开始了,我们迫不及待地把水倒入下一个人的水杯中。我一开始倒水的时侯撒了好多水,就被淘汰了。不过虽然输了,但是我还是玩得很开心。下一个是踩气球的游戏,游戏规则是:先用一根绳一头绑在脚上,一头绑在气球上。游戏开始了,大家你踩我,我踩你,非常开心。当我踩了两个气球的时侯,我的气球漏气了,只好看着其他同学尽情玩耍。
最后,导游带我们来到了橘子园,我们兴高采烈地奔了进去,摘了好多橘子,开开心心地吃了起来。不一会了橘子园里的橘子明显少了很多。到了出口那里,橘园的阿姨给了我们每人一袋橘子。就这样我们提着橘子走出了橘子园。
愉快的'一天就这么过去了,期待下次再来。
下车,我们走了很长时间,才走到横头山的山脚下。这里有一个用木板搭成的小亭子,是供游客休息的地方,我们没有休息,直接就往山上走去;山上的路都是用木板搭成的台阶,这是为了游人爬起来更方便、更省力,更是为了保护两边的树木。横头山不高也不陡,但是爬山感觉很累,不过我可没累。大姨妈、大姨夫、哥哥爬的很快,一直在前面,而我和妈妈、爸爸却爬的很慢,一直在后面,是为了节省体力。
我一边走一边观看红叶和山两边的景色,只见许多高大的树林耸立在山上,茂密的叶子有红的、黄的、绿的,一阵大风吹过,叶子象雨一样往下飘落。这里的'树木有奇形怪状,有一棵树像头大象,鼻子冲向天空,叫:“象鼻冲天”。走着走着就到了山顶,这里有一块非常像骆驼,前面是头,中间是驼峰,后面是腿叫“骆驼岩”。山上还有很多奇形怪状的石头,“骆驼岩”是其中的一块,奇石是横头山的特点。站在山顶眼前一片开阔,只见晴朗的天空蔚蓝蔚蓝的,没有一丝云彩,就像大海一样无边无际;休息了一会,我们来到山下,到了红叶谷。那里有许许多多的红叶,有的红叶已经落下来了干了,我们踩上去发出清脆的声音,让人听着很舒心。这时有很多人采摘树叶,我也采摘各种各样的树叶,留作纪念。
今天我虽然很累,但很高兴,因为我增长了很多知识,我知道了横头山的景色特点:奇石、云海、红叶。
高中阶段教育的普及,不仅表现在数量上,也要体现在质量上。
“在确保普及程度的基础上,要体现全面科学的普及观,防止简单追求数量和规模的增加。”吕玉刚认为:“高中教育是选择性教育,仅仅提供学位,缺乏吸引力,学生不愿意上,普及目标就难以实现。必须统筹规划,系统设计规模、质量、结构、条件、保障等方面的具体目标,实现有条件、有质量、有保障的普及,让学生进得来、留得住,学有所获,成长成才。”
事实上,千校一面、缺乏内涵、办学模式单一、无法满足学生个性发展,正是我国高中阶段教育的一大弊病。
针对这些问题,《计划》将提高质量作为攻坚的发力点之一,提出深化课程改革,加强选修课程建设,增强课程的选择性和适宜性;建立学生发展指导制度,加强对学生课程选择、升学就业的指导;推进学校教育质量综合评价改革,改变单纯以升学率评价教育质量的倾向,发挥评价正确的育人导向作用等具体措施。
“特色办学的本质,就是要满足学生个性发展的需要。离开了独特多样的课程供给,就无法真正满足学生的个性发展。”山东省教育厅副厅长张志勇介绍:“今年,山东省将启动高考综合改革,学生可以根据自己的学科兴趣和生涯规划选择不同的考试科目。所以,打破原有行政班划分,重新组班教学,实行选课走班,成为一种必然选择。这也对普通高中的师资、课程、设施、管理、评价、考核等提出了新的更高要求。”
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