红领巾的意义和象征六年级作文(红领巾的意义作文500字)

红领巾的意义和象征六年级作文(红领巾的意义作文500字)

首页写人更新时间:2024-10-02 11:34:07
红领巾的意义和象征六年级作文(红领巾的意义作文500字)

红领巾的意义和象征六年级作文【一】

1979年10月在澳大利亚墨尔本举行的国际音理会第18届全体大会上通过了确定每年10月1日为“国际音乐日”(简称IMD并成立了“国际音乐日”组织。 其宗旨是努力使音乐成为人类生活的基本内容,通过音乐把各国人民联合在一起。

其宗旨是努力使音乐成为人类生活的基本内容,通过音乐把各国人民联合在一起。通过音乐还可以治疗人们心理和躯体的疾病,比如通过音乐赏析与音乐治疗,音乐是人类发明的一种美好的语言,运用音乐特有的生理、心理效应,通过音乐心理专家专门设计的音乐行为,经历音乐体验,达到消除心理障碍,收获或增进身心健康的目的。音乐可以模拟自然界各种声音,它能让欣赏者脱离纷扰的凡间世界,让人产生回归自然、与世间万物同在的美好感受。

在音乐赏析这一环节里,心灵导师将给大家播放模仿自然之声的美妙音乐,然后指导大家如何用自己的身体来“欣赏”音乐,尤其是要这些美妙的旋律为自己的心脏和心灵“按摩”。通过这样的过程,参与者可以从沉溺于人际关系世界的状态中摆脱出来,实现自我与自然的沟通,实现人的.自然调整,促进健康水平的提高。这样的过程参与者还可以开发潜能,认识自我,通过增长身体的活力提高创造性。

主动音乐治疗是音乐心理治疗师指导参与者,通过使用能表达个人内心感受和情感的乐器进行演奏,来发泄和调整自我,从而获得健康和快乐。

红领巾的意义和象征六年级作文【二】

说起红领巾,一件事令我难忘。

记得有一次,我带上了红领巾,成了少先队员,我很高兴,便和我们院子同学一起玩,我有点感冒、流鼻涕,我就拿了一张卫生纸擦鼻涕,擦完鼻子,我看见了一个垃圾桶,随手扔了过去,哎呀,我给扔偏了,我不知应不应该过去捡,我把手伸向垃圾,可又一想,如果被人看见了会被敲不起的,于是我又把伸出的手缩了回来,大摇大摆的走了。

就在这时,有位清洁工叔叔走向我刚扔的纸团,边检边说:“这是哪个小孩儿扔的,这么不讲文明。”紧接着,我又听的了一个小弟弟的声音:“是前面那个带着红领巾的小姐姐扔的。”听见“红领巾”三个字,我心里很羞愧,心里像装了一只小兔子,不停地再跳。左看看,右看看,我今天怎么了,是习惯了,还是偶尔,不管怎么样,都不应该呀。身为一名少先队员,应当给弟弟妹妹做榜样,我却没有尽到责任,我望着我胸前的红领巾,心里暗暗发誓要爱护环镜,讲究公德,应该从身边做起。从此以后,我就不在乱扔垃圾了。

红领巾时刻陪伴我,我伤心时它安慰我,我失败时它鼓励我,我做了错事时它会教育我。有了红领巾的我很自豪,因为它是五星红旗的一角。

红领巾的意义和象征六年级作文【三】

不同种类的菊花在不同的国家,有着不同的寓意。春菊的花语是为爱占卜,冬菊是别离,而黄菊是飞黄腾达。在中国,它有着高洁和长寿之意,是花中四君子之一;而在欧洲它有着高尚之意;在日本它是高贵之花。

红领巾的意义和象征六年级作文【四】

梦想是石,擦出星星之火;梦想是火,点燃希望的灯;梦想是灯,照亮前行的路;梦想是路,引你走向成功。

从上学开始,我就是一个充满梦想的人,无论做什么都追求尽善尽美。终于,在我不断进取之下,我成了校“十佳少先队员”的候选人。全校24位候选人都是精兵强将,从我们中再挑选10位,竞争激烈程度可想而知。吹拉弹唱不是我的强项,徐老师便让我朗诵《长江之歌》,并现场用毛笔写一首诗。我虽然声音宏亮,但方言重,朗诵时感情不够充沛。为了让我的朗诵完美,我除了跟班上参加过多次朗诵比赛的邵子涵同学学习朗诵,还利用一切课余时间上网模仿名家的朗诵。经过精心的准备,我终于站在了“十佳少先队员”评选的舞台上。当我用一口流利的普通话,抑扬顿挫地自我介绍时,心中想着,“没有最好,只有更好!”我的自我介绍深深地吸引了评委老师和观众。第二轮是才艺表演,我怀着一个炎黄子孙的爱国情怀,大声赞叹祖国的大好河山,朗诵《长江之歌》,功夫不负有心人,我的朗诵字正腔圆,感情充沛,赢得了老师的好评和观众经久不息的掌声。接着我用毛笔书写了诗仙李白的一首诗,也得到了评委老师的认可。经过激烈角逐,我脱颖而出,获得了“十佳少先队员”的荣誉称号。

通过这次“十佳少先队员”评选,我终于完成了我的初梦,也在舞台上展示了我的风采。少年强则国强,应让积极进取、奋发向上的思想和精神,在我们心中扎根、开花、结果。让我们为更多的中国梦而战!

红领巾的意义和象征六年级作文【五】

不同的菊花花语不同,春菊的花语是为爱占卜,冬菊是别离,而黄菊是飞黄腾达,白菊则是哀悼和真实坦诚,富贵菊是富贵荣华,非洲菊是神秘、兴奋、有毅力。送人菊花是要特别注意其中的含义,因为白菊常用于祭奠逝去的人,避免造成误会。

红领巾的意义和象征六年级作文【六】

不知为何,我从小就喜欢地铁,而且很迷恋它,只要与地铁有关的东西我都喜欢。因为喜欢地铁,我从小的美好愿望就是长大后要当地铁司机,这样就可以天天乘坐地铁啦。随着年龄的增长,我的梦想不再满足开地铁了,而是立志长大后要当地铁设计师。

如果我是一名地铁设计师,我会设计出双层列车,让列车载客量大大提高,让地铁早晚高峰期客流量大的时候,不再拥挤不堪,人们开开心心的乘坐地铁。

如果我是一名地铁设计师,我会设计出最完美的地铁线路,让人们感受到地铁的快速、便捷,可以节省人们的乘车时间。

如果我是一名地铁设计师,我设计出的地铁不仅质量好,而且还美观、宽敞、舒适、平稳。让乘客感到舒心、放心。

如果我是一名地铁设计师,我会让更多的人愿意乘坐我设计的地铁列车,交通工具从地上转到地下,彻底改变了地面交通现状,每条路不再都是川流不息的车流;大街小巷不再拥堵不堪,街两旁也不再是停满的车子,代替它的是鲜花和绿草,城市变得宁静而美丽。

为了这个梦想不会变为空想,我必须立即行动起来,从小做起,从现在做起,好好学习,以后进一流的大学学习世界一流的技术,让中国的地铁技术遥遥领先世界,让我设计的地铁造福人类。相信我的地铁梦一定会实现。

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