你可知道我们的校园多么美丽作文【一】
P15扎荣茨曾经做过一个有趣的实验。他让一群人观看某校的毕业纪念册，并且肯定受试者不认识毕业纪念册里出现的任何一个人，看完毕业纪念册之后，在请他们看一些人的相片，询问在这些相片中喜欢哪一个人？结果发现，在毕业纪念册里出现次数愈高的人，被喜欢的程度也就愈高，他把这个现象称为“单纯曝光效应”。本实验显现只要一个人、事、物不断在自己的面前出现，自己就愈有机会喜欢上这个人（或事、物）。
不管是老师在教育学生，或者是家长在教育孩子，我其实都很想强调一个观念：如果不是很清楚而有把握地知道自己在做什么，做这件事会有什么样的优缺点，我会倾向鼓励老师及家长们，与其多做一事，不如少做一事。要求愈少，我们与孩子的关系就会愈“单纯”，那么就愈容易发生“单纯曝光效果”，也就是愈容易让孩子愿意与我们亲近。
你可知道我们的校园多么美丽作文【二】
小轩窗，正梳妆。
写下这几个字时，脑海里浮现出一派旖旎的景象：国画里，轩窗前的仕女慵懒地簪花，点绛唇，回眸，弹琴，煮茶...
此刻的窗外，春风和煦，万物复苏。“满目金黄香百里，一方春色醉千山。”草色遥看近无，翩翩飞燕穿柳，灼灼桃花逐逝水，片片梨花回风流雪，阡陌纵横间朵朵不知名的野花成堆成簇，争先恐后随风摇曳生姿......真真的是明了眼、媚了心，怎一个“唯美惊艳”形容?
古宅的轩窗，用料做工非常考究，雕花镂空描金，花样图案种类繁多，每种图案都精美无比，每种花样包含迥然不同的寓意。小轩窗，好似房屋的眼睛，折射出主人内在的气质与风度：或儒雅清秀，或古朴典雅，或稳重大气。
小轩窗，方寸咫尺之间，春花，夏水，秋月，冬雪，一年四季之美尽收眼底。透过窗户，不仅可以饱览日月山川之奇丽瑰秀、江河湖海之宽阔豪迈，更可以通过大量优美的古诗词，领悟窗户带来的优雅与别致，感受心灵之窗的热枕呼唤，享受平淡质朴的生活，享受诗意栖居的人生。
“平岸小桥千嶂抱，揉兰一水萦花草。茅屋数间窗窈窕，尘不到，时时自有春风扫。”王安石的《渔家傲》是山野闲居的清幽恬静，“山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。”吴均的《山中杂诗》用白描的`手法表达的惬意闲适，“一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。”是唐代诗人李群玉的书院二小松里的闲情雅致。“柳绵扑槛晚风轻，花影横窗淡月明。”是元朝诗人查德卿的清新淡雅，“望水绕人家，云生窗户，岫转峰回。层层绛桃千树，似丹霞、散绮映楼台。”是元朝梁寅《木兰花慢桃源》描绘的世外桃园的美妙绝境。“我歌白云倚窗牖，尔闻其声但挥手。”则将诗仙李白的洒脱豪放展露无遗......
通过窗户，可以一览古代女子“绿窗纤手”的诗意倩影：“北朝乐府木兰诗“当窗理云鬓，对镜贴花黄。”《古诗十九首》中“盈盈楼上女，皎皎当窗牖。”犹如一幅幅工笔国画，生动细腻委婉。通过窗户，可以感叹人世间的真挚情感：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的甜蜜期盼，千古传诵的“同窗共读整三载，促膝并肩两无猜。”梁山伯与祝英台的化蝶传奇，台湾作家琼瑶的词曲“窗外更深露重，窗内闲情难送”把少男少女的抑郁之情刻画得入木三分、惟妙惟肖。可以通过窗户，表达远方游子的思乡之情：“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”......
窗，不仅是居家的需要，一种装饰，更是一种文化的象征，一种中华五千年文明历史的象征与传承。
喜欢窗，不仅喜欢古轩窗的外在美感，更喜欢它蕴含的悠悠文化古韵。
喜欢窗，不仅仅是因为可以观赏窗外变换的景致，更因为在窗内可以静思冥想，可以思绪万千......
夜晚，临窗而坐，白昼的喧嚣与热闹早已远走，宁静的夜晚，清爽的凉风拂面，绿纱幔一路轻飞，时而轻抚额头，时而兀自低吟。推窗远眺，一轮皓月当空，银光一泻千里，远山近水树木花草都笼罩上一层淡淡轻纱，朦胧缥缈，若有若无，幽静的夜晚，仿佛能听到花开的声音，丝丝缕缕暗香远袭，空气似一江秋水不染纤尘，轻轻吸上一口，心，顷刻醉了......
柔和的灯光下，沏一盏绿茶，清香满室。于茶香氤氲雅致的氛围中，或听或写，或临摹书帖，或一卷在握，聆听先哲们从那古书籍里飘来的妙言锦句，字字珠玑句句经典，使人如沐春风，亦如醍醐灌顶。在一杯香茗、一首古曲、一卷线装书中静静地欣赏万物之美，感受万物之理，内心有种从未有过的平静，有一种平静的喜悦，这份喜悦慢慢降临内心，如莲花盛开，淡雅清丽，风姿绰约......
品味清茗，沉浸墨香，在这样的一种幽静的氛围中找回自我，找回属于自己的那一份天空。“左手香茗，右手墨香”，人生最美的时光莫过此时。所谓，人间有味，有味是清欢。
窗，房屋外在的点睛之笔;窗，心灵内在的清雅之韵。
你可知道我们的校园多么美丽作文【三】
??美丽做道加法-抒情作文不知从什么时候起，美丑成了人们心中一个永久的话题：网上有了美丑的专用词，现实中也多了几个刺耳的音符。不少人的美丑打击，使一个个悲剧在生活中蔓延。无聊的笑话，无意的打击，一颗颗心在哭泣;渴望理解，渴望美丽，想飞的感觉愈加强烈，没有响应。 给美丽做道加法，让你那璀璨的笑容开在群花之中，在阳光的和绚下像快乐的音符一样跳动。
给美丽做道加法，让你那明亮的双眼，重新眺望这美丽的世界，用绚丽的语言重新诠释人生，诠释生活，诠释属于你自己的世界。 给美丽做道加法，细耳聆听感受：鸟儿愉悦的谱着那动听的乐曲，微风轻轻的抚摩着你的面颊，好一种“清风徐来，水波不兴”的.感觉。 给美丽做道加法，在野花盛开的季节里，大地披上一层碧绿的外衣的时候。你闻到那扑鼻而来的香味了吗?闻到那熟悉的泥土气息了吗?感受到“野芳发而幽香”了吗?美丽的世界赋予了我们美丽的感受。
嘿!其实美丽就在我们身边，适着用心去，那个美丽的人就是你! 天空依然湛蓝，大地依然青翠，鸟儿依然歌唱，而你依然美丽。 给美丽做道加法吧，让美丽活在我们身边，活在我们心中!
你可知道我们的校园多么美丽作文【四】
寻几分清幽，觅几分恬淡，偷几分闲情，在曼曼修行之路，在盈盈一水之间，在微微暖阳之下，泡一壶茉莉花茶，听几首悠悠音律，看风***茉莉在壶中舒展，从干皱到再次饱满，从淡然无味到鼻嗅清香，那一朵朵干茉莉在透明的壶中似茶叶般浮浮沉沉，也如人生般起起落落。
总是习惯在清静的时光里把一首曲子单曲循环，没有歌词，只有音调，重复的听到无韵;把一杯茶来回冲泡，不加糖，不加奶，简单的喝到无味;然后任心在诺大的天空翱翔，任情在灼灼的韶光里冷淡。
人生这条路很长也很短，我们都在不断的修行，不断的领悟，注定要经历百转千回，经历起落无常，经历山重又水复，才能领略到生命真正的含义。
酒太烈，烟伤身，只有茶刚刚好，不温不火，不浓不淡，不急不躁。在盛夏的季节里，泡一壶清茶，让灵魂得得滋润，身心得到放松，静静的在时光里参禅的味道。
身处社会这个大染缸中，我们都在不断的领悟，不断的跌倒又爬起，不断的潜心修行，有的人胸宽天地广，早早的明白人生无常，起起落落皆是常态，于是每逢遇到困难，痛苦都能从容面对，果敢向前;有的人绕了一大圈到年迈的时候才明白此生不过是赤裸裸来又赤裸裸去，终究两袖清风，过不去的坎往往是伤害了别人，又为难了自己。
包罗万象的世间，花有千万种，姹紫嫣红，百媚又生娇;茶亦有千万种，品后而知味，意境而深远。走过漫长岁月，领略千帆过尽，恍然明白我们一直在修行，修的其实不过就是一颗心而已。
不管曾经经历了怎样的沧海桑田，在慢下来的光景里学会静品一杯茶，也许在盏茶的时光里你会看到不一样的世界，悟出不一样的心境，无论曾经多么轰轰烈烈的过去都会在时光里跟茶一样慢慢的变淡，变成生活最真的样子，平淡而知味。
携一缕清风，念几许旧情，回忆，不管美好还是伤怀都深深的被搁浅在所谓的旧时光中。不管不舍还是难忘，都抵不过季节的轮回，在逝水流年里模糊淡去。修行路上，不再问花开几许，不再问情归何处，茶淡，人淡，心淡……修行路上，有茶相伴，云水清欢。
你可知道我们的校园多么美丽作文【五】
春天——一派生机勃勃的景象。人工培养的`小草伴着春的气息与野草一齐悄悄探出头来，燕子盘旋在空中，跳着剪刀舞，与树枝上的黄莺一齐欢唱，和花丛中飞舞的彩蝶一同舞蹈，这时，小树吐出了嫩芽，大树爆了青，就连小蝈蝈也忍不住了站在嵌满露珠的小叶儿上拉着小提琴。
夏天——一幅欢快的画儿。柔和的春风跑了，调皮的风筝不见了，就是夏天。狗躲在榕树下吐舌头乘凉，为什么？因为天气太热了，所有的树和花草都“成熟”了。这时吹来的风都是热的，卷起树叶像一团麻花，又像一只蜗牛，可爱极了。树和花都轻轻地摇头，没有声音。但此刻“无声更胜有声”，我懂得他们的深情一片，面前无数只小麻雀在地上欢腾跳跃。
秋天——丰收秋景图。红高粱笑弯了腰，稻谷弄黄了脸，石榴咧开了嘴，苹果笑红了脸……一派洋洋洒洒的景象，我仿佛看见农民伯伯笑着收割粮食，想起了夏天那炙热的太阳……
冬天——雪景图。鹅毛似的大雪在空中飘扬，落在地上，校园里白雪皑皑。可爱的小草相继死去，花儿也不见了许多，只有孤独的树与幸存下来的花相依为命，生活在白茫茫的冬天里。但我不必担心死去的草儿因为下一个春天，他们又会遍布整个校园……
啊，美丽的校园，我真诚地祝福你，我会永远爱着你！
