描写大别山霍山的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写大别山霍山的作文【二】
一走进风景区我们便看到了许许多多的小动物。看！那有一只憨厚可爱的大熊猫正在津津有味地吃着嫩绿的竹子。只听“嗖”的一声，一只强壮的金丝猴从我们头顶跳过，原来这只金丝猴在寻找食物呢！接着我们又看到了一群羚羊从我们眼前飞奔过。“沙沙沙”什么声音？我们提高了警惕，以防是老虎出没。哦，原来是两只可爱的小松鼠正在捡从树上掉落的松果呢！
不知不觉我们走到了瀑布前，那瀑布多像一条丝绸从天而降呀！看，瀑布的水多清呀！瀑下的水潭底下的沙石都清晰可见。听，瀑布的水多响呀！如雷声轰鸣，山回谷应。看，瀑布多长呀！我们抬起了头却无法用眼睛望到顶。我们长久地坐在潭边的岩石上，欣赏着美丽的瀑布，倾听着美妙的瀑布声。瀑布的水花扑在我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了！听当地的人们说：“瀑布上流下来的.水可以让游客火热、干燥的脸庞变得凉爽、湿润。这 水 还 非 常好喝，甜丝丝的一点没被污染过。”听了当地人们的介绍我忍不住要尝了好几口水，哇，爽歪歪的感觉！
大别山不仅有瀑布，还有一片片茂密的丛林，在离瀑布不远的一片紫竹林里有一棵高大的松树屹立在竹林正中央，像一个巨人守护着森林，不让人们乱砍滥伐。
天黑了，我们依依不舍地告别了一只只可爱的小动物，告别了美丽的瀑布。那棵松树的枝干斜伸出去，好像在说：“再呆会吧，还有很多美丽的风景还没欣赏呢！”
描写大别山霍山的作文【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写大别山霍山的作文【四】
读万卷书，不如行万里路，此次重走长征路虽然只有短短几小时，却胜似平时千百堂政治课。使我深受一次丰富而生动的革命传统教育，使我真切感受到共和国江山的来之不易，人民当家作主的政权的来之不易！我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思进”。紧密团结在以xx为的
通过“重走长征路”，让我重温了革命历史。我深切地感受到，x等老一辈无产阶级革命家对
我将把此次“红色之旅”所汲取到的
我因为生活在这伟大的国旗下而感到无比的光荣和自豪，我希望我们国家继续蒸蒸日上，越马扬鞭！我会努力为祖国的美好未来贡献自己的热血和甘泉！
描写大别山霍山的作文【五】
周末，我和爸爸妈妈来到六安佛子岭水库的上游码头。
我们乘着船，开往龙井冲码头。
碧波荡漾着，可爱的小鸟在山岭中飞来飞去。山上树林茂密，竹子和松树手牵着手，仿佛在迎接我们。湖水如镜子般干净，滋润着湖旁的竹子。船边水花跳着优美的舞，船顶老鹰滑翔。美如仙境！
不知不觉，我们抵达了龙井冲码头。右侧还是高耸入云的山，花儿笑红了脸，草儿们弯下了腰。
真是与世隔绝的世外桃源！
