创设情境教学的目的是使各种学习因素处在最和谐的状态,以利教与学的有效开展,任务驱动教学的教学情境即是一种任务化的情境(任务情境)。主要用于比较自然而真实的引出任务,激发学生的学习兴趣,加深对任务的理解。例如向学生呈现任务完成前后的效果图或者任务完成后的作品样例赏析,情境呈现后,教师引导学生说出自己的体会和评论。有了任务情境的烘托,接着教师就可以“顺理成章”地提出任务,使学生明确所要完成的学习任务及任务所包含的教学目标。
深圳是没有燕子。至少我以前从没看见过。这只燕子是从哪儿来?又要到哪去呢?
时光总是过的很快,几个瞬息间,还未等回味,便已长大成人,就如同三十年拔地而起的深圳。只顾向前走,忘记了很多事。
我的老家在湖南。湖南的季节是四季分明的。我最喜欢的是春天,因为每到春天便会有燕子到来。万物在燕子的飞掠中苏醒,生机蓬勃,春意盎然。走在熟悉的幽静的小路上,小溪就在身旁相溪,潺潺流水,宁静又活跃。路旁的树木有的已经开出了花,在这曲曲折折的某个不知的转路口,忽而伸出这么一束来。横在眼前,仿佛惊艳了时光,惊讶了心灵。
夏天,燕子开始筑巢了。拖着一缕剪尾,在天空中悠然的飞来飞去,嘴里衔着泥土,有时还混着几叶青草、花瓣。一丝不苟的专注着自己的事情。路过的老人,走累了在树下乘凉看着屋檐下的燕了,每每都会心生关爱,笑着、望着,有的诗性大发就随口诌几话“人间浮沉多少事,几度风雨几度秋。不望名声留千古,惟爱燕子又归时”。燕子随然不懂岁月,但却陪着这些老人们走过一个又一个夏天。
秋天是个悲凉的季节,屋檐下的窝空了,燕子走了。看着成群远去的她们,我站在那里,像送一位家人远行。分离的心就像满山的黄叶,一片一片飘落,一点一点渗透悲凉。
冬天下雪,纷纷扬扬的。一遍雪景上的天空没有熟悉的身影,但我知道不久燕子又将归来,春天又是绿色一片。
人生怱怱的.走着,我毕业了。为了生活,我来了深圳。然后又怱怱的过了两三年。再也末见过燕子。
今天,走在大马路上看见一点白光飞过,那是燕子,我惊讶了,久久无语,久久沉思。望着周围的车流、工地,落满灰的树木,这繁华的城市,如此喧嚣。我竞如此习以为常。我竞从不怀念心中的那一抺绿色。她飞走了,没有留念。我知道这城市留不住她,她属于蓝天,她是自然的精灵,她有绿色的心。
我该做些什么?才能挽留住她。我们人类更应该做些什么?才能不让精灵离去!让天地带有绿意。飞起的尘与土,不要让他们在这城市中飘荡了。让他们落叶归根吧。在大树的庇荫下,归于宁静吧。
这是份责任也是份救赎。
飞回来吧!燕子
“这个家,我再也不回了!”她抓起书包,头也不回地冲出家门。
女孩破门而出的声音回荡房间里,身后的女人无奈地叹了口气,慢慢将手中的碗筷放下,出神的望着女孩离开的背影。
女孩走在公路旁说着“切,还说什么最疼爱我了,连生日都不能和我一起过的人,有什么资格说是最疼爱我的人,以后再也不会相信你们了,都是骗子。”女孩脚边的易拉罐被踢的有些凹凸不平。最后还不解气的把易拉罐踢到了马路中间。
女孩骂了很久,有些倦了,最初的抵触有些抵不住困意,萌生出想要回家的想法,女孩想,如果是以前自己肯定已经喝着妈妈热好的`牛奶准备洗漱后上床睡觉了吧。抬起头,瞥见不远处的快餐店里的一家人正围坐在一起的其乐融融的景象,鼻头一酸,眼前蒙上一层泪帘。不是很亮的路灯光使四周的环境显得更加安静。环境的幽静使女孩想起了以前。
她想起,以前妈妈最喜欢给她讲她小时候的事情了。妈妈说,她小时候很淘气,爱爬邻居家的荔枝树,还为此受过不少皮肉之苦呢。妈妈说,她小时候很聪明,好小就可以自己在集市里买水果。妈妈说,她小时候最喜欢粘着她,做什么事都离不开她,妈妈说……
女孩想着想着,眼眶不争气地红了。因为她还记得妈妈这样说时,流露出的宠溺与幸福。
夜幕慢慢降临,女孩的影子被路灯的光斜拉得越来越长,她抱着身子的手渐渐缩紧。一阵阵寒风像利剑一样穿透她的单薄衣服,撩起她倾散在肩头的发丝,身体一阵阵的颤栗。她用冻得青紫的手拿过书包,想看看里面有没有可以保暖的衣服。
意想不到的是,女孩刚拉开书包,从里面掉出一个淡紫色的信封,署名……妈妈
“宝贝,明天就是你的生日了呢,想要什么生日礼物啊?妈妈和爸爸过几天就要出一次远门了,不能和你一起过生日妈妈真的很抱歉,也很难过,不知道你还会像小时候一样伤心得哭鼻子吗,但你一定要记住哦,妈妈和爸爸都是很爱你的哦……”
女孩仿佛一下被抽空了所有的力气,再也倔不起来,“哇”的一声在黑夜里放声哭泣。懊悔的哭泣声在黑夜里显得很是突兀,透明的泪水滴在信封上,碎散了一片,溅起的水花被路灯的光照的晶莹,水滴里女孩的影子,悲伤,无助。
女孩在街上越走越害怕,摸着黑想回家,在看到小区明亮的灯光,女孩微微定下了心。轻手轻脚的打开家门,还没把鞋换下,整间房间“啪”的就亮了。
“祝你生日快乐,祝你生日快乐”女孩的家人们正缓步朝他走近,走在最前面的,是女孩的妈妈,她用她粗糙的手捧着一个生日蛋糕,眼角笑出了皱纹,但有些不稳的脚在提示着女孩,‘她’已经在这里等了很久了。女孩本就哭得有些红肿的眼睛再一次接受了泪水的洗礼。
女人微笑着把塑料刀递给女孩“来,切蛋糕”
那天,女孩认为自己是世界上最幸福的人,因为,她有世界上最爱她的妈妈。
其实,每次我们任性时,都会发现,原来她,在身后。原来爱,在身后。
在川流不息的城市中,我们上下班,上下学。
在马路上,在地铁里可以看到人们都在浏览手机上的微博和微信,关注世界每个角落的事情。
正如我们所见,人们对于电子产品已运用得越来越广泛熟练,上从老,下到小,每一个人对于这样一个电子化的时代所主宰。
不可否认,这是一个客观的现象,这也是一个时代发所无法阻挡的现象。
电子化的时代是快节奏的,每一分每一秒世界都在改变,从而促使我们的生活丰富多彩,我们可以在手机上直接订张机票,来一场说走就走的旅行;我们可以从手机的新闻头条中了解时事新闻;我们也可以足不出户就在“淘宝”上购得我们所需的物品……
在碎片化的生活中,我们得到许多益处,节省时间,提高效率……但因为有这些益处,人心难免会变得浮躁。
碎片化的时代是科学进步的产物,正如科学是没有善恶,只有真假,核能可以造福人类,为人类创造更多的能源。
但它也可以摧毁人类,“核爆炸”会使千千万万的人失去生命,失去家园,失去幸福,碎片化的生活亦是如此。
对于这样的现象,我们应该如何对待它呢?
首先,我们需要有正确的.认识观,对于碎片化生活,我们应该既不拒绝也不裹胁。
常言道“自家主宰长精健,逐外精神徒损伤”。
我们应该认识到“信息不是知识”,学会阅读经典,从经典中学会分析事物的利与弊,善与恶。
学会筛选信息,放出眼光。
对于各种各样的信息,我们要学会有规则,有底线,知道什么是我们需要得到的?什么是我们不需要的?我们既不可以将信息拒之门外,做一个桃花源中的人;也不能成为一个随波逐流的人,盲目而且毫无目的的人。
因此,我们要学会辨别生活,拾得这个碎片化信息中的真金。
不论时代如何改变,我们都有精神底子,让我们在时代中不断提升自己,选择成为一个更加优秀的人。
学会生活!
学会选择!
“这个家,我再也不回了!”她,拿起书包,冲出家门;她,愤怒。
这个风和日丽的早晨,伴有鸟儿的动听的歌声,这么优美的音乐,被这么一句话打破了。吵闹声即刻停止。
来到大街上,又穿过小巷后的她来到了一家书店,便进书店看起了书。她被书中的内容吸引着,似乎忘却了一切烦恼,忘却刚才发生过的事情。在看书的过程中,书的内容精彩,她看得不是滋味。时间在飞速的流逝着。
傍晚时分,走出书店的她已饥肠辘辘,却身无分文买吃的。坐在一家包子馆外的长椅上,唉声叹气。她不禁又想起早上的不愉快,认真思考着自己做错了什么,错在了哪里。一个声音打破了正在沉思的她,问道:“小朋友,你怎么了,是不是还没有吃饭?阿姨这刚好有几个馒头,拿去吃吧!”她过去,吃着馒头。好心的阿姨问她为何不回家。
她边吃边对阿姨讲述了事情的来龙去脉。吃完后的她,向好心的阿姨道了声谢。本以为这件事会迎来阿姨的鄙视,却没想到迎来的是关爱的话语:“你呀,年纪还小,自然是有些不懂事。我只是给了你几个馒头,你就那样感激我。你想想看,父母养育了你十几年,给你做了多少顿饭才把你养这么大。除此之外,他们还想尽办法,打工,加班为你挣学费,供你读书,是那么的辛苦。也许你未对他们说过一句谢谢之类的话。他们也从未责怪过你,只是认为你还小,不懂事。你应该回家去,向父母道个歉。也许他们正着急找你。你也要做一个力求上进的人。”小女孩听后流下了泪水。
在那一瞬间,她明白了什么是感恩。
感恩不是要做什么惊天动地的事,不是以金钱回报,而是一句真诚的话语——谢谢,你们幸苦了!足以。这短短的一句话,便让爸妈明白儿女终于长大了,懂事了。
她含着泪水,奔跑着,往家的方向奔跑着,只为那一句多年来才懂得应对父母说的话。
我们要感恩父母,帮父母做一些力所能及的事,即便不做,说一句感恩的话也是好的。
“这个家,我再也不回了!”她抓起书包,头也不回地冲出了家门。
外面,雨下的很大。她站在屋檐下,一阵冷风夹杂着几滴豆子般大的雨点迎面而来,打在她的脸上、手上。她不禁打了一个寒颤,转过头望了望家门,刚想迈进去,却又停下脚步,摇了摇头,毅然决然地冲进雨中。
雨打击着她的每一寸肌肤,冰凉又有一些疼痛,但她不管不顾,漫无方向地狂奔着。雨点打得她睁不开眼睛,很快,她便滑倒了。
她趴在地下,许久才从地上坐起,雨滴夹杂着泪顺着她的脸庞流入嘴里,带着一股咸涩的味道。她这才发觉她哭了!她大叫一声,也不抑制它,让泪水肆意流淌,“泛滥成河”。
许久,她忽然感觉不到雨滴打在身上的彻骨的寒意,才用手抹抹脸,勉强睁开眼睛,看到眼前拿伞为她遮雨而自己却淋着雨的男人--她的爸爸,在不久之前因她考试发挥失常而抽了她一巴掌的爸爸。
爸爸说:“对不起,我之前不该打你。回家吧,***妈快担心死你了。”她听着她爸爸恳求般的话语,内心的气焰又升上去了,扯着早已沙哑的嗓音大吼道:“凭什么!打了人给别人一块糖就想别人原谅?更何况你这不是一块糖,只是一句什么都没有的对不起!”
爸爸听了,像一个犯错的孩子一样,低下头,说道:“等你18岁了,我们,就不管你了。”
她望着伞外的天空,眼神里满是迷离:18岁么?还有4年。默默的说:“4年是多长时间?”
爸爸听了,慢慢地抬起了头,痛苦地说:“14年是多长时间?”她怔住了,看着爸爸丢了伞,慢慢地蹲下去,一双布满老茧的手遮住了他的脸庞,他在哭,一种无声的哭泣……
她缓缓的走向了她的爸爸,慢慢地蹲下,捡起了伞,为父亲遮雨,而自己却再一次享受到雨水的冲刷,雨滴打在他身上,不再感觉刻骨冰冷,而是洋溢着幸福之感。很久以后,等父亲不再哭泣,便牵起他的手,互相搀扶地走回大雨远处的家!
正当万物发愁时,天气渐渐地热了起来。路边的树干越来越粗壮,叶片紧拥在一起,如同一把巨型绿伞,撑在每一个角落。瞧!那边的垂柳又细又长,似乎是一个小姑娘把她那长长的头发垂到水中央。她的枝条是那么柔软,微风拂过时,就如同一群仙女在空中翩翩起舞,各显娇姿……
知了乐团在大树上不断地向行人们演奏新的乐曲;邻居家的小狗整天吐着短短的\'舌头;动物园里的大象用长鼻子不断地往身上浇水;一群小鸭子则自由自在地在河水中嬉戏,时而张开翅膀在水面上飞跑,时而放开喉咙嘎嘎几声。
小店里的冷饮一瞬间成了抢手的物品。一放学,学校周围的小店便被学生们围得水泄不通。周末,游泳池里更是人满为患……
看到这些景象,大家不再发愁,因为——“夏将军”到了!
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