将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充,让其成为作文中的故事情节,或者把目前之热门话题灵活的转移到文中人物身上来,以取得异曲同工的效果。例如有一位同学写《森林王国之游》,金丝猴当导游,报酬是十个板粟,并且要预支四个,然后猴导游就带着小作者去狼舞厅与狼共舞,到老虎公司尝试摸老虎屁股的滋味等。作文想象丰富,也写得情趣盎然,其实小作者不过是借助成语与狼共舞和俗话老虎的屁股摸不得,把旧故事写出了新内容。联系本次训练题三:如果你忽然回到童年,刚上小学一年级,你将怎样面对父母、老师和同学?则试想:以初中生的知识水平学习小学一年级知识,那还不是神童一个?既然你已是神童了,其后的故事,就尽可以大胆想象了。
总之,写想象作文的关键就是要开动脑筋,大胆设想,想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然,这些都应该是立足于现实生活的想象,都是合乎情理的想象,而决不是胡思乱想。
是时间吗?
时间久了才发现,其实你并不了解我,其实我们并不适合做朋友。
下课了,想找你,你却和其他人先走一步。
上课了,你没带书,想和你一起看,却发现,你早已到了她的身边。
我们真的合适吗?我好多次问过自己。每次闹别扭都是我先认输,去讨好你,和你和好。每次都任你欺负,只是为了不失去你这个朋友······
我和汤圆闹别扭了,我这人就是这样,不理一个人这辈子都不会理她。唯独对你这条没用。
我和她闹别扭,你站在他的那一边,我和周围的人吵架。你总是站在他们那边,我呢?我对你来说算什么?
上一次闹别扭,你写QQ邮件告诉我,每当你讲话我没回话的时候,你就觉得自己真贱,可你想没想过,我一直都是那样的,你有没有觉得我贱呢?
三年,我为你笑过,为你闹过,为你打抱不平过,同样也为你哭过。不过现在的我想明白了,迟早要分开,那就爽快点,直接绝交吧虽然······会有不舍,虽然······会难受,但总比看着你和别人在一起笑,自己在一旁看着,落寞着好吧。
丫头,不论在你心里我是怎样的.,自私的,高傲的,自视清高的,自恋的,讨厌的,话多的,惹人烦的。在这里我只想对里说,你是我生命中最特别的那个存在,不过是在之前。
不论以后怎样,我都希望你快乐,毕竟我们以前是朋友。
园岭,你在我心中就是一个美丽的大花园。令我印象最深的是,道路两旁,郁郁葱葱的树木,在春末夏初时,树干上冒出了嫩绿嫩绿的枝芽,焕发出春的希望、夏的召唤,一派勃勃生机的景象。盛夏来临时,我和小伙伴们在枝繁叶茂的大树下追逐着、嬉戏着,留下了我们欢快的、银铃般的笑声。还有那平整如地毯般的草坪,可以让我和小伙伴们尽情的'翻跟头、欢快地做游戏,激情四射地踢足球。路边的花坛一年四季都盛开着一簇簇怒放的鲜花,姹紫嫣红,五彩缤纷。微风吹来,花儿们就像亭亭玉立的少女,随风舞动……
园岭小学——我的母校,你是园岭片区这个大家庭里一颗最为闪亮的明珠。园岭小学是广东省的一级学校,也是国家级的“科研示范基地”。每天早晨,我踏着欢快的脚步,听着悦耳的鸟鸣走进学校,校门口的值日生就像英姿飒爽的小哨兵,微笑着欢迎我们的到来。走进校园,你便会听到同学们朗朗的读书声,那声音,整齐、悦耳、有力量。随后,映入眼帘的是那宽大的、绿草如茵的大操场。随后,便到达了高大、雄伟的新教学楼。它就像一艘大船,带领我们遨游知识的欢乐海洋。每次下课后,我们就会鱼贯而出,冲出教室,有的靠着栏杆欢快地聊天,有的和别的同学嬉戏,有的安静地写作业……我们的老师既严格负责,又和蔼可亲。五年来,我在园岭小学从一名懵懂无知的小朋友成长为一名有理想、有愿望,希望每天都能学到新知识、新本领的小少年。感谢你们,我敬爱的老师,带我走上这吖条快乐求知路。
说到园岭,不得不提到能够便利我们生活的交通、购物和娱乐。尤其园岭片区的农贸市场,虽然味道有些不够友好,但那里面有琳琅满目的食材,供美食家们创作使用。记得有一次,我随爸爸一起去购买海鲜。在市场里,我看见了张牙舞爪的螃蟹和龇牙咧嘴的鱼类、贝类,它们形态各异,有的像大蜗牛在水里慢慢蠕动,有的就像一片老虎皮在水波中大摇大摆的晃动。当我们把这些海鲜买回家,妈妈就会像魔术师,变造出丰盛美味的海鲜大餐给我们享用,吃得美滋滋。
为使我们更加惬意地生活在园岭片区,我也要道出几点你的不足之处,希望你能一天更比一天好。我希望园岭的停车位能够更多一些,这样,道路就不会那么拥挤;我希望过往的车辆能够再慢一些,这样,行人才能从容地过马路;我希望大家把垃圾都扔进果皮箱,垃圾不落地,这样,我们生活的大环境才会更加美丽整洁;我希望人与人之间更加以礼相待,少些争吵,这样,我们的生活才会更加和谐美好。
园岭,我的家,美丽的园岭,我爱你!
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