萍老师讲作文【一】
亲爱的萍萍姐姐：
你好！自从你高中毕业后，我们就很少见面，真的很想念你。知道你远在淮北读书，离家很远，可能偶尔感到孤单吧！如果我不上学多好，那就能和爸爸一起去你那玩。我们逛公园，爬山，还要买许多好吃的。我有许多话想跟你说呢。
我现在三年级了。我们班有67人，其中有28个男生，39个女生，虽然教室里很挤，但是我们上课都认真听老师讲课。有时个别同学上课不听讲，老师让他们回答问题，如果不会，放学后就被带到办公室补课，我们的老师是我们最尊敬的人。
他们都是很严厉的老师，记得我有两次我上课分了神，她们让我站在座位旁。我感觉心里很难过，心里发誓要认真听讲，做一个认真自律的好学生。
这学期，我进步很大。每次单元考试数学都是98分左右；语文稍稍差一点，每次都是阅读理解不能得满分；最好的是英语，每次都是100分。我有信心取得更好的成绩。除了学习，我还积极参加学校举办的各种活动：比如唱歌比赛、作文比赛、跳绳比赛等等。在跳绳比赛中，我取得了第三名的好成绩，我们班级取了年级第二名，我很高兴！跟大家一起玩是多第快乐的事呀！还有，我写的.一篇《有趣的小实验》作文获得年级一等奖。姐姐，我会更加努力！
上学期我学会了打羽毛球，这学期我又学会了乒乓球，但我最爱的还是打乒乓球。放假回来，我一定要和你比一比，看谁厉害！我还要跟哥哥比。
相信你在学校表现也很好吧！我为你加油！
快要放暑假了，希望你能到我家来玩玩。安庆这几年的变化可大了：房子漂亮了，街道宽了也多了，到广圩中学的那条新路也修好了，很直、很干净、很宽敞！还有，广圩中学也变了样，我常跟爸爸去玩。记得操场旁边有一片柿子树，到了秋天，一个个红通通的柿子挂满枝头，让人垂涎欲滴；还有那片青青的桔子园，永远忘不了那酸酸甜甜的桔子味道；记得还有两棵香橼树，果子成熟时，整个校园都飘着淡淡的清香，不知道香橼现在怎么样了，好想跟你一起去看看！
对了，明天就是端午节了。我祝你节日快乐，天天开心！
弟弟：江礼晟
20xx年6月5日
萍老师讲作文【二】
观看了“感动中国”颁奖典礼，也给我上了一堂意义非凡的课。最美妈妈吴菊萍，我想如果是我在在孩子坠楼的那一瞬间，我肯定不会袖手旁观，但是我也绝对没有吴菊萍的那种本能。吴菊萍用柔弱的臂膀，托起了生命的奇迹！
不管是坚守藏区支教12年的胡忠、谢晓君夫妇，退休后义务植树22年的好书记杨善洲，还是烤羊肉串8年资助上百名贫困生的阿里木，或是无臂钢琴师刘伟，都带给了我无尽的感动，甚至差点掉出了眼泪。不过这人中，让我最最感动的还是最美妈妈——吴菊萍，这个平凡而又伟大的母亲。
20xx年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的\'吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，自己左手多处粉碎性骨折。
“我当时什么也没多想，我只想怎么救那个孩子。”平平淡淡普普通通的一句话，我却被感动的红了眼角。明明知道那有多危险，却还是奋不顾身，义无反顾。自己还有不足一岁的儿子，感同身受，也许正是作为一个母亲，她最最清楚孩子对于一个母亲有多么重要！
救下女童，公司奖励了吴菊萍20万元，她留作自用，为此网上舆论纷纷，吴菊萍也背负了不少压力。
这着实令我愤然，那些质疑吴菊萍的人，你们有什么资格对这样一个母亲议论纷纷？！扪心自问一下，若是换做你们，会在千钧一发之际做出这般壮举吗？我很欣赏吴菊萍的回应：“我只是普通人，问心无愧就好。” “我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。”赡养父母、培养孩子、还房贷……任何普通人，都无法对这些现实问题视而不见。何况一个上有老下有小，还尚未痊愈的妈妈。我相信她绝对不会是为了名利或是金钱才见义勇为，那一刻她只是一个伟大的母亲。“我会把重心调整回工作、家庭中来，减少媒体活动。”吴菊萍说她会尽快重返工作岗位，她最大的心愿是看着妞妞与自家孩子健康长大。
感动中国给这位最美妈妈的颁奖词也十分让人感动：“危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。”
最美妈妈——吴菊萍，用手托住的，不仅仅是一个两岁半的女孩，托住的还是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。她值得我们学习，她被称为“最美妈妈”当之无愧！
萍老师讲作文【三】
在阅读她的先进事迹中我发现其中一段的内容介绍“她27年来始终立足于幼教第一线，遵循教育规律和幼儿身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观、教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位幼儿在不同水平上发展。”27年的时间是一个比较漫长的时间，但是吴绍萍老师却始终如一的坚持下来了。每月读10本杂志、每季读完1—2本理论书籍。收集整理了30本资料册。完成这些事情不难，难的是吴老师这份毅力，我觉得这也是我值得好好学习的地方之一。
吴老师爱孩子赛妈妈，她对孩子都是一视同仁、尊重孩子，促进每位幼儿在不同水平上发展。我也认为尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断。尊重就是不把成人的要求强加于幼儿，而是鼓励幼儿发表自己的`意见与看法，相信幼儿有自己的见解。幼儿园教育《纲要》提出：“幼儿教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
今年我带的是小班，刚入园的幼儿对幼儿园比较的陌生，这个时候对于这些哭的孩子我们首先要有的就是耐心。在观看吴老师事迹的视屏中我也发现了吴老师对于孩子的那份耐心。班级的孩子有动作慢的，有性格开朗的，有做事毛糙的，有不爱讲话的，有脾气死拧的等等，无论什么个性的幼儿，都有他的内心发现。这个时候我要从心理上理解、了解幼儿的需要，兴趣、能力、智力、气质及性格，尊重每个幼儿的个性，支持引导每个幼儿的发展。
作为一名幼儿园老师都知道，这份职业特别需要的是爱心、耐心。吴绍萍老师27年中无时无刻的爱着这些孩子，对于这些孩子的照顾胜过于自己的孩子。这一份伟大的精神是多么值得我们学习。我自己也知道，在班级中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到关爱。
我记得上个学期我们班的晨晨是典型的调皮大王，捣乱鬼。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。但它与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，与小朋友共享快乐。晨晨特别喜欢动画片“米奇妙妙屋”中的片尾曲和舞蹈，所以在休息的时候我总会鼓励他在小朋友面前表演。在班级小朋友的鼓励下，晨晨与班级的小朋友很快就能融入到一起了，一个学期下来他的进步很大。做一位有幼儿园教师也是有成就感、幸福感的。
吴绍萍老师值得我们学习的地方还有很多很多，而我的教育之路才刚刚起步，要走的路还很长很长，我要始终带上激情和自信，一步一个脚印地前进，向着幸福迈步!
