感受父母的辛勤劳作作文(感谢父母劳动的辛苦的作文)

感受父母的辛勤劳作作文(感谢父母劳动的辛苦的作文)

首页写人更新时间:2023-03-08 22:47:18
感受父母的辛勤劳作作文(感谢父母劳动的辛苦的作文)

感受父母的辛勤劳作作文【一】

父母爱,如水、乳,相交融。父母爱,如潮水般奔涌而来;父母爱,像彩虹般穿贯世界;父母爱,似空气紧紧将我包裹。从前,当父亲为我白了一根乌发,当母亲为我深了一道皱纹,我从不心痛,认为那是理所当然。

可现在,我不会了。我会认为,那是父母爱我的见证。父母就像一只珍贵易碎的花瓶。每爱我一分,他们就更脆弱一分。父母爱,是豪华的大船,父爱是掌船舵,母爱是迎风帆,它让我在生活的海洋上斩浪劈波;父母爱,是冬夜的蜡烛,父爱是制烛蜡,母爱是烛茎光,它让我在异乡的漫漫冬夜感受到家的温暖;父母爱,是村头的孔明灯,父爱是支灯篾,母爱是包篾纸,它照亮了我在无月之夜的回家路。

感受父母的辛勤劳作作文【二】

从小到大,爸爸妈妈都非常疼我,一直关心着我。

我生病的时候,爸爸妈妈非常担心;我睡觉的时候,爸爸妈妈经常给我盖被子;我生日时,爸爸妈妈急忙赶回家,给我买生日蛋糕、生日礼物;我寂寞时,爸爸妈妈会陪我,给我讲故事。

这就是我感受到的父母之爱,其他人没有的父母之爱。

感受父母的辛勤劳作作文【三】

我国自古就有孝的传统,孝敬父母是我们应尽的义务。父母含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,他们应当得到爱的回报。而谈及孝敬父母,我的.脑海中就不禁浮现出小时候发生的一件事

有记得小时候课堂上,班主任给全班同学布置了一项奇怪的任务给父母洗脚。全班短时热开了锅,大家开始七嘴八舌地讨论起来。有的大胆的问老师为什么,老师只是笑而不语。这时没下课铃响了,我们也知道做鸟兽状散了。回到家中,我做完作业,想起班主任布置的任务,虽然心中不大情愿,但还是把脸盆装满水,叫来父母,准备做任务了。一开始父母还有些疑惑,我也只好向他们解释起来。当我把父母的脚脱掉鞋袜,准备放入面盆的时候,却不由得一惊天啊!父母的脚也太粗糙了吧!再往父母的手一看,竟也是如此粗糙,望着父母头上那几缕开始明显的白发,我的眼泪再也抑制不住了。我急忙低下头,默默地搓洗着父母的脚。尽管我竭力掩饰,不想让父母看到我落泪的样子,可父母还是察觉到了我的一些反常,但他们却什么也没说,只是默默的望着我,脸上流露出一丝丝的欣慰。当我给父母洗好脚后,我再也抑制不住,扑进了父母的怀抱里,久久不肯放手我也是在那个时候,才真正明白了老师布置那项作业的用意让我们真切感受到父母的辛劳,父母的伟大,从而应当加倍的给父母更多的爱。

回想起父母曾经为我做过的种种,我的心情无以言表:是感激?是悔恨?亦或是成为我奋斗的动力?父母的爱是这天下间至真至纯的哎,它不求任何回报,却做到了无微不至。父爱如山,深沉严格;母爱如水,温柔细腻。对于父母来说,孩子的一份关怀、一声问候,都是天大的享受。而作为孩子的我们呢?也许是厌恶,也许是觉得唠叨,更有甚者,也许还是无视,而父母却仍是一如既往的关心我们,无微不至的关心我们。

朋友,光阴似箭,我们应当及时孝敬父母,尽心尽力的孝敬父母,不要给自己留下一个永远的遗憾,你说对么?

感受父母的辛勤劳作作文【四】

为了塑造良好的孝心文化品质,提高学生的思想道德素质,,我组织孩子们观看了中央综合频道播出的节目——《众里寻你——寻找最美孝心少年》视频。

孩子们观看时,被黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年荣获年度“最美孝心少年”的感人事迹所震撼。他们因为家庭的不幸,却过早挑起了生活重担。像邵帅,为了照顾重病住院的母亲,不得不整日往返于医院与住处之间,晚间穿过一个树林时为了不害怕,还自编了一首歌《不怕不怕啦》来壮胆。还有林章羽和何秀巡姐弟,没有父母,与奶奶相依为命,奶奶头疼没钱买药,他们俩便采茶叶、捡破烂上街卖,换钱买药……还有“板车女孩”的小黄凤,从6岁起便开始承担起照顾瘫痪父亲和近乎双目失明的奶奶的重任。2008年5月,12岁的她带上全家仅有的27元积蓄,祖孙三人到达上海。小黄凤用安了轮子的铁板床推着父亲,与奶奶一起边乞讨边为父亲求医……

看到这里,许多学生情不自禁地落下了辛酸的眼泪,心灵受到了“孝心”的洗礼,纷纷表示,一定向最美孝心少年学习,关爱家人,行尽孝心。学习他们虽然身处逆境,却并没有放弃学业的顽强精神,珍惜自己今天的幸福生活,好好学习,长大成为有用之才,报效祖国,回报父母。

我知道,这样的活动对孩子们肯定有好处,一定能温暖孩子的心田,拨动孩子的心弦,照亮孩子们的心灵空间。视频中的主角,都是他们的同龄人,但是,这些同龄人行动,绝对让他们觉得既熟悉又陌生,熟悉的是:这些孩子们所做的以其人其实都是那么平凡;陌生的是,这些孩子们所做的,又是那么不平凡,他们小小年纪所做的一切足以感天动地。

如今的孩子,真是幸福,多数都是生活在温室之中。他们尽享天伦,尽情地享受着父母带给他们的一切安逸、一切关心。对于这些关爱,可能多数的孩子都不会觉得有什么特别的地方,可能都认为这是天经地义的事情。

随着孩子渐渐长大,有的孩子对父母的关爱可能就渐渐习惯了,冷淡了,到最后可能再也感受不到父母关爱了。或许,他们不仅对父母的关爱视而不见,甚至把父母看成是一个枷锁,感觉厌烦。这让他们的父母非常伤心,于是,可能各种不愉快甚至互相伤害的故事就上演了。本来很美好的亲情显得无比脆弱,无比疲惫,无比伤痛。

面对这样的现状,很多的家长都束手无策。这不得不让人思考:这个社会怎么了,孩子们怎么了?这到底是关爱的悲哀还是关爱的罪过呢?

其实,仔细想想,问题还是出在教育上。如今的家长,都愿意将孩子养在温室中,他们只知道怕孩子冻着,怕孩子饿着,怕孩子受到半点委屈,他们几乎包揽了孩子的一切事物。除了学习,他们不让孩子劳动,不让孩子参加活动,不让孩子接触自然,不让孩子了解社会,从来不给孩子任何表现的机会。你想,长此下去,孩子们能有一颗明敏的心吗,能懂得“孝心”和“感恩”的含义吗,能知道怎么让自己成为一个有品质的人吗?

所以,真心希望看了这个视频的家长能够多思考,我们究竟该给孩子创造一个什么样的成长环境,我们究竟如何让孩子从最简单的事情做起,让他们懂得感恩,学会感恩。

作为教师,我们也该思考,孩子们的一些优秀的品质,仅仅依靠课堂,依靠书本,依靠做题,能获得吗?我们何不好好利用身边的这些资源,借助身边丰富的平台,让孩子们走进多姿多彩的成长天地?

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