我也有自己的光芒作文提纲【一】
“啊，有鬼呀！”一眨眼我就大尖叫起来，一个小头、大肚子的娃娃在我身上，仔细一看，“哇，这不是一个葫芦吗？”
“别怕，我是《宝葫芦的秘密》里面的宝葫芦。我从书里面跳出来了，从此以后你就是我的主人了，”宝葫芦兴高采烈地对我说。我想了想：它是宝葫芦，那为什么不和王葆（《宝葫芦的秘密》的主人公）一起呢？想到这儿我问：“宝葫芦，你为啥不和书里的王葆一起生活呢？”“王葆长大了，他有自己的家庭，不需要我了。”宝葫芦刚说完，就嚎啕大哭起来。
我琢磨着宝葫芦真可怜，就让它在家里吧！我故意岔开话题便说：“你不是有魔力吗？给我看看吧，我想要一根油条。”宝葫芦听了马上变出了一根金黄的油条出来，我一边吃着油条一边想着：宝葫芦真是个好东西呀！
有一次我把宝葫芦带到了学校，我上课不好好听讲，宝葫芦就叫我听讲，从此每次考试我都是高分，我想：宝葫芦真是我的良药啊！
我被笑醒了，手中还拿着一本昨天看完的《宝葫芦的秘密》，这难道只是个梦吗？不！我认为它在向我们暗示什么呢？
我也有自己的光芒作文提纲【二】
假如我有一支马良的神笔，我会用它去做许多许多有趣的事，例如：去帮助没有一点儿钱的穷的人，让他们过上无忧无虑的生活，去向遇到困难的人伸出救援之手……
这支神笔是那天一位热心肠的老爷爷给我的，这位老爷爷，给我那支神笔的时候，一并寄托给我了一句话，他说：“一定要用这支笔去帮助有困难的人，千万不能满足自己私人愿望。”说完，老爷爷像一阵风似的离我而去了。
老爷爷的话让我一直铭记在心，神笔我也一直小心翼翼的保管着，可是，不过几天，我就发现了几个有困难的人。第一件事：一位穷人，他的爸爸和妈妈好不容易供他上学，可是他的老师整天让同学买这个，又买那个。有一天他的爸妈看家里没钱了，于是就苦心机率的劝孩子不让上学，可是那个孩子不但不听，还生气地说：“不，上学是很幸福的一件事，我要上学，”这时，我从一旁挤出来，在墙上画了一块金子，连忙说：“请不要让孩子失学，上学的确是一件非常快乐的事，早上去学校可以遇到许多好朋友，上课就写几个字，专心听老师，下课就和好朋友随心所欲、尽情的玩耍就可以了。”他的父母你望望我，我望望你，异口同声的答应了。
第二件事是遇见了一件巨大的麻烦，他们是一群无家可归的难民，每天日夜兼程，就是为了有好心人肯定收养他们。也就是因为这样他们的嘴裂了好几道口子，衣服也是质量最差的'，我见了，连忙在墙上画了一套房子和几件棉衣，让们纷纷穿上，并且安排他们住在这里，他们一边谢谢一边夸我是见义勇为的好人，我听了，开心的笑了。
假如我哟一支马良的神笔，我一定会帮助许多有困难的人，假如我有一支马良的神笔，我一定会让有困难的人过上幸福的生活，假如我有一支马良的神笔，那该多好哇！
我也有自己的光芒作文提纲【三】
我放了学，从学校回到家。发现爸爸妈妈还没有回来，我心里想：哎！几乎天天值班，没有一天是早点回来的。
但是当我走进书房时，发现似乎多了什么东西？是一个葫芦。我走近看了看，心想：这葫芦看样子用来烧汤比较合适。这葫芦似乎看出了我的想法，就一边摇晃着“8”字形的身子，一边大声喊道：“不要煮了我，我是一个宝葫芦。”我半信半疑地说：“好啊，那你就让我的作业都写完。”宝葫芦心里想到：哼！要不是你要把我煮了，我才不理你呢！它说：“你的作业已经做完了。”我打开书包，发现作业真的做完了，而且字迹还跟我的自己几乎天衣无缝，我这才消除了半信半疑，改成了全信无疑。我确信它是一个宝葫芦，我拿着它去下面玩，说：“有本事你就把湖里面的鱼，全部捉到岸上，我就佩服你！”宝葫芦说：“真拿你没办法。”我心想：它肯定做不到，如果做得到，我今天晚上就有鱼汤喝了，心里美滋滋的。果然宝葫芦把一条条活生生的鱼从水里弄了出来。
这时我听见有人在喊我，我醒了啊，原来是一场梦。
我也有自己的光芒作文提纲【四】
星期六的早晨，我睁开眼发现爸爸妈妈都出门了，突然看见床边多了个宝葫芦。
我拿起葫芦打量着它，心想：爸爸妈妈留个葫芦在床边干啥呢？这时宝葫芦伸出了手和脚说：“我可不是一般的葫芦，我是宝葫芦，可以实现你的愿望。”我傻了眼，以为没睡醒，可后来才知道是真的，它是一个活葫芦。
我心想：世界上居然有这个东西，为了知道它能不能实现我的愿望，我就先和它玩玩。这时我开口了：“你说你可以实现我的愿望，那么我还没有吃早餐呢，你能变出来吗？”刚说完，宝葫芦就变出了一盘面包，还有一杯牛奶。“原来是真的！”我大叫起来。吃完早餐，我和宝葫芦一起出去玩，宝葫芦说：“城市这么大，想到好玩的很不容易，我们坐飞机去找吧！”语音刚落，一架大飞机出现在眼前，我迫不及待地坐上了飞机。我们一起去玩了很多地方，玩累了我们就到河边休息，宝葫芦说：“我们以后就是好朋友了，你可不能说出去。”
“铃铃铃”我从梦中惊醒了过来，原来是场梦啊！我想：宝葫芦真的在，那该多好呀！
