小升初期末考语文作文科幻【一】
请把下面的一段话扩充具体，自拟题目。
教室里，同学们正在进行大扫除。大家干得真欢……
小升初期末考语文作文科幻【二】
《夏至未至》是我看过的第一本郭敬明的书，以前早就听过他的名字了，可一直没机会读他的书，心中一直怀有一份好奇，他到底是个怎么样的人呢？他的文字到底是怎么样的力量俘获了无数读者？
一个沉闷的午后，独自穿梭书图书馆的一排排书架前，看到了《夏至未至》，那是一种沉静的黑色诉说这无法言语的悲伤，心里默默念着书的名字，连名字都是那么孤寂，让我的眼睛微微发酸。
午后，享受着阳光的温度，如获至宝，，阳光隔着树枝在书页上留下斑驳的影子。
“那些男孩，教会我成长。那些女孩，教会我爱。”
多么幸运啊，每个人都会碰到一些人，他们就像天使，带给你幸福，或者教会你懂得更多的道理，树荫下，一个女孩痴痴地想：我的天使会是怎么样的呢？他会是冷漠安静，还是活泼幽默的呢？他是否也有一双明亮的眼睛，还是像小司一样有一双没有焦点的眸子？再者他是否最终也会离我而去呢？
我们都无比地坚信，风雪再寒冷，冬天再漫长，都无法阻止温暖的回归，可所有的人都忘记了，春天再逼近，也无法阻止下一个冬季的来临。
是忘记了，还是不愿记得。
夏至的结局，就像秋天的夜晚。心里像是被灌满了水，容不得轻轻一握，些微的力量，就可以让我哭出来，直到最后当陈之昂捧着《天使》大声哭泣的时候，我的眼泪终是流了出来，我没有伸手去擦，任由他们顺着脸颊流下来，我仿佛能看到那个画面，听到他的哭声，撕心裂肺，这段描述深深的印在了我的脑海里，无数次回想，又无数次流泪。
世界上最痛苦的事莫过于做一个自始自终的旁观者，你可以看清事态的走向，却什么也改变不了。当看到“全集完”的时候，恍惚了一下，就这么结束了，立夏离开，陆之昂入狱，心中有道不尽的酸楚和难受，不，结局不该如此，我哭着摇头，七七的罪行还没被揭发，怎么就结束了呢？
小时候的我总喜欢看童话，童话里，王子和公主总是幸福地生活在一起，而恶毒的后妈总是受到应有的惩罚，直到现在我都还天真地以为所有的故事都应该如此，善有善报，恶有恶报不是吗？可是这个故事就这么终结了，没有结尾。
总以为凡事总会有一个完美的结局，可世间哪来那么多喜剧，生活中，你真的看到所有像七七那样的人都受到惩罚了吗？
或许瑕疵才是最美的结局，小司他们用自己最刻苦铭心的失败去成长，而我只是一个旁观者，年少轻狂的我，觉得世界黑暗，觉得一切都不可原谅，我是个软弱爱流泪的人，会为了一些无关的事无关的人而伤心。
故事在最惨烈的时候终结，离散在岁月的风里，可是在人的内心深处，有太多温暖的事，对于七七，作者给予最大的原谅与宽容，所有惨烈到最后都化为淡淡的心痛，归为宁静。
无论你正在经历什么，一切都会过去。时间是最公平的，富人是一生，穷人是一生。再大的痛苦，都会过去。
小升初期末考语文作文科幻【三】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
小升初期末考语文作文科幻【四】
今天上午，郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除，要带盆和抹布来，最好带一些洗衣粉和洗洁精。”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声。
下午我拿着盆和抹布来到教室时，我们小组的同学们都已经到齐了，大家都很兴奋，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，准备大干一场。我这个组长马上发号司令：“黄翔去擦中间那扇窗户，王月和郭峰去擦第一扇窗户，王芳和牛佳去擦最后那扇窗户。”这几个同学赶忙拿脸盆接水，然后各自分工擦洗起来。有的站在椅子上擦上半部，有的踮着脚擦中间，有的蹲下身子擦下边，一个个忙得不亦乐乎。
