帮助老人英语作文60个字【一】
总会在繁华的街道或是车站，碰到一两个衣衫褴褛的乞丐，他们或佝偻着身子，或是一瘸一拐，或静坐，或侧卧，给人以不忍直视却又不得不视的视觉冲击。
每当这时，我都会不自觉地移开目光，我不想长久地凝视他们，我害怕自己怜悯的眼神会伤害到他们的自尊。我没有看不起他们，但是每每看到他们，心中却不得不涌起一股同情。当他们乞讨的盘子伸到我的跟前时，我都会丢下一两枚硬币，然后迅速逃离。
记得毕淑敏有一篇散文《坦然走过乞丐》，她写到“乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的***和收获施予的喜悦”。在文末，她借助朋友之口批判道，“我是从不在马路边施舍的。那样不是仁慈，而是愚蠢。当然了，我不敢说马路边的每一个人都不该救助，但救助，也要有现代的意识。你给了一点钱，他就叩头，他靠出卖尊严得到金钱，你收获了廉价的***满足。你的那几个小钱，是不配得到这样的回报的。他轻易地以头触地，因为他已不看重自我。那种展示生理恶疾，压榨人们的感官，更是一种潜在的威胁和逼迫。利用丑恶博得金钱，古来就被称为‘恶乞’，被人所不齿。如果你辛辛苦苦挣来的钱，却助长了不良之风，不正与你善良的愿望相悖”。
言之凿凿，却也难以抹灭我心中自然涌起的怜悯。更喜欢林清玄的《假乞丐》，他说，曾经看到一个瘫坐在轮椅上的乞丐，在没人的时候站了起来，“他原来是可以站着走路，他原来可以吃便当，他原来可以高声谈笑，他原来是假的”。发现真相之后，林清玄和我们普通人一样，“整个下午心绪不宁，好像被好朋友欺骗一样。一直到夜里，我的心才平静下来，因为我想到一个好好的青年，要整天歪斜，伪装瘫痪，是多么辛苦的事，而且他哀伤茫然的表情表演得多么传神，胜过一般的演员。他不是乞丐，他是街头艺人，他表演瘫痪、哀伤与茫然，我看了感动，自然就赏钱了，还有什么可懊恼的”。
有时，对待那些身体残疾，抑或是心灵残疾者，我们何必去较真，既然他们已经躺在那里了，不论是真还是假，涌起同情，给点怜悯，是我们自己的善念。对他们的尊重，其实是对我们自己作为人的.尊严的敬重。
帮助老人英语作文60个字【二】
记得那一次，因为我头天晚上没有检查钢笔里的墨水。
第二天早上第一节课是数学课，老师突然说：“同学们，我们这一节课测试，把钢笔、尺子、验算纸……拿出来放桌上做好准备。”开始考试了，我没写几个字钢笔就没水了，我换了第二支钢笔，用了一会儿也没有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。这时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的同桌看见了问：“王悦鑫，你怎么不写啊？”我说：“我的两支钢笔都没有墨水了，我的墨囊也用完了。”“给，拿去用吧，这是我的钢笔。你快写卷子吧，再耽误，交卷子的时候你就做不完了。”同桌说道。
“嗯，谢谢！”接过钢笔我就开始写卷子了。第二天，我带了两个小桔子来到教室，看到我同桌还没有来，我就等她来了，把桔子给了她，她问我：“你为什么给我桔子？”我说：“感谢你昨天借给我钢笔呀！”
同桌，谢谢你对我的帮助，你助人为乐的精神值得我学习。让我们一起帮助他人，快乐自已吧！
帮助老人英语作文60个字【三】
开学了，我刚走进教室坐好。忽然看到一个妈妈背着一个男孩走进了教室，只见她轻轻把男孩抱到椅子上坐好，然后悄然离开。我暗自撇了撇嘴，心想，这位同学可真娇气，都这么大了还要妈妈背着上学。
上课了，在老师的`介绍下，我才知道他的名字叫李国誉，是一个“先天性脑瘫”患者。由于他的病情很严重，许多学校根本不敢接收他人学。他的妈妈也怕上学影响他的病情，本不想让他来上学，但耐不住他的苦苦哀求，只好背着他走遍了一家家小学。终于我们校长愿意破格接收他，我才有缘与他成为同桌。一开始，发现我的同桌是他，我还有点儿不乐意。但后来，我完全被国誉的精神震撼了。一个简单的汉语拼音ā，我们一会儿就能学会，而对于国誉来说，他要重复几十次，甚至上百次，才能发对音。课问休息的时候，我们都在尽情游戏，国誉却默默地坐在自己的位置上，仰着小脸“àǎáā”，反复练习。功夫不负苦心人，国誉不但学会了汉语拼音，他还学会了用不太灵活的左手写出工整的汉字。他的作文甚至得到了老师的表扬，被当作范文在课堂上朗读。
国誉是不幸的，上帝没有给他奔跑的双脚。但他又何其幸运，上帝给了他顽强的精神，给了他追求进步的决心，给了他战胜闲难的勇气。相信国誉一定会在大家的关心和支持下，扬帆书海，用理想点亮人生!
帮助老人英语作文60个字【四】
昨天，老师通知今天上午的科学课改成英语课，而我却“悲催”地忘带英语书了。也许你听了会觉得我小题大做，但如果你知道我们的英语老师是个多么严厉的人，肯定会为我捏一把冷汗的。
尽管还没上课，英语老师已经站在讲台前翻看备课笔记了。我敲了敲发蒙的脑袋，马上飞奔到隔壁一班找“老熟人”借书，刚到门口却发现他已经把书递给了另一个人天哪！怎么是他？我的同桌。“完了！”我自言自语，心中满是无奈。此时，上课的铃声已经响了。
我认命地回到座位上，心中一片慌乱——我就要在众目睽睽之下受到批评了。“我发现有的同学没有带英语书，没带书的同学请主动站起来！”英语老师的话如当头一棒，我像机器人被按动了启动开关一样慢吞吞地站起身来，可还没等我起立站好，已被同桌狠狠地拽住了手腕，我顺势跌坐在椅子上。正想质问他为什么要戏弄我，却见他轻轻敲了敲桌子。我的眼前顿时一亮，一本英语书已经斜放在了我的桌上。
我轻轻翻开书页，果然“老熟人”的名字清清楚楚地写在扉页上。终于挨过了这节英语课，下课了，同桌凑过来告诉我：“上节课下课时，看你在书包里着急地翻找，我就猜到你一定是没有带英语书，所以我就”听了他的话，我心里顿时像打翻了五味瓶，是感动的甜，羞愧的酸，还是惋惜的苦，一时间我已说不清楚。
一本小小的英语书，让我感受到了友谊的温暖。有好友相伴，成长的道路上分外精彩。
帮助老人英语作文60个字【五】
唉，真倒霉，刚升入初中，老师偏偏让我和男同学同桌，我又生气又懊恼。要知道，我一向都是挺讨厌男生的。再看看他这一身老土的打扮：皱巴巴的白色长袖衬衣，深蓝色的长裤，最让人不可接受的就是脚上竟然还穿着一双当今世上难找的布鞋。和他同桌，真是不会“来电”，这是他留给我最初的想法。
然而不久之后的一件事，却让我对他的态度发生了根本性的转变。
那天上午第二节课，数学老师拿着一叠考试卷走了进来，又要考试了。做着做着碰上了一道作图题，我打开文具盒，里面铅笔、小刀等文具都躺得好好的，唯独没有我需要用的直尺。我到处找呀找，就是找不到，一时间急得头上直冒汗。徒手画线肯定要被扣分，这可怎么办呢?我用眼睛的余光往“三八线”那边的同桌那里扫了一下，只见他正聚精会神地做着题，再说了，凭我跟人家的交情，还没有达到随便借人家的东西使用的份儿上。我再一次打开文具盒，索性把它翻了个底朝天，还是没有我急需用的直尺。正当我万般无奈之时，一把直尺从“三八线”那边渐渐漂移过来，来不及做任何感激的举动，我就拿过来为我所用了。
下课后，我对他说：“谢谢你，如果不是你，我就要被扣好几分。”“不用谢，应该帮助的。”说话时，他的脸再次红了起来，两只手也不自觉地相互搓着，一幅很不自在的样子。
直到现在，同桌的他依然经常穿着农村孩子最常见的衣服，课上、课下依然经常是一幅严肃认真的样子，不过，我已经知道，在他朴素、严肃的外表之下，裹藏着一颗善解人意的心灵。
帮助老人英语作文60个字【六】
五马街的路边比较混乱，马路两旁经常会碰见很多乞丐。他们穿着破烂不堪的衣服，一手拿着脏兮兮的碗，一手伸向过路人要钱，让你把钱放进他的碗里。许多这样的乞丐还会边乞讨边诉说自己怎样贫穷，这其中也有些残废的乞丐。
妈妈经常告诉我，现在有一些小孩子非常可怜，跟着父母走丢了或者给人拐走了，后来被人贩子卖给了坏人，而后坏人想方设法把孩子的手或脚给废掉，让他们终生残疾。这对他们来说是多么的不公平，多么的残忍啊！好端端健康活泼的孩子就这样落下了终身的残疾，哎！在坏人的眼里，这些孩子就是他们赚钱的工具。
有一次，妈妈带我去逛街，看到了一个十几岁的乞丐孩子。这个年龄该是和我们一样在读书的啊，可是他衣衫褴褛，跪在地上，口里喊着：“求求你们，可怜可怜我，给我一点钱吧，我肚子很饿很饿……”妈妈没有理会他，我们转头就走，可是那孩子还是一路跟着我们，一边走一边重复着这样的话。妈妈没办法，叹了一口气，给了他十块钱，就带我离开了。
路上，妈妈跟我说：“这里实在是太混乱了，都没有人来管管。很多这些乞丐家里并没有想象中这么糟糕，也出来骗，假的比真的还多，口口声声说自己肚子饿，却不要面包、馒头，只要钱。骗子太多，但是也有一些真正可怜的人，我们现在是根本分辨不出真假了！”
是啊，我真希望这个天下没有这些骗子乞丐，真正的可怜人社会上还是会有热心人伸出双手来帮助他们的！
帮助老人英语作文60个字【七】
还得从那天说起。
“叮呤呤”……“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题，就在这时，我发现我唯一的一支铅笔很不好写，老断铅。我心里埋怨，为什么带了一支自动铅笔。我想打开它，进行修复，可永远都不行了——它坏了。我很无奈，也不愿向老师说，怕挨批评。心里很没底，又怕成绩不好回家被唠叨，我似乎都想好怎么跟家长解释：我的笔中途环了。
就在我最需要帮助的时候，同桌快写完了，向天花板叹气时，偶然发现我坐立不安，我举起坏了的笔，她立刻明白了一切。趁两个监考老师没注意，她赶紧把笔塞到我手里，没想到她把笔借给我，可她跟我一样：只有一支笔，并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条，上面写着一行漂亮的小字：我相信你能很快写完，你写完之后我再写。
我果然很快的写完了，可她还有几句话没写完，眼看着快到交卷的时间了，我很后悔，要是多带一支笔就好了，哪怕是跟老师说就好了，害的同桌借给我笔而没写完。我的作文是一类上，而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的。
我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实，但我想真诚地对她说：“谢谢你！”我想，我也会向她一样做个乐于助人的人。
帮助老人英语作文60个字【八】
走在放学路上，看见了一乞丐，好可怜好可怜，脸上铺满了深深的皱纹，独自一个人坐在马路，但是旁边的行人都当没看见他。我停下来问他说：“老爷爷，您坐在这儿干嘛呀，这里这么冷，应该呆在屋里休息才是！”老爷爷看着我，说：“你说在家里休息吗？我连儿女都没有，又哪儿来的家？”我听了，觉得老爷爷好像一条离水的鱼，一步步地向死亡接近。老爷爷却对我自豪地说：“我是朝鲜人，我爸爸为了祖国而战死沙场。我有他一生中全部保存下来的徽章。”接着，他从身边的袋子里拿出一个小袋子，那个袋子又包着一个袋子，打开一看，果然有好多好多徽章，他真的是英雄的儿子，却如此落魄，真是可怜！
他是路边的乞丐，但在我眼中，此时他是另一种乞丐，是值得尊敬的乞丐，我想到自己的口袋正好有150元，是周六的学习钱，但此时我被老爷爷的遭遇感动了，我顾不得思量，拿出钱，给了老爷爷，说：“老爷爷，这钱给你！”我没等老爷爷开口就走了。
在路上，我想了起来：哎呀，那150元可是交公的，被妈妈知道了，我可就死了，怎么办呢？没办法，还是跟妈妈说实话吧！
回到家，妈妈第一句就问我：“那150元给老师了吗？”我的脸顿时红了，好像天快要塌下来一样。我一急，吞吞吐吐地说：“我把……把钱给了一个……一个老人了！”妈妈听了，火冒三丈，气势汹汹地骂了我，还说我的钱被乞丐骗了。我好可怜，仿佛在这个世界上只有我是最倒霉的人了，我好伤心，但是，我宁肯相信这个老乞丐所说的是真实的。我为自己帮助了应该帮助的人而高兴。
