作文上的红双圈层次划分【一】
叙事的文章，事情的发展的总会有较为明显的发展阶段性，这一特点，也总会在文章中体现出来。注意仔细分辨事件的发展阶段，就能划分出这类文章的段落层次来。
比如，鲁迅的《故乡》，全文有三个发展阶段，即：
回故乡--------在故乡-------离故乡
按照这个思路划分文章的段落，就有了明晰的依据。
作文上的红双圈层次划分【二】
当吐鲁番的葡萄酸涩我的泪朦的时候，是因为你有一脸的甜蜜。
岁月如歌，往事烟迷！
夏日的足音，一下从透明的蝉翼上滑落，成为热热闹闹，吹吹打打、红红火火的喜庆。而待嫁的新娘，是碧波上的那朵红莲，撑一叶绿伞，玉立婷婷，娇娇娜娜，在阳光下张开笑脸。
所有的日子在微风中串成晶莹的故事，晶莹洁白，如时光的手，抚弄着往事的琴弦。
你殷红的五月的香唇，都开进我每一个梦里，你使我想起南方一个少女的名字‐‐红草莓。
春，已经遥远很模糊了吧？
日子像树叶哗哗的沿着白桦树干坠落
回首之际，心中却装满一个果实累累的季节。而我却两手空空。只好把泡软的相思挂在树梢上暴晒。然后，在夏夜里，守着一轮明月清辉。期待，一只红蜻蜓飞来的心事……
就有萧韵追随你的`长歌如潮奔涌。
就有展翅的花蕾的幽香萦绕而至。
这时，我们双双点燃一支蜡烛，把夏夜变成温馨的夜晚，让温馨的幽香在夜空中弥漫。
红草莓哟，有了你，才完整我对五月的思念。
想你的时候，在夏夜。
想你的时候，在北方！
作文上的红双圈层次划分【三】
有的记叙文，描述的角度不是单一的，而是多方面的，这样就需要按照不同的.角度去考虑化分段落层次。
例如，朱自清的《春》，可以看作从三个不同的角度而写的：
①盼春-------②描春--------③颂春
其中的②描春又可以从不同的角度划分出来不同层次：
a、写春风-----b、写春花-----c、写春草------d、写春雨------e、写春天里的人们的活动。
作文上的红双圈层次划分【四】
叙事文章，所描述的事情，常常不是发生在同一地点，而是发生在多处地点。这类文章，可以从地点的转换入手来划分段落层次。
例如，冰心的《小桔灯》，按照地点的转化，可以分为四个部分：
①第一段，叙述在“重庆郊外的一个乡公所楼上”发生的事。
②第二段，叙述在“小姑娘家里”发生的事。
③第三段，叙述在“我的朋友家”的谈话。
④第四段，交待“离村后”的情况。
作文上的红双圈层次划分【五】
叙事的文章，事情的发展的总会有较为明显的发展阶段性，这一特点，也总会在文章中体现出来。注意仔细分辨事件的发展阶段，就能划分出这类文章的段落层次来。
比如，鲁迅的《故乡》，全文有三个发展阶段，即：
“回故乡”--------“在故乡”-------“离故乡”
按照这个思路划分文章的段落，就有了明晰的依据。
作文上的红双圈层次划分【六】
以时间的先后为顺序的记叙文，宜抓住表示事件发展的关键性词语或者句子，分出不同的阶段，从而划分出段落层次来。
例如，分析杨沫的《坚强的战士》，只要抓住时间词语的这条纵线便可以分出段落层次：
过一夜（领起第一部分）----------第二天上午（领起第二部分）------------夜晚 ( 领起第三部分 ，抓住这三个起领段落的词语，也就划分出文章的三个段落。
