我的同桌名叫李翔宇,是一个聪明淘气的男孩。他的头发乌黑发亮,两只眼睛总是瞪得大大的,眼珠像两颗黑宝石。他经常穿一件绿色的上衣,脚上穿一双红白相间的`运动鞋,看上去精神抖擞。
李翔宇的爱好十分广泛:他爱看电视、爱看书、听故事、游玩……就说他看书吧。有一次他在教室里认真地看书,同学叫他去玩他不去;同学给他吃好吃的他头也没有抬一下;上课铃声响了他竟然也没有听见,由于课前准备没有做好,差点挨老师的批评……你说他是不是一个“书虫”?
李翔宇个性直爽,心地十分善良,平时经常爱帮助别人。有一次美术课我忘带水粉颜料了,他主动借给我,并叫我不要省着用;还有一次一个男同学的钢笔找不到了,他马上把自己的钢笔借给他用,使这位同学及时做好了语文作业。
李翔宇的学习很认真,知识面很广。有时老师提出的有点难度的问题,他总是高举小手,自信地把答案说出来。这时班里就响起了热烈的掌声。嘿!真有他的。
啊!李翔宇长得神气,爱好广泛,热心助人,学习认真,他真是我了不起的同桌,我学习的好榜样!
以榜样、尊重、肯定、气氛为主题陪伴男孩成长。榜样的力量是无穷的,父母在做好榜样的过程中,孩子也在潜移默化里成长起来。尊重让孩子能真正快乐成长,尊重的尺度还真不好掌握,孩子在各方面都是处于学习阶段,好些不会做,什么也做不好,所以我们不由自主的唠叨、数落,有时还带着嘲笑。特别是和朋友交流关于孩子问题的时候,老是哪壶不开提哪壶,讨论的都是孩子的缺点,当着孩子的面也毫不忌讳,这样,我对孩子的尊重就无从谈起。但是要完全尊重孩子的意见,孩子会把好些事情弄得一团糟,生活也安排的杂乱无章。怎么办呢?首先让孩子亲自实践,受到挫折,吃点苦头,然后再和他沟通,孩子便心甘情愿接受父母的指引。
当然,父母也要站在一定的高度做出适合孩子的引导,这得需要父母经常学习,跟上时代。
如果儿童生活在批评的环境中,他就学会指责;
如果儿童生活在敌意的`环境中,他就学会打架;
如果儿童生活在嘲笑的环境中,他就学会难为情;
如果儿童生活在羞辱的环境中,他就学会内疚;
如果儿童生活在忍受的环境中,他就学会忍耐;
如果儿童生活在鼓励的环境中,他就学会自信;
如果儿童生活在赞扬的环境中,他就学会抬高自己的身价;
如果儿童生活在公平的环境中,他就学会正义;
如果儿童生活在安全的环境中,他就学会信任他人;
如果儿童生活在赞许的环境中,他就学会自爱。
孩子是这样,我们大人何尝不是这样呢?人是重情感的动物,人间的喜怒哀乐变化无常。我们能给孩子创造一种什么样的气氛,主要取决于我们的心态,做个学习型家长,和孩子共同学习,共同进步。
本书还讲了关于孩子的能力、诚信、财商、个性习惯等等的培养的重要性和如何培养。这不是一朝一夕能做好、能做成的事,需要父母坚持、坚持、再坚持,训练、训练、再训练。有了这样的教育理念,让孩子在生活中得到反复锻炼,在体验生活中健康成长。
现在,家庭和学校教育都存在一个问题,就是给男孩和女孩穿一样的鞋,却期望他们走出不同的路,这是不现实的。老师和家长传统上一直要求孩子要静,总想办法约束孩子的行动,其实我们都应该明白,爱动、调皮是男孩的天性,他们需要广阔的空间和自由的行动,他们依靠运动和攀爬来燃烧体内的`睾丸素和促使大脑健康的发展,也就是说只要父母、老师引导得当,教育得当,善于将男孩的个性弊端转变成一种成功的优势,每个男孩都会成为了不起的人!
那么教育男孩首先走进入他们的内心世界,那他们的内心世界是什么呢?“他们喜欢淘气是因为他们更喜欢冒险;他们搞破坏,是因为他们更有探索精神;他们好争斗,是因为他们内心深处总有一种挥只不去的英雄情结”。
任何一个男孩子都有神秘而丰富的内心世界,只有走进他们的世界,才能理解他们那些不可思议的行为,所以对待停不来的男孩,我们千万不能强制实施,那样会使他们与你对抗或“消极怠工”或搞更大的破坏。男孩女孩的。教育策略不能用一样的,这是自然现象,违背自然规律操作起来,结果是事与愿违。我现在才明白,原来我和我儿子相处的不是很和谐的症结在于我并没有真正走进他的世界,对男孩的内心世界没有科学的认识,我需要重新审视儿子的个性,多与他沟通交流,走进他的内心世界,理解他那些不可思议的行为,和他成为真正的知心朋友。
前几天,妻子跟我说儿子不跟其他小朋友一起玩,后来又自我安慰道:或许等孩子大一点就好了。我不禁问自己:一个畏畏缩缩的小男孩能否突然有一天变得很勇敢?答案是否定的。孩子的个性要从小培养,一步一个脚印的走来,他才会勇敢、坚强、果断、睿智。
“啊,太好了!我成功了!”“老爸,你真了不起!”家里传来一阵阵欢呼声,咦,这是怎么一回事呢?
原来是爸爸二级建造师的考级通过了,我们全家兴奋不已。这事还得从几个月前说起。
那时爸爸报名学习建造师,刚开始学,妈妈劝他放弃:“你多年不捧书本了,还不知道能不能过,你就别学了!”我也问:“爸爸,你能行吗?”而爸爸却说:“你们不知道现在的社会竞争多么激烈啊,要是没文化那怎么办?再说了,我不试一试怎么能够知道行不行呢?如果这次不行,下次再考,总会成功的,你们就看我的。”他每隔一天去学校学习,捧起了多年不捧的书本。
一个星期天,我在房间里看电视,爸爸却把自己关在电脑桌前做习题。这时正好电视里播放动物世界,爸爸平时最爱看了。我忙跑出来叫爸爸,可爸爸回道:“女儿啊,爸爸再过几天就要了,只要我好好复习,就一定能考取好成绩来给你们看。”这时,妈妈做了一个手势,轻声说:对啊!别打扰你爸爸,他已经很辛苦了。“
过了一个多小时,当我轻手轻脚地打开房门走到了他的身后,他全然不知,正在认认真真地复习,有时会皱紧眉头好像在思考什么,看着爸爸那股认真劲儿,我不敢再打扰他了。
我轻手轻脚帮爸爸关好房门,关掉电视看书去了。这时妈妈过来说:“女儿,今天爸爸有可能晚些睡觉,不要打扰他,他再过几天就要考试了,爸爸这两天已经很忙了,又要照顾工地又要学习。”那段时间,家里总是特别安静,学习的学习,看书的看书。
临近考试那几天,爸爸更加辛苦了,有时爸爸学习累了,让妈妈帮他擦掉答案,反反复复地做。他就趁这空当出来和我说说话,或下楼散散步缓解疲劳,然后又去复习了。他经常复习到深夜,经常看到他眼睛里布满了血丝,人也瘦了很多。
终于功夫不负有心人,爸爸的刻苦努力、持之以恒终于得到了回报。爸爸拿到了证书,这两天他又信心十足地准备报考一级建造师。爸爸,我为你自豪,你真了不起!
现在,家庭和学校教育都存在一个问题,就是给男孩和女孩穿一样的鞋,却期望他们走出不同的路,这是不现实的。老师和家长传统上一直要求孩子要静,总想办法约束孩子的行动,其实我们都应该明白,爱动、调皮是男孩的天性,他们需要广阔的空间和自由的行动,他们依靠运动和攀爬来燃烧体内的睾丸素和促使大脑健康的发展,也就是说只要父母、老师引导得当,教育得当,善于将男孩的个性弊端转变成一种成功的优势,每个男孩都会成为了不起的人!
那么教育男孩首先走进入他们的内心世界,那他们的内心世界是什么呢?“他们喜欢淘气是因为他们更喜欢冒险;他们搞破坏,是因为他们更有探索精神;他们好争斗,是因为他们内心深处总有一种挥只不去的英雄情结”。
任何一个男孩子都有神秘而丰富的内心世界,只有走进他们的世界,才能理解他们那些不可思议的行为,所以对待停不来的男孩,我们千万不能强制实施,那样会使他们与你对抗或“消极怠工”或搞更大的破坏。男孩女孩的教育策略不能用一样的,这是自然现象,违背自然规律操作起来,结果是事与愿违。我现在才明白,原来我和我儿子相处的不是很和谐的症结在于我并没有真正走进他的世界,对男孩的内心世界没有科学的认识,我需要重新审视儿子的个性,多与他沟通交流,走进他的内心世界,理解他那些不可思议的行为,和他成为真正的知心朋友。
以榜样、尊重、肯定、气氛为主题陪伴男孩成长。榜样的力量是无穷的,父母在做好榜样的过程中,孩子也在潜移默化里成长起来。尊重让孩子能真正快乐成长,尊重的尺度还真不好掌握,孩子在各方面都是处于学习阶段,好些不会做,什么也做不好,所以我们不由自主的唠叨、数落,有时还带着嘲笑。特别是和朋友交流关于孩子问题的时候,老是哪壶不开提哪壶,讨论的都是孩子的缺点,当着孩子的面也毫不忌讳,这样,我对孩子的尊重就无从谈起。但是要完全尊重孩子的意见,孩子会把好些事情弄得一团糟,生活也安排的杂乱无章。怎么办呢?首先让孩子亲自实践,受到挫折,吃点苦头,然后再和他沟通,孩子便心甘情愿接受父母的指引。
当然,父母也要站在一定的高度做出适合孩子的引导,这得需要父母经常学习,跟上时代。
如果儿童生活在批评的环境中,他就学会指责;
如果儿童生活在敌意的环境中,他就学会打架;
如果儿童生活在嘲笑的环境中,他就学会难为情;
如果儿童生活在羞辱的环境中,他就学会内疚;
如果儿童生活在忍受的环境中,他就学会忍耐;
如果儿童生活在鼓励的环境中,他就学会自信;
如果儿童生活在赞扬的环境中,他就学会抬高自己的身价;
如果儿童生活在公平的环境中,他就学会正义;
如果儿童生活在安全的环境中,他就学会信任他人;
如果儿童生活在赞许的环境中,他就学会自爱。
孩子是这样,我们大人何尝不是这样呢?人是重情感的动物,人间的喜怒哀乐变化无常。我们能给孩子创造一种什么样的气氛,主要取决于我们的心态,做个学习型家长,和孩子共同学习,共同进步。
本书还讲了关于孩子的能力、诚信、财商、个性习惯等等的培养的重要性和如何培养。这不是一朝一夕能做好、能做成的事,需要父母坚持、坚持、再坚持,训练、训练、再训练。有了这样的教育理念,让孩子在生活中得到反复锻炼,在体验生活中健康成长。
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