我在教室里听老师讲课300字作文【一】
雷夫老师在开学第一天给学生讲道德六个阶段的理论：
（1）我不想惹麻烦
（2）做某事是想得回报
（3）为了取悦别人
（4）遵循规则，规则在内心深处
（5），我做事时会为他人着想
（6）我有一套自己的行为规范
这六个阶段像一个道德阶梯，引导学生尽可能从低向高前行。在这道德前四个阶段显然都是自我中心的，只顾个人利益的。如果单独的停留在这四个阶段那么教出来的学生将会是自私的，后两个阶段则是对道德教育的升华，只有达到这个阶段德育才是最终的目的。他的学生也都在按照老师的要求慢慢的去做。等到毕业他的学生的成绩非但没有因为雷夫老师不抓成绩而落后反而在全国却名列前茅，这不得不令我们深思。
我在教室里听老师讲课300字作文【二】
“喂，小喜鹊！小喜鹊！怎么啦小乌鸦，”“有什么事吗？瞧把你累的。”“你还不知道呀，现在森林里在进行飞行比赛呢！你去吗？”“那还用说，我小喜鹊是哪儿热闹就去哪儿！”我和小乌鸦手牵手的一起飞向森林。
“第一届森林比赛现在开始！”我飞到了小麻雀的身边：“麻雀姐姐，你也来参加飞行比赛吗？”“可不是嘛，管它输不输的。来凑个热闹呗！”我和小麻雀一边聊一边笑，只听见“两位小朋友，你们在笑什么呢？”听见这声音我心想完了完，连百灵鸟阿姨都来参加，我们可输定了。“今天的飞行比赛是团体比赛，所以每个队两人参加！”听到这
”看着百灵鸟轻轻松松飞着，翅不抖气不喘。我不理解地问：“百灵鸟阿姨你怎么在天上飞得这么轻松啊？”“我前面轻松地飞，是为了到最后一圈的时候一下子冲上去。”“哇！你怎么这么聪明啊？”“你没听过一句俗话吗？姜还是老的辣！”哈哈哈哈······”大家伙都笑了起来。
“第一届森林飞行比赛的冠军“百灵鸟，”全场排山倒海的掌声响起，向很远很远的地方传去······
我在教室里听老师讲课300字作文【三】
雷夫老师说：“要想帮助孩子们，让他们成为更伟大的人，需要很长时间”“这是我的工作，每一个关心孩子的老师和父母都会这么做。我也不断地尝试，即使不成功，我也不会放弃那些孩子。教育不是一朝一夕的就能完成的。”在他的教学中它能够为孩子把一件事情讲解500遍，能够为了孩子的错误坚持两个多月的时间的等待。为的就是能够使学生能够达到“友善待人，勤奋学习”的标准。
雷夫老师对学生的爱是无法用言语来表达的，他的爱时时刻刻围绕在学生身边。这是我今后要学习、努力的地方，用无私的爱去包容学生，用耐心的爱等待学生的成长。
