初中怎么写风景的作文视频讲解【一】
英文书信的构成可分为8个部分：
信头(Heading
日期(Date
收信人姓名及地址(Inside Name and Address
称呼(Salutation
信文(Body of the letter
结束语(Complimentary close
署名(Signature
附言(P. S.
(1信头(Heading
信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字，手写均可在信的右上角，离开信纸的顶头约1英寸，占二三行或四行均可，格式如下： ①齐头式
②缩进式
注意：写地址的次序与中文不同，应先写门牌号码街道，然后城市和国名。写地址时采用齐头或缩进式，以及每行后要不要加标点符号，都没有固定的规定。如写给经常往来的亲友，这项地址也可以省略。
(2日期(Date
写日期注意下列各点：
①年份应写全，例如不能用“99”来代替“1999”；
②月份应写英文名称，除May, July外，可用缩写，如：Sep., Oct.。但不要用数字来代替，如7／4／99 或7， 4， 99，因为在英国此日期代表 7th April，1999，而美国则代表4th July，1999。
③日期可用1，2，3，4…11，12…21，22…31等，也可用lst，2nd，3rd，4th…11th，21th…22nd…31st等。
日期的几种写法：
a．July 7，1998
b．1st October, 1998
c．30 Nov., 1997
d．Sep. 3rd, 1999
④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行，不能像写中文书信那样写在书信签名之后，这是很多学生的常见错误。
精选范文
①
②
(3收信人姓名及地址(Inside Name and Address
写信人的地址和日期写好以后，接着就要写收信人的姓名和地址，一般的事务信件或给较生疏的.朋友的信件要写，而在给极熟的朋友的信中则可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行，收信人地址可分两行或三行写，和写信人的地址一样，上下可取齐，也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号，称号因人而异。
①对普通男子用Mr；
②对未婚女子用Miss；
③对已婚女子用Mrs，对婚姻状况不明确的通常用Ms(后跟本人姓；
④对男子用Master；
⑤对教授或博士(医生用Prof．或Dr．
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(4称呼(Salutation
称呼指的是信文开头的那种称呼，如Dear , Mr, Uncle，各种称呼因人而异。在称呼后面一般是用逗号，但也有用冒号的。现归纳如下：
①对父母、兄弟、姐妹等；
a．Father,
b．My dear Mother,
c. Dear Sister,
d. Dear Tom,
②对亲戚：
a．My dear Auntie,
b．Dear Cousin,
c．My dear Cousin,
③对朋友、同学
a．My dear friend,
b．Dear Mr Jackson,
c．My dear Mr Jackson,
d．Dear Sir,
④对未婚女子：
a．Dear Miss Luce,
b．My dear Miss Luce,
⑤对一般女子，不论是否结婚：
a．Madame,
b．Dear Madame,
⑥对已婚女子：
a．Dear Mrs Helen Jackson,
b．My dear Mrs Helen Jackson,
⑦对公司、工厂、学校等：
a．Dear Sirs,
b．Sirs,
c．Gentlemen,
(5信文(Body of the letter
信文是信件的主体部分，也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八个字母的。下面介绍一些开头语和结尾语。
开头语
①相当于中文的“敬君者”。
a．I beg to inform you that…
b．I beg to take this opportunity to inform you that …
c．I have the honor to address you that…
d． I write in a hurry to inform you that…
e．I have the pleasure to tell you that…
f. I\'m very much delighted to inform you that…
②相当于中文的“接读某月某日来信，一切知悉”。
a．I thank you very much for your letter of May 20th …
b．Your letter of May 20th has been received with thanks.
c．It gives me great pleasure to receive your kind of May 20th.
d．In answer to your kind letter of May 20th, I deeply regret that …
e．I have received your kind letter of May 20th.
f．Words can\'t express my delight on finding your favor of yesterday on my desk this morning.
g．Your letter dated May 20th has been received.
结尾语
采用三种方法：
①采用分词短语：句末用逗号，不用句号。例如：
a．Waiting for your good news,
b．Looking forward to your early reply,
c．Hoping to hear from you soon,
d．Hoping you are enjoying good he
alth,
cerely,
Barbara
④感谢信
Dear Sir,
With feelings of deep gratitude I address y
参考词语
senior grade three
appreciate
spare
⑤下面是某中外合资企业刊登在China Daily上的一则招聘广告。 Office secretary, with experience in book-keeping, Type-writing Public relations, op
初中怎么写风景的作文视频讲解【二】
1、论点的类型： ①中心论点 ②分论点
2、中心论点的位置：
①标题 ②开头 ③结尾 ④中间 ⑤文中未明确，结合全文概括
如何判断：
①是一个完整的表义明确的陈述句
②是针对论题论述
③针对全文的，文中论据能够证明该内容，该内容则为论点（分论点除外）
3、论点的提出方式：
①通过事例或生活现象、或俗语、诗句，引出论点
②开门见山直接提出中心论点
③层次论证，最后总结中心论点
初中怎么写风景的作文视频讲解【三】
“最后一次见她，她已经颓废不堪。失去了原有的光彩，嫣然找不到一线生机。当夕阳再一次将光辉洒满天空。她如回光返照般觉醒起来。看了看周围的一切，她的嘴角挤出一点无奈的笑容·····霎时间，再找不到一丝气息。”盯着这一幕，我猛的惊醒，呵···是梦啊！她——恬静的园子。
第一次看到这个园子，是小学五年级的时候。那时，我转学上了园子附近没多远的一个小学。每天放学的路上，总爱偷点懒：从园子附近穿过。这是一个没人管理的园子，但不显杂乱。蒙蒙中，竟让人感觉到她的那份羞涩、娇巧、美丽，惹人喜爱。
园子的景色别具特色。中央处有一个河塘，不大不小的与周围的景色巧妙的结合在一起，可谓是增之一分侧显硕，减之一分窄啊。河塘中最欢的就是那些鱼儿了，整天成群结队的游来游去，我偶尔顽皮拿颗小石子就去砸，可那鱼儿倏的一闪，狡黠敏捷，敢情练过似的。河塘的一圈围着些柳树，这柳儿很有灵性，悠悠的垂下柳条，跟随的风的节奏轻轻的\'拍打着吃池面。纤细的枝条，婀娜的躯干，煞是迷人。
园子更是个美妙的地方。早晨上学时，从她穿过，她那弥漫的花香让我敞开了心扉，使我信心满满，大步走向校园。傍晚回家，从她穿过，那幽幽的树的清新将我一天的烦恼消除，让我心情舒畅，欣欣然的走回了家。她陶冶我的情操，似乎是我心灵的港湾，常常给我带来新生的力量，她让我繁闹的都市中看到自己的前进的方向。
两年时光过去，我上了初中，这之后就很少来这个园子，可脑海还依然留恋她娇羞的美。当心情不悦时，就想到她那去坐一坐。她或许是被忽略的风景，鲜有人知道她的存在，可我醉爱这种宁静。
不的不说，时代的进步很快，这三年飞逝而过，周围的环境已经大变了样，不再有什么马路，平房。望眼看去都是大道和那鳞次栉比的住宅区·····
看这表面的光鲜，似是一种进步，一种飞跃。可定心一瞧，拥挤的交通，呛人的空气，吵杂的汽笛声，巨大的光污染······我实在是无法去赞叹这中景致，没有了美丽的花朵，迷人的芳香；没有了青翠的树木，酥人的清新，周围
的一切是多么烦躁。无数人怀着焦虑心情，面对这种生活。为了生计，硬着头皮拼命的忙碌着。他们似乎忽略了什么······
我想起她，那个园子，那个幽静的去处。追忆起她的美，我迫不及待的找她。发疯似的寻她，可我眼前的只是一个四岔路口，想必这就是那河塘的位置了。唉！那不是梦啊。
科技的发展，时代的进步和那些被忽略的风景在我心中缠绕。轻叹一声“呵”，我感慨万千。
初中怎么写风景的作文视频讲解【四】
思绪总在不停旋转，提起笔多时却不知该写什么。定身学习中努力努力，每天六小时的休息时间也已成了习惯，而丝毫未觉疲劳。进入一所好的学校竞争力随之增强，有时候总会怀念起小学的快乐时光。小学的语文作抄写半张知识点，而初中，是背写三张半。上了初中，我的碧玉佳年华随之到来，我想拥有豆蔻妙龄的美好回忆。充实，我的青春。
眼睛微有些近视，无法直视太阳光。雾气朦胧的清晨一身黑色装束就去了学校，进行我新一天的学习。而在寂静文明的校园中，我有了伙伴，在友情容不下第三者的想法中，一次次宽容别人。隐忍，我的耐心。
我渐渐爱上了诗词赏析，而爱上了古风诗句。天然自成的韵律堪为经典，作者唯美的思想令我赞叹。资治通鉴等有关政的书籍经常翻开阅览，一些未知词语总会被我似不经意似的隔过去，就这样一遍两遍三遍还是不知道读什么。在读一本好书的时候去翻字典，会打乱我的兴致，而我读书时可以说是“两耳不闻窗外事”，“一会儿”“等着”“一边儿去”这些词语经常挂在嘴边，简明了说就是用这些话打发人。
有时候，我也会觉得同龄的人嘻嘻哈哈在公共场所不顾仪态好幼稚，而我对那些被称为“童心不老”的学姐学长丝毫没有意见。就好比一个人的脸上写着“坏人”，外人就不在猜忌他，确信无疑他就是个坏人。当这个人的脸上写着“好”的时候，谁能不怀疑他?谁会在自己喝高的时候说自己没喝酒很正常?和伙伴一起讨论叛逆青春，和朋友一起打球，偶尔一日不回家，家长不担心也不足为奇。在学习的压力中不会陶醉，但也会偏爱某些科目。古风诗文也成了我钟爱的，去年四月，网络流传这样一句——“长街长，烟花繁，你挑灯回看;短亭短，红尘辗，我把萧再叹”。我不断思考着它的韵律，一句诗的美妙所在这么明显，之为我所爱。
在陌生的环境里，总有人会扶持着我上路，他们是我不认识的，而在我一切都懂的时候，我们的关系疏淡了，几乎不交谈。总会在几个月之后，会给对方一句：嗨，你还好吗?我感谢每一个帮助过我的人，尽管你的本质不纯，我感谢你们在烦躁时的一句问候。姜姐姐，你说过的——我们只是茫茫人海中的两个人，无任何关系，朋友，只是一种亲密的表现。
享受生活，充实青春。我会在我走向成熟的路上留下一个个标记符号，十年后的`我回想着十年前的点点滴滴，感触无尽。
青春，你是此生最美的风景。
