写有花有树有草的作文 - 学习作文网

写有花有树有草的作文【一】

草，无处不见，无处不有，却也美。它，不像玫瑰，没有它那样美丽；它，不像牡丹，没有它那样高贵，美？在哪？

它，如一本大书，有读不完的美。

它，让我读懂了什么是顽强。“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我坐在翠绿的草地上，轻轻地吟诵着。看着眼前的小草，心中乱成了一团，复杂的目光停留在一株高壮的小草上。看小草的样子，似乎不是那样的顽强，似乎在，享受。可为什么诗人、同学、老师都夸它呢？我一阵苦思。我回去，拿来了一张塑料纸、几根小棍子。我把纸的四个角系在四根棍子上，一根棍子一个角。做好之后，我把四根棍子插进土里，遮住一小片草。日后，无论风吹雨打，那里依旧没沾过一点水，没吸收过一点阳光。好久好久，十几天都没吸收过水、阳光的这一小片草地，没了之前的高壮，开始慢慢变黄，开始枯萎。二十来天，它已经完全地枯了。虽然我惊讶它久久才枯，但我仍不明白，它为什么“顽强”。两天后，我开始探望这“顽强”的小草。我坐在旁，细细端详着。突然，我愣住了，眼睛里充满了不可思议——它抽出了嫩芽。我终于明白了什么是顽强，对之前对诗和草的误解感到惭愧。

它，让我读懂了什么是团结。在我们那，有一条小溪。小溪里，清澈的水里的小鱼、小虾清晰可见，就连鳞片都可以看得清清楚楚。小溪两旁的草地翠绿至极，那每一株草的叶子上油绿得没有一丝杂质，看着，心里如同流水一样，把烦恼洗去了，心里无比顺畅。这两样景物放在一起，相互陪衬，真的是有说不出的美。可是，人们为了图方便，开始踩踏这草坪上，大家见了，纷纷效仿。逐渐，草地上的草少了，而小溪的水也随它而黄，尽管人们不糟蹋它。原本美丽的地方只剩几株孤零零的低矮的草，水又黄又脏。说真的，这些草如果不团结，不集中，稀少，这里不会美丽。

它，让我读懂了什么是宽容。当一个人，从这走过，将它踩在脚下，它也没想过什么，只是默默原谅他，慢慢地竖起那骨折的腰板。当狂风暴雨来临，它也只不过任它们下，让它们吹，无论它对自己有多残忍，它也不会作声。

它，让我读懂了什么是无私。它们无声地美化大自然，让并不了解它们的芸芸众生得到好一点的生活。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，只是默默工作。

它的精神，或许，无人能及，或许，是世上最美的！

草，让我的生活多姿多彩。无论春天、夏天，还是秋天，它都尽现自己最美丽的一面。一看见它，无论现在你是生气、惭愧，后悔、难过还是悲伤，它会给予你最大的安慰，让你忘记了不开心。冬天，它即便枯萎，但是，会有另一个声音在时刻提醒你：冬天都到了，春天还需久等吗？

写有花有树有草的作文【二】

春天，春回大地，万物复苏。学校的后操场上春意盎然，显示出勃勃生机，草坪上一片绿色，小草从地下探出头来，又换上了浅绿色的衣裳。唯一美中不足的是草坪上杂草丛生，为了美化环境，也为了让青草更好地生长，学校里决定让同学们帮助把杂草清除。

下午第一节课，我们三五成群地来到了我们负责的地区。我看着这一根根杂草，真想好好把它们清理一下。教师看出了我们的心思，告诉我们应该怎样拔杂草；先蹲下身子用左手抓住杂草的叶子，右手捏住杂草的根，使劲往上拔。同学们早就手痒了，迫不及待地按照教师说的模仿起来：有的同学用力抓住草根，使劲地往上拔，不一会儿便拔了起来；有的同学抓住叶子和草根向上拔，杂草是没有拔起来，人倒是摔了个四脚朝天；有的同学用双手抓住叶子拔草的时候不但草没拔出来，手还被刮伤了；有的同学甚至动了歪脑筋，用小刀把杂草割去……

看着同学们那么辛苦，我也不甘落后。我仔细地寻找着杂草，啊，终于找到了——我看见一株随风摇曳的小白花，那花像星星一样闪闪发光……我想：那么可爱的小白花也要拔掉吗？唉，谁让它打搅了小草的生长之路呢？不管了，拔！我狠狠地抓住那朵小白花，一拔，根是没拔出来，叶子倒是少了一大截。我很不服气，决定再试一试，我双脚一蹬，屁股一翘，双手紧紧拽着杂草，使劲一拔。把吃奶的力气都用上了，草才拔起来了，可是我也摔了个四脚朝天。我又站了起来，拍了拍身上的泥，继续拔着杂草……

我看着绿茵茵的小草，高兴极了。