熊猫欢欢回家路二年级作文【一】
回家是什么？回家是笑问客从何处来的感叹，回家是感叹歔欷的悲喜交加，回家是衣冠人笑，抵死尘埃的徘徊，但无论如何，不论走到哪儿，总有回家的那一天。就像翱翔于天空的鸟，总有一时需要归巢。
小时候
家是父母怀抱中的温度，是爷爷奶奶笑容，是夜幕降临前的一个童话故事，那时家中也许并不富裕，但每天早起，那股被爱包围的幸福，令我久久不可忘怀，如春风般沁透心脾，如磐石般执着感人，如春雨般温润清甜。那时的家，近在眼前。
长大后
家是夜幕降临时的一盏明灯，家是在我身后，永远守望的目光，是厨房里那一抹淡淡的飘香。我已经不是当年那个渴望着父母怀抱的小屁孩了。我突然发现我已被家中的温暖所约束了，我不甘心，我将我的心扔了出了这个家，这时的家，远在天涯。
正如今
家是印象中那静谧的胡同，是夕阳收起的最后一抹浅绛，是氤氲着古朴味道的砖瓦。时光荏苒，我明白了，家是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸，家是我们温馨的港湾，我对家的情感越来越深，我的心，在苏醒在归来，它终究不再流浪。
在每一个人的心中都不同的家，它可以是青藏高原上诚恳的信徒，可以是秦淮河上斑驳的红桨，可以是丝绸之路上悠远的驼铃。但在我心目中它永远是那个不大，却又充满温馨的地方。
熊猫欢欢回家路二年级作文【二】
我是浙江金华人，却不生在江南、也不长在江南，但家乡，还是回过的。虽然已经过了三年了。
在一块块稻田中，有那么一条崎岖的小路，虽然饱经沧桑、坑坑洼洼，但这是家乡的路、是回家的路。
进入了初中，就再没回过家乡。作业、练习题、辅导班然本应快乐的寒假一点点的消逝，也许这冲淡了我会回到家乡的渴望，这种念头，也随着假期漫漫消逝。
可那条饱经沧桑的路上，并不似四周还未插秧的稻田般空空如也。那饱经沧桑而又坑洼不平的路上站着因岁月的飞逝而已老去的我的奶奶。
她并不高，但也不矮，就像那一只只瓶体微鼓的大花瓶，绘满了清秀的山与水。毕竟她已年逾古稀，背不再像松柏那般挺拔，眼不再似那湖水般清亮，腿、脚也不如那流水般轻快。
岁月在她原本白净柔嫩的两颊上印满了花斑，在她紧绷细腻的前额上吻下一道道唇印，在她乌黑细密的发丝上撒下了一把把银色亮片。
三十晚上，站在这小路上，盼得不正是远在他乡的游子可以归乡团聚，这正是那温暖似那江南的水流到游子寒冷、甚至冻僵的心！
这就是一个妈妈的期盼，期盼游子踏上回家的路；是希望，希望儿子别再踏上这路，再次离开。爸爸的妈妈、我的奶奶，今年已年过古稀，是真的老了……
但不老的是她用爱守候着的回家的路呀！
熊猫欢欢回家路二年级作文【三】
夜晚，我站在窗前，皎洁的月光挥洒下来，照在我身上，凝望着漆黑的夜空，我的思绪不禁回到了我回家最晚的一天。那么深刻，那么难忘。
那一次爸妈由于工作忙无法接我，所以我独自回家了。下午放学的铃声响了，但老师依然没有要下课的感觉，这堂课一拖再拖。由于是冬天，所以天上一片黑暗。从小胆小如鼠的我，更是不敢轻举乱动。
‘咚咚咚咚”看着前面漆黑永无禁止的路，我的心跳得很厉害！怎么办？我开始不安起来，满脑子都是妖魔鬼怪出现的场面，还不断想着我被撕咬的场面。我摇了摇头，努力然自己冷静下来，忘掉哪些东西。
于是，我努力地踏出了一小步，拳头握得紧紧的，突然，一只老鼠从花丛钻了出来，在我面前停下脚步开了我一眼之后，就逃之夭夭了。我不禁吓得冒了一身冷汗！因为我看到了它那肉乎乎的身体和恐怖的眼睛！脑海里全是“它”的照片。
那条平时看似普通的路，在现在看来是那么的漫长。那条本来奔跑的很快的腿，在此刻踏出一步都是那么艰难。但我想起了父亲经常告诉我的一句话：无论做什么事，首先你不能害怕，应勇敢面对，才能克服困难。于是，在勇敢的信念下，我坚定地踏出步伐，朝家的方向大步走去。
不过，通过这件事情，我明白了遇到困难和危险的时候，一定要沉着冷静，思考对策，勇敢面对，害怕不能解决事情。
熊猫欢欢回家路二年级作文【四】
这个寒假过年，我与父母回到了老家——舟山。
村子建在海边一座山丘的脚下，村内多是青瓦白砖的房子，一户挨着一户。外婆家就在村子的最旁边，正面朝大海，海风终日吹着，古老的砖墙微微有点泛黄。
我是极喜欢那个院子。那院不大，也就20来平米，院子周围常摆着一排盆景，外公是极喜欢侍弄花的，角落里支着一个大棚子，底下零零散散地堆着一堆农器。小时候我是最喜欢在那耍的。通常抓只狗仔来到院中戏玩着。我用手抚摸着农器，用脚触着一个又一个大大小小的凹凼。我的心上流过几丝温暖的感觉，这确乎就是回家的感觉吧，我想。
我又游荡着，不知不觉中来到了屋后的小菜园，土垄一列一列的，排得很整齐，凹凸有致。高出来的地方种着白菜、辣椒，一株一株的挤在一起，绿油油的，点缀着几星红色。低下去的地方多生着杂草，如三叶草，野葱的更是繁多。我默默地立在垄头，仿佛又看见了一个小男孩在田间奔跑，用手指挑逗小宠物，在那棵苹果树上打盹……现在那棵承载了我童年回忆的苹果树，只剩下了树桩，上面冒出了几丝小芽，我轻轻抚摸着它，指尖传来久违的触感。
我走出菜园，阳光照在这小屋上，这小院子里，这树桩上，泛着金色的光。
我笑了笑。对任何人来说，拥有童年记忆的地方才是真正的家……
熊猫欢欢回家路二年级作文【五】
这部影片主要为我们讲了：小主人公卢娃子是一个父母因火灾双亡的孤儿，他木讷、孤僻、甚至连话也不说，好心的老陈收养了他。有一天，一直原本生活得很幸福的小熊猫“胖胖”因为贪玩而迷了路并成了科学家追捕的对象，“胖胖”独自面对蛮荒大地挣扎生存，不留神就闯进了卢娃子的生活。这对同病相怜的朋友就产生了相知相惜的感情，但满怀爱心、勇敢的卢娃子忍着心痛割舍了自己唯一的好朋友，让“胖胖”回到了母亲身边，他的行为也使老陈和研究所的“小冯”受到了深深的教育。
这部影片是那么的`让我着迷。片中的每个人物、每个动物形象塑造得都是那么朴实、那么逼真。每个人物、每个动物都令我万分感动，甚至感动得眼泪就像坏了的水龙头的水一样哗哗地流下来。老陈的善良是从他收养了卢娃子中看出来的，虽然他受到了金钱的诱惑，但最后还是觉悟了；研究所的“小冯”因喜爱大熊猫而追捕独自一个的小熊猫“胖胖”，最终他知道了喜爱不一定拥有，所以他让小熊猫“胖胖”回到了母亲的身边；卢娃子的木纳、孤僻、封闭是我同情，然而他乐意和大熊猫做朋友，和研究所的“小冯”斗智斗勇，小小的一个人就会勤俭持家使我感到敬佩；熊猫妈妈和小熊猫“胖胖”的通人性、可爱都让我喜欢。所以你说我能不喜爱这部影片吗？
当我听到卢娃子面无表情地对小熊猫“胖胖”说：“我……我没有朋……朋友，你……你能和我做朋友吗？”这句话时，我感觉到了卢娃子只有孤单一个人，没有朋友，没有小伙伴，没有像我们一样快乐的童年，只有老陈的陪伴时，我情不自禁地同情他了，我总是会想，要是我是片中的一个角色，我一定会向他伸出友谊之手，让他做我的朋友，可这是不可能的呀！
当我再一次听到卢娃子卢娃子沙哑着嗓音，伤心痛哭地对小熊猫“胖胖”喊道：“胖胖快走！胖胖快走！”时我总会泪流满面，我知道卢娃子实在太善良了，他宁可自己孤单一个人，也不想让小熊猫“胖胖”离开它母亲，因为他知道没有母亲的孤单，他也知道一个没有母亲孩子是一个灵魂不全的人，无论是人类，还是动物，所以他割舍了自己唯一的好朋友——小熊猫“胖胖”，它让回到了母亲的身边。
看了这部影片，我还知道了这部影片是在四川卧龙熊猫基地拍的，时间是在大地震发生前不久，在大地震中饰演熊猫妈妈的大熊猫不幸遇害。
其实这部影片还想告诉我们：现在现存的大熊猫只有1600多只，希望人类不要再去伤害它们了，要好好地保护它们，让我们与它们共同幸福地生活在这个美丽可爱的世界上！
熊猫欢欢回家路二年级作文【六】
回家，大家一定都很熟悉吧，每个游子最最渴望的就是回到自己的家乡。
在小学时候，每当下午第二节下课后，学校的播音器里都会传来美妙的音乐。那一天，我第一次听到了又没过音乐家——凯丽金创作的萨克斯音乐《回家》，当时只感到悦耳和动听。
我第二次听见是在我的大伯家。那天夜间我在他家，喝着茶，惬意的欣赏着这首曲子。当时很静，我听着这首曲子，浑身仿佛像触了电一般，一股凉意从头到脚，感觉在身上的每一个细胞都游走了一遍。
我体会到了，我真的体会到了！我体会到了凯丽金当时那种想家的感觉，那种渴望回到家乡的心情。音乐委婉，缠绵，曲折生动，如泣如诉，就像秋天树上的叶子在空中缓缓的飘荡，最后落在了地上，这不正是作者想要表达的心情么？当音乐到达高潮时，我的心与这首曲子产生了共鸣，心中出现了一幅幅画面：当金凯利站在秋天的那棵大树下，叶子随风飘动，缓缓落下。他忧伤的看着这一片片飘落的叶子，吹起了这首曲子。他吹出了万般离情，令人荡气回肠，催人泪下。我的心中蓦地升起一团忧愁，有一种泪水马上就要涌出的感觉。当音乐停止时，我的心中还在久久荡漾着那种感觉。
我愿天下所有的游子都能早日回到家乡。
熊猫欢欢回家路二年级作文【七】
它是一只与母亲失散的年幼熊猫，他是一个在大火中失去父母的男孩，他们的相遇注定会迸出友谊之光。虽然躲避了人类的围捕而幸存，却衣食无所；虽然有好心的捕猎大叔收留，却关闭了心门。它便是胖胖，他便是卢娃子。
那是一个雨后晴朗的清晨，卢娃子上山砍柴，却意外的遇见了被大叔围捕的落魄不堪的胖胖，善良的卢娃子为了救它，为了躲避围捕，将胖胖带到自己以前住的小木屋悉心照料，教它生活技巧，培养它生存能力，日子一天天的过去，胖胖终于成为卢娃子最要好的也是唯一的朋友，他们在一起是快乐的。可是，天不从人愿，快乐的日子是那样短暂。在猎狗灵敏的鼻子下，他们暴露了。可善良的卢娃子是不会允许自己的朋友身陷险境的。大叔熟睡了，卢娃子也行动了。深夜里卢娃子背着胖胖来到森林里，想要将胖胖送回到妈妈那里。不料，大叔发现了，眼看就要追上来了，可胖胖去不肯离开卢娃子。剧情已到了高潮。胖胖挪着恋恋不舍的脚步，一再回头望，真有“孔雀东南飞，五里一徘徊”之情形。卢娃子也满面泪流。大叔见此情景，深感自责……
观后，心中不觉有一句歌词萦绕：“同在蓝天下，我们是朋友……”卢娃子他是一个小孩，却有着被有些大人还要纯净还要善良的心。
“保护动物”“动物是人类的朋友”，类似这样的口号如雷贯耳，可人们一面说要保护动物，一面又在对那些真诚的动物们做着不可饶恕的罪行！有时，人们为牟取它们的皮毛而猎***它们；有时，人们为了开阔所谓的“家园”儿驱赶它们；更有时，人们在无形中加害于它们——破坏环境，破坏动物的.栖息地。同为地球母亲上的生物，同是时代造就的生灵，人类却以侵犯者的身份存在于这奇妙的生物圈内。看了影片，确有当头一棒之感，人类啊，你们醒悟了吗？你们该醒悟了！你们，必须醒悟了！我们不能再披着喜羊羊的皮，怀着灰太狼的心对地球上的朋友、兄弟姐妹做出有悖于良心、有悖于道德、有悖于自然的事情了。泰戈尔曾说：世界上最遥远的距离是同根的树枝却无法在风中相依。同样的，人类若无法与同是地球母亲的生灵相互依存，相互爱护，那么我们所面临的就不仅仅是与动物的距离越来越远，更会破坏生物链，面临大自然对人类的惩罚！
据我所知，如今熊猫仅剩1000多只，而它也是熊科中最为稀有的，被尊为“国宝”。当然，不仅是熊猫，还有很多的动植物都濒临灭绝，如北部白犀牛、白鳍豚、小嘴狐猴……而人们也确实多多少少有所认识，在社会逐渐发展中也认识到保护动物的必要性。说“人类”、“人们”这样的词范围太广了，似与己无关，其实，“保护动物，人人有责”，不仅仅是大熊猫，也不仅仅是濒临灭绝动物，甚至不仅仅是动物，任何动植物都是地球上有机的个体，我们都应该保护。这里的“保护”，并不是不伤害它们这样简单的定义，而是既要不肆意的伤害它们的生命健康，也不对他们的栖息地、对环境造成破坏。
是的，我还是相信，“人之初，性本善”，随着时代的进步，教育的发展，人类对大自然的认知会越来越全面，不仅在城市，在农村，也会树立起保护爱护动物的意识，并付诸以行动。“灰太狼”的心会有它善良的一面，悔悟的一天，那时候灰太狼会和喜羊羊并肩作战，共同面对困难，共同寻回、创造它们美好的家园。
“胖胖，你快乐吗？你将会很快乐！”
熊猫欢欢回家路二年级作文【八】
一次，我回家已经七点多了已经放学两个小时多了。在以前七点半的时候我早就写完作业了，但是现在我不仅没写完作业还没有吃饭。
那天最后一节课是英语课，英语老师让我们重新了课堂作业，一个一个的重改。写错的就要订正然后重写一遍再给老师改。不久我把课堂作业写完了我去让老师给我改然后又看到我同桌的错了然后就又回去看看他的一看我也写错了有订正了，一会儿时间就这样过完了放学了我赶紧让老师改完了，老师又说：“写完课堂作业的把卷子写完给我改你就可以回家了”我们都说了：“啊？”我写了一会儿卷子，老师说：“谁课堂作业还没有让我改？卷子没有写完的回家写，写完的今天就没有作业了，还有，把卷子上的作文写写，放学吧”我们收拾收拾书包赶紧回家，我家离这有点远得打公交车，那时已经六点半了。
五分钟过后我走到了公交站，我要做的车是B1路我看了看旁边的显示公交车有多远的东西，一看B1路才刚出来离的还很远，我等了一会儿还没有来，我就自己走了，走了一会儿我看见B1路经过，我心里想着要是我再等一会就好了。唉！我终于到家了，我一看表呀！已经七点半了，我赶紧把作业写写，写完已经九点了。我很想睡觉但是还没有吃饭，我说：“先睡一会儿吧一会儿在吃饭一会儿我吃完饭睡觉了。
