茜茜课堂初中作文模板【一】
想必，大家都知道《茜茜公主》吧！今天我就看完了这部电影。它虽然是一部历史剧，但我却把它当成了一个童话故事。
电影的主人公茜茜是巴伐利亚伊丽莎白公主的昵称。她是一个美丽活泼、性格开朗、具有亲和力的公主。茜茜热爱大自然，热爱和平，而且特别喜欢小动物。有一次，在去奥地利游玩时，茜茜与奥地利国王弗兰茨邂逅，两人一见钟情。
专制的索菲皇太后想让弗兰茨与茜茜的姐姐海伦公主订婚时，弗兰茨已经无可救药地爱上了茜茜，最终在他的生日宴会上宣布茜茜是未来的皇后。
茜茜用自己的亲和力说服了奥地利的敌国—匈牙利，和弗兰茨一起当上了奥匈帝国的皇后和皇帝。
我本人非常喜欢茜茜，她那开朗、纯真的性格赢得了许多人的喜爱。看了这部电影，使我懂得了生命的可贵，和平的重要。其实，生活是美好的，但它需要你去创造。
茜茜课堂初中作文模板【二】
中国历史悠久，有数不胜数的历史典故，学生对这些历史典故非常感兴趣。教师在教授新课前，可以创设故事情境，利用历史典故进行课堂导入。例如，教学《林则徐禁烟》一课时，教师可以先为学生讲述林则徐虎门销烟的故事，通过故事引入本课的主要教学内容，使学生在听故事的过程中感受到林则徐身上强烈的民族责任感，深刻了解所学内容的历史背景。初中历史课程标准明确指出，历史课程的编制，要符合社会发展的.需要，反映时代精神，贴近社会，贴近生活。因此，教师在进行历史教学时，应该注意将历史事件与时事联系起来，以学生熟悉的生活来引导学生学习和理解历史知识。
利用时事进行导入，能够拉近学生与历史的距离，引发学生的学习兴趣，还能培养学生从历史的角度来思考问题的能力。例如，教学《全面建设小康社会》一课时，教师可以将近期召开的中国共产党第十八次代表大会作为切入点，引入对“全面建设小康社会”“中国共产党第十七次代表大会”等内容的学习，使学生进一步理解我国深入贯彻科学发展观的重要性和必要性。初中历史课堂教学的导入方式多种多样，除上述几种导入方法外，教师还可以尝试采用复习导入法、导入法、幽默导入法等。初中历史教师应该根据学生特点和实际教学需要，选择适当的课堂导入方法，以提高初中历史课堂教学的效率。
茜茜课堂初中作文模板【三】
“哎呀!好难喝啊!”“这里面到底是什么?”教室里像炸开了锅，究竟发生了什么事呢?跟我来看一看吧!
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们都坐在教室里，全神贯注地预习着课本，忽然老师进来了，只见她的手里拿着三杯透明液体，“这是什么啊?”“老师我能尝尝吗?”同学们你一言我一语。只见老师给三杯液体分别标上了“一、二、三”大家看得一头雾水。“同学们”老师发话了，“看到桌子上的三杯液体没有?我要找三名同学分辨出这三个杯子里各是什么?谁想尝试一下?”“我想!”同学们异口同声并且争先恐后地举起手来。我的心里也很激动，很想一探究竟便把手举得高高的，“赵孟阳。”老师叫到我的名字，我的心里乐开了花。
我一副胸有成竹的样子，大步流星地走上讲台，径直拿起二号杯子，因为离老远就闻到二号有一股特别的气味。我端起二号杯子靠近鼻子，果不其然，气味更浓烈了，不闻不知道，一闻吓一跳，一股呛鼻的味道袭来，我的心里打起了“退堂鼓”，心想：这下完了，这杯子里的东西可是来者不善。手不自觉地慢慢下降，此时同学们都直勾勾地盯着我寻求结果呢，于是我鼓起勇气，闭上双眼，心一横喝了一大口。啊!这口液体在我嘴里难以下咽，牙一碰到它似乎全倒了，嘴里有一种说不出的味道，事已至此也只好硬着头皮喉头一咽，吞了下去，“2号是醋!”我咧着嘴回到了座位上，这个味道更让我回味了良久。
老师又点另一位同学，他的眼睛瞄准了三号杯子，喝一口没有什么反应，表情也没有什么变化，只见他从容不迫地说：“这杯是水。”紧接着另一位同学来品第一个杯子里的液体，他喝了一口说道：“甜甜的味道。”当大家都聚精会神地盯着他时，只听到“咕咚”一声，他一饮而尽，然后笑嘻嘻地说：“哇，我好幸运，这杯是甜甜的雪碧。”看到空空如也的杯子，大家又哄堂大笑起来。
老师大声问：“同学们，大家都知道这里面的液体是什么了吗?”同学们不约而同地回答道：“白醋、水、雪碧。”好，接下来我们就以这三种看似一样却大有不同的液体引出我们今天要讲的比较异同法。
“叮铃铃。”下课了，快乐的时光总是过得飞快，这堂课就这样在一片欢声笑语中度过了。
茜茜课堂初中作文模板【四】
茜茜决定减肥，办法有两个，一是控制饮食，二是加强锻炼。饮食控制比较容易，可是体育锻炼，它却一直坚持不下来。为了达到瘦身的目的，茜茜冥思苦想，终于想出一条妙计。原来呀，茜茜想到了老对手——小猫咪咪。
茜茜找到咪咪，咪咪却不理会茜茜。因为最近咪咪迷上了网络，每天上网玩“打地鼠”，对茜茜根本不理睬。可是茜茜并不着急，它大胆地拍了拍咪咪的.肩膀，顺手拔掉咪咪的几根胡须。这下咪咪可不干了，起身就追，它们一前一后地跑啊跑。一连几天，茜茜都故意来逗咪咪，可是，咪咪每次都追不上茜茜。茜茜越跑越快了。一个月下来，茜茜发现自己瘦了很多，动作敏捷，反应迅速。“哈哈，我减肥成功了！”茜茜照照镜子，高兴地说。
茜茜公主减肥的故事，在鼠国传得沸沸扬扬，它成了鼠国少男少女心中的偶像。
茜茜课堂初中作文模板【五】
记得奥地利有一位皇后——伊丽莎白，也叫茜茜公主，这位皇后给人留下深刻的印象。最近，我看了一部关于茜茜公主的电影——《茜茜公主》。这部影片主要讲述了：美丽活泼的巴伐利亚伊丽莎白公主茜茜，在奥地利度假时邂逅年轻英俊的.奥地利国王法兰兹·约瑟夫，两人一见钟情，而此时国王已经与茜茜的姐姐海伦定下婚约，海伦是专制的皇太后苏菲指定的皇后人选，但国王已经无可救药的爱上了天真的茜茜，并最终违背母亲的旨意，在生日晚宴上宣布茜茜为自己未来的皇后，在维也纳举行了隆重的国家婚礼。
影片中的人物有：茜茜、弗朗茨、内那等。其中我最喜欢的要属茜茜了。
记得影片中有这样的情景：就在茜茜快要和弗朗茨结婚时，一天，茜茜来到花园中，爱怜的抚摸着一只小鹿的头，对它说：“快走吧，别让父王再碰到你了!”说完便把它放回了大自然中……此时的茜茜马上要离开这个家了，但她依然惦记着她的小伙伴——动物们。从这里可以看出茜茜是多么关爱动物啊!
看到茜茜如此喜欢动物，我不免想到了自己，我关爱动物吗?
记得我家曾经养过一只小兔子，按规矩，应该每天都给它食物吧!可是，我经常忘记。那时候，到下午看到它饿的浑身无力，才想起要给它吃的。有时，我还会虐它。没事的时候，我就到它跟前蹲下，用手去拔它的毛，去拽它的耳朵，妈妈看不下去：“它要给你搞死啦!”想到这里我不好意思的笑了。
《茜茜公主》这部影片不仅讲了伊丽莎白皇后的早年生活，还表现了茜茜对自由的向往，很值得大家一看。
茜茜课堂初中作文模板【六】
“哈哈，这真有趣!”“老师，快来看看我的创意。”……同学们正在兴奋地喊着，叫着。怎么回事呢?原来是我们在作文班，玩有趣的吹泡泡游戏呢!
今天早上我们来到教室，徐老师就告诉我们玩吹泡泡游戏。接着老师拿出了一包洗衣粉，小心翼翼地倒入瓶子里，拧紧瓶盖，摇了摇，打开瓶盖，把做好的肥皂水，分给了我们，又给我们每个人发了一根吸管。
徐老师笑眯眯地说：“第一轮比赛，看谁先吹出泡泡来，比赛开始!”我们每个人都沾了沾泡泡水，信心十足，一边吹一边相互瞧着。有两个人，吹了半天，什么都没吹出来。我偷着乐，想：这轮赢家非我莫属啦!耶!吸管头冒泡了，我一用力，居然出来一撮泡沫，而不是泡泡。呜!其他同学见了，笑得合不拢嘴，还友情提醒我：“老师让我们吹泡泡，不是泡沫。”泡泡，泡泡，你快来……我在心里念叨着。这时，徐老师提醒了我们：“吹时，要轻轻的吹。”不灰心，我照徐老师说的去做了。“成功了，成功了!我是第一个吹出泡泡的，我赢了!”
第二轮比赛创意吹泡泡。我们吹起了透明的游泳馆，鸟巢体育馆，可爱的毛毛虫……这时，我又开始新的创意，把吸管一头放在桌上的一摊肥皂水上，小心的吹着。桌子上瞬间一个泡泡接着一个泡泡，你挨着我，我挤着你，泡泡越来越多，我眼前突然出现了许多美食。不知什么时候，老师站在我的面前，摸了摸我的额头说：“何逸恒，你吹了什么?”“哦，我吹的是——有时觉得是被摇晃过的一瓶雪碧，打开后的样子;有时觉得它像一大串葡萄;有时又觉得它像一个冰淇淋……”“小吃货，千万别把这吃了啊。”老师忍不住打断了我的话，“不过，今天应该叫你想象大王。”听了老师的话，我觉得这泡泡更吸引我了。这时其他同学大声喊老师：“老师，快来看看我的七心瓢虫。”“我这还有水晶宫呢!”……
你瞧：我们的课堂是不是很快乐呢?
茜茜课堂初中作文模板【七】
周一晚自习，是我们最期待的浸泡式阅读课。课前有二十分钟的'美文分享时间。
熙同学分享的题目是——《我那犀利的语文老师》。
一开篇，就引无数同学窃笑不止。后来，笑声渐渐淹没了熙同学的声音，也淹没了老师的制止声，疯狂的笑声简直停不下来。
我们班如此狂笑，可以说史无前例，个中原因，且听我细细道来：
“我们班的刘老师是全班女生心目中的白马王子……他的语调一直低沉着，浑厚如男低音，他的大舌头说话带着南方男人的糯，扬起的嘴角歪笑着，透露着一种邪与放荡不羁……”这让我们情不自禁地联想到咱们班年过半百的数学老师——刘老师。这一大波细节描写和肖像刻画，又让我们脑补出反差巨大的画面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼泪都出来了。
抬眼看看我九班的小伙伴们，一个个真是笑态百出：有捂住肚子笑弯了腰的，有胀红了脸笑趴在桌上的，有笑得话也说不出的……连田老师也忍不住笑起来。
紧接着，哲同学念出自己写的一篇《开学那些事》，也是笑点多多。各科老师在他的文中轮番登场。有趣细节多如牛毛，可惜瑕疵漏洞过多，正能量不足，只是取悦了部分同学好笑一时，大多是反对的声音。
再看睿同学写体育老师：“这学期我们亲爱的体育老师老杜调走了，年轻的小黄老师来了。他的外地口音，再加上双手不停地摆动，让我想笑又不敢笑，差点忍出内伤了。”
看娇姐写体育老师：“体育课从一个非常轻松的休闲课，变成了魔鬼训练营。我们私底下给体育老师取了一个名字——魔鬼黄。”
哈哈!这些同学真是幽默得不像话。看来我们大九班的人才可真不少啊。
睿同学的《假日花絮》升格版倒是别有一番味道，让人眼前一亮。让我明白，怎样让文章富有正能量，更感染人。
今天的语文课，让我开心，更让我深思：细节描写和肖像刻画真的很重要啊!它能以极强的画面感，让你如见其人，如闻其声，所以我们才能对比出那么多笑点。
老师和同学们的点评也让我认识到：文章内容显示一个人的生活态度。写抱怨、哀叹、控诉、恶搞类的文章，往往带给人负能量，没什么阅读价值。写真善美、积极向上型的文章，不仅可以帮我们自己化解不良情绪，也可以带给别人正能量。这样的文章，才更有阅读价值，给人启发和力量。
今天的开心课堂，收获多多呢!
茜茜课堂初中作文模板【八】
它主要讲述了茜茜当上皇后的过程、用她的仁爱让匈牙利成为了法统上与奥地利并肩的王国、以及后来走访匈牙利，战胜病魔的故事。
在我眼中茜茜是一位十分伟大的女性：她十分美丽，眼中充满着善良与天真，她可爱、迷人，就像是一位仙女；她十分善良，热爱着大自然中每一个小生灵，走访民间时，总会帮助受到苦难的老百姓；她十分的仁爱大度，正因为如此，才匈牙利成为了法统上与奥地利并肩的王国。
她的一生都在做好事：她关注当地的育婴房，帮助穷人……在百姓眼中，她是一位无与伦比的皇后。
令我影响最深的'是在第三部电影结尾的最后情节，在他们走访意大利、威尼斯的时候，邀请当地皇室贵族观赏歌剧，但因为当时与意大利属于敌对状态，几乎所有的人都非常不待见奥地利，所以当地受邀的贵族聚在一起，打算把邀请函都给他们的下人（马车夫、厨娘、女仆……）。当天，仅仅只有看热闹的一位贵族来了，在开始时，本应该演奏奥地利的国歌，但那些“受邀”的人们“别出心裁”地唱起了《自由颂》（对当时奥地利有讽刺意味），但这位皇后镇定自若地坐在那里，等所有人唱完坐下后，大气地鼓起了掌，事后，她举行了接见会，用她的聪明才智，让那些意大利贵族闹了个大笑话。
这件事情茜茜公主用大气与教养化解了尴尬，反而让那些看热闹的人们无地自容，同时也让别人更尊敬这位皇后了。
在以前，自己对“美丽”这个词语的认知似乎只是“外表美，心灵美”，但看了这部电影后，我发现其实美丽有许多的方面，端庄大气是美丽，有教养是美丽，有智慧是美丽，有爱心也是美丽。美丽其实包含在许许多多的方面，一个真正美丽的人也会在许多方面令人赞叹。
在我眼中，茜茜公主是一个十分美丽的人，我也要向她学习，拥有自己的美丽！
